宜宾市2008 年高中阶段学校招生考试语文试卷
（考试时间：120 分钟全卷(juan)满分：120 分）
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I 基础卷（全体考生必做，80 分）
一、积累运用（30 分）
（一(yi)）填(tian)空题（10 分）（内容8分，书写2 分）
1、古诗文名句填空提示：（l）——（8 ）任选6 小题完成（如果多填，则只选择所做答案的前3 个作为评分依据）；( 9 ) ——（10）小题必做。请将(jiang)答案用正楷(kai)字(zi)体(ti)规范地填写在方格内。
（1）蒹葭苍苍，______________________ 。（《 诗经·蒹葭》）
（2）野芳发而幽香，_________________________________ 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）海内(nei)存知(zhi)己，______________________。（王勃《送杜少甫之任蜀州(zhou)》）
（4）予独爱莲之_________________________________，濯青涟而不妖。（周(zhou)敦颐《爱莲说》）
（5）采菊东篱下，_________________________________ 。（陶渊明《饮酒(jiu)》）
（6）感时花溅泪，__________________________。（杜甫《春望》）
（7）__________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（8）__________________________，后(hou)天下之了而(er)乐。（范(fan)仲(zhong)淹《 岳阳(yang)楼记》）
（9）我(wo)国的传统(tong)(tong)节日(ri)丰富(fu)多彩(cai)，自古文人墨客也(ye)多有借(jie)传统(tong)(tong)节日(ri)绘(hui)景(jing)、抒情或励志的名篇佳作，它(ta)们成(cheng)为了民族文化的重(zhong)要组成(cheng)部(bu)分。请仿照示例，写出与传统(tong)(tong)节日(ri)有关的连续(xu)的两(liang)句古诗文名句。（任(ren)选一个节日(ri)，古诗文名句课内外均可）
示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）
_________________________________ ， _________________________________ 。（___________）
（10）如果人人都能为他(ta)人着想(xiang)，做到“_______________，______________________ 。” ，
那么，构(gou)建和谐(xie)社会的愿望就能(neng)早日(ri)实现(xian)。（用《 <论语> 十则》 中的语句(ju)填空）
（二）选择题（2 一5 小题，共8 分，每小题2 分）
2、下列加点字(zi)注音有错(cuo)的一项是（____）
A、 应和（hè） 确凿(záo)精神抖擞(sǒu )
B、 绽放(zhàn) 温馨(xīn)姹紫嫣红(chà)
C、 歼灭(qiān) 菜畦(qí)心旷神怡(yì)
D、阔绰(chuò) 丘壑(hè)鳞次栉比(zhì)
3、选出没有错别字的一组(zu)（____）
A、 松驰 甘(gan)败下风(feng)谈笑风(feng)生
B、 重迭(die) 穿流(liu)不息一(yi)抔黄(huang)土
C、 脉搏 世外桃源走(zou)投无路
D、渡假(jia)村再接(jie)再励出(chu)其不意
4、下列句(ju)子中加点的成语使(shi)用不正确的一项是（____）
A、一场罕见的特大地震灾害突如其来，灾情就是命令，一场抗灾的硬仗在四川打响。B、风一样的自由、风一样的轻松… … 沐浴在美丽的春色里，同学们在老师带领下趁着“五一”长假，尽享天伦之乐。
C、据悉，受物价上涨影响，我市部分爱心超市巳不堪重负。有关方面对爱心超市下一步将如何开展救助活动显得忧心忡忡。
D、“藏独”势力策划的暴行令人发指，遭到了(le)西藏(zang)社会(hui)各界的强烈谴责(ze)和严(yan)厉批评。
5、下列句子(zi)没有(you)语病的一项是（ ）
A、 有关部门最近发出通知，要求各(ge)地在奥运期间严防安全不出问题。
B、 语文素质是(shi)学(xue)(xue)生学(xue)(xue)好其他课程的(de)基础，也是(shi)学(xue)(xue)生全面(mian)发展(zhan)和(he)终身(shen)发展(zhan)的(de)基础。
C、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
