荒岛余生同步训练
1、给加点的字注音
泅水(shui)（ ） 沮丧(sang)（ ） 斫痕（ ） 冻饿之(zhi)虞(yu)（ ）
2、本(ben)文节选(xuan)自《 》，是 国人 写的。
3、课文节选的(de)部分(fen)，主要写了鲁滨孙被陷荒(huang)岛(dao)之初那种 的(de)矛盾(dun)心情(qing)。
4、本文(wen)虽然是长篇的节(jie)选部分，但仍然大体有完整的故事。概括地说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)本文(wen)写(xie)了一些(xie)什么事？
5．鲁滨逊从上岛之(zhi)初的(de)“认为自(zi)己(ji)的(de)前途很(hen)暗淡”，到后来“对于自(zi)己(ji)的(de)处境已(yi)稍稍有了好(hao)感”，这中(zhong)间的(de)心理变化过程(cheng)是(shi)怎样的(de)？请有条理地(di)加以(yi)概括。
6、加点的(de)词含义(yi)相同的(de)一组是 （ ）
A ①这篇课文很深，不好理解 。
②这中井很深，人们打水比较吃力(li)。
B①我捧上(shang)它(ta)，好像(xiang)整个生命都(dou)在我手中。
②捧(peng)上洁白的哈达献给(ji)解放军战(zhan)士(shi)。
C ①听了他的一席话，心里(li)就放宽了一半。
②生活(huo)水平提高了，手头比(bi)过去(qu)宽多了。
D ①北风吹，雪花(hua)飘(piao)，雪花(hua)飘(piao)飘(piao)年来(lai)到。
②打仗的时(shi)候，他挂(gua)了两次(ci)花。
7、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞手法有 。
8、写两句关于不怕(pa)挫折和困难的名言
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9、用“不是``````恐怕我(wo)早已```````”的(de)句(ju)式将下文中划线部分(fen)改写(xie)成排比(bi)句(ju)。
秋天了，成熟的(de)果实却低下了头，它不(bu)(bu)是(shi)在(zai)(zai)孤芳自赏，也不(bu)(bu)是(shi)在(zai)(zai)自我陶醉，更不(bu)(bu)是(shi)在(zai)(zai)哀泣自己将(jiang)跌落枝头。它是(shi)在(zai)(zai)想：我是(shi)怎(zen)样(yang)成熟的(de)呢？
不是风雨光热，恐怕我早已(yi)霉烂干瘪苍白憔悴了。
世上有不(bu)经过风吹雨打而(er)成熟的(de)果实吗(ma)？
世上有不(bu)经过(guo)光射(she)日晒(shai)而(er)成(cheng)熟的果(guo)实吗？
10．鲁(lu)滨逊于艰难的(de)处(chu)境(jing)中，冷静(jing)理智地进行(xing)了幸与(yu)不幸、好(hao)处(chu)与(yu)坏处(chu)、积极与(yu)消极的(de)多方(fang)面分(fen)析，你从(cong)中获得哪些人生的(de)启示？请认真思考，写(xie)出几条来(lai)。
二、同步解读
荒