D、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
（三）语言运用题（6 ——8 题，每题4 分，共12 分）
6、请用一(yi)句(ju)话(hua)概括下(xia)面新闻的内容。（不超(chao)过20 个字）
本报讯 连日(ri)来，南方(fang)大部地(di)区(qu)连降暴雪，造成几十年来罕见的冰(bing)雪灾害(hai)。身处全国各地(di)的体育(yu)界人(ren)士也(ye)纷纷用行动表达对于灾区(qu)人(ren)民的支持和慰问。
正在上海进行冬(dong)训的刘翔(xiang)和(he)教练(lian)孙海平捐(juan)出三件刘翔(xiang)亲笔签名的球衣(yi)进行拍(pai)卖，以(yi)表示对灾区人民的支持。包(bao)括奥运会冠军张国政、石智(zhi)勇、刘春红在内的国家举重队全(quan)体成员和(he)国家体育总局举摔(shuai)柔(rou)中心向灾区人民捐(juan)赠了24000元(yuan)。张连(lian)伟(wei)、梁文冲(chong)、张娜、冯(feng)珊珊四位高尔夫球员将60 万元(yuan)人民币总奖(jiang)金全(quan)部捐(juan)献给灾区人民。
为表示对战斗在抗灾第(di)一线(xian)英(ying)雄(xiong)的支(zhi)持，姚明昨天特意捐献出亲笔签(qian)名的篮球一个，他还(hai)从美国(guo)发回了祝福(fu)。
主要内容：___________________________________________________________________________________________________ 。
7、红山中学山花文学社，欲以“孔乙己” 、“鲁智深”这两个文学形象为例开展一次“人物形象塑造方法”的研究性学习活动。请你从下面书目中推荐两本给该社同学参阅：① 《水浒传》② 《三国演义》③ 《呐喊》④ 《西游记》
( l)你推荐的图书是：（只写番号）____________________________________________
( 2)选择两个文学形象中的一个作一句话点评。
示例(li)：曹操：雄才大略，乱(luan)世奸雄。（要求：句式(shi)应与示例(li)同）
你的点评：_________________________________________________________________________________
8、央视2007 “感(gan)动(dong)中国”节(jie)目让谢延信(xin)侍(shi)奉亡妻家人(ren)33 年的事迹广为(wei)传颂(song)：1973 年，河南工人(ren)刘延信(xin)与同村(cun)姑娘(niang)谢兰娥喜结(jie)良缘，第二(er)年7 月谢兰娥去(qu)世前，嘱咐丈夫要好好照(zhao)顾(gu)自己的爹妈和智障兄弟。此后，刘延信(xin)改名谢延信(xin)，把自己当作谢家的儿子，付出了33 年的忠诚与孝心，成就了一个(ge)大(da)孝至爱(ai)、感(gan)天动(dong)地的谢延信(xin)。
假(jia)如你(ni)班(ban)正在(zai)开(kai)展‘尊老爱(ai)幼”活动，请(qing)谢延信来你(ni)班(ban)做报告，你(ni)有机会跟他说(shuo)
话，你会对谢(xie)延信说:
（温(wen)馨提示：不能是欢(huan)迎辞）
二、写作（50 分）
9、下(xia)面两题，任选(xuan)一题作文。
( l) 湖南卫(wei)视开办的(de)(de)《 勇(yong)往直前(qian)，挑战(zhan)自(zi)我》电视节(jie)目，在(zai)(zai)观众中产生了(le)强烈的(de)(de)反响。该节(jie)目旨(zhi)在(zai)(zai)鼓(gu)舞人们锐意(yi)进(jin)取、战(zhan)胜困难(nan)(nan)、挑战(zhan)自(zi)我、勇(yong)往直前(qian)，学(xue)会如何面对困难(nan)(nan)，如何在(zai)(zai)逆境中克服(fu)自(zi)我心理障碍，成为能够(gou)挑战(zhan)自(zi)我的(de)(de)勇(yong)士。
其实，不仅在电视节目中，就(jiu)是(shi)在我们平常的(de)(de)(de)学习、工作、生活中，也时时处处充满着对自我的(de)(de)(de)挑战(zhan)。比如(ru)，敢(gan)不敢(gan)迈出第一步是(shi)挑战(zhan)，要(yao)不要(yao)改变(bian)不好(hao)的(de)(de)(de)习惯是(shi)挑战(zhan)，愿不愿承担应(ying)负的(de)(de)(de)责任是(shi)挑战(zhan)，能不能承认错误是(shi)挑战(zhan)… …
____题目：挑战自我
要(yao)求：① 文体自选(xuan)，写出(chu)自己的(de)真情实感(gan)；
② 作文中不能出现涉嫌泄密的人名(ming)(ming)、地名(ming)(ming)、校(xiao)名(ming)(ming)等；
③600字左右。
( 2) 美国费城的(de)(de)纳(na)(na)尔(er)逊中学门(men)口，有两尊黑色大理石雕(diao)塑：左边的(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)只苍鹰；右(you)边的(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)匹(pi)(pi)(pi)(pi)奔马(ma)(ma)(ma)。300 多(duo)(duo)年来，这两尊雕(diao)塑一(yi)(yi)(yi)直是(shi)纳(na)(na)尔(er)逊中学的(de)(de)标志，它(ta)(ta)们承载了(le)老师们良苦的(de)(de)用心：那只鹰所(suo)代表(biao)的(de)(de)不是(shi)鹏程(cheng)万里，而是(shi)无(wu)谓的(de)(de)死亡(wang)。它(ta)(ta)为了(le)实现飞(fei)遍世界的(de)(de)伟(wei)大理想，苦练各(ge)种飞(fei)行本领，结果忘了(le)学习觅(mi)食的(de)(de)技巧，在踏上征途的(de)(de)第(di)四天(tian)(tian)被活活饿死。那匹(pi)(pi)(pi)(pi)马(ma)(ma)(ma)也不是(shi)一(yi)(yi)(yi)匹(pi)(pi)(pi)(pi)千(qian)里马(ma)(ma)(ma)，它(ta)(ta)是(shi)一(yi)(yi)(yi)匹(pi)(pi)(pi)(pi)被剥了(le)皮的(de)(de)马(ma)(ma)(ma)，它(ta)(ta)嫌自己的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)位主人(ren)——一(yi)(yi)(yi)位磨(mo)房主给(ji)的(de)(de)活多(duo)(duo)，乞求(qiu)上帝把它(ta)(ta)换到(dao)一(yi)(yi)(yi)位农夫家，上帝满(man)足了(le)它(ta)(ta)的(de)(de)愿(yuan)望，可是(shi)它(ta)(ta)又嫌农夫给(ji)的(de)(de)饲料少。最(zui)后它(ta)(ta)被带给(ji)一(yi)(yi)(yi)位皮匠。在那儿什么活也没有，饲料也多(duo)(duo)。可是(shi)，没几天(tian)(tian)，它(ta)(ta)的(de)(de)皮被剥了(le)下来。
请(qing)根据这则(ze)材料．写一(yi)篇作文。
要(yao)求：①角度自(zi)选，题目自(zi)拟，文(wen)体(ti)自(zi)定，有自(zi)己的(de)(de)感悟和体(ti)验(yan)；② 作文(wen)中不能出现涉嫌(xian)泄密的(de)(de)人名、地名、校名等；③600字(zi)左右(you)。
____Ⅱ拓展卷（只供要升学的考生做，共40 分）
三、阅读·理解（40 分）
（一）阅读下(xia)文，完(wan)成10——14 题。（12 分）
读“磨脑子”的书吧
①书(shu)有许多种(zhong)。有的明白(bai)晓畅，使(shi)人(ren)轻松(song)愉悦；有的艰深晦涩，让人(ren)费解。而(er)真正值得我们阅读的，往往是那些 “磨脑子”的书(shu)。
②与一般的书籍比较起来，“磨脑子”的书具有更加密集的信息量和思想内涵，它往往是前人思想的精华，阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也(ye)好，但(dan)终究不如(ru)啃(ken)骨头来得有(you)劲。
③读“磨脑子”的(de)书(shu)，能(neng)够提(ti)高人(ren)的(de)理解力(li)和思(si)维水(shui)平。生物(wu)学告诉我(wo)们(men)，人(ren)的(de)智力(li)是(shi)用进废退(tui)的(de)。能(neng)否(fou)经(jing)常给(ji)自(zi)己出(chu)难题，面对困(kun)难超越自(zi)我(wo)，本(ben)身就是(shi)一个人(ren)素(su)质高下(xia)的(de)集中(zhong)表(biao)现(xian)。燕(yan)雀安于暖(nuan)巢(chao)，只有雄鹰才能(neng)在(zai)风(feng)雨中(zhong)翱翔。常读一览无余(yu)的(de)书(shu)，会(hui)使原(yuan)本(ben)聪(cong)慧的(de)头(tou)脑退(tui)化。
④人的(de)(de)(de)愉悦程(cheng)度大(da)抵与其付出的(de)(de)(de)劳动量和劳动时间是成(cheng)正比。读(du)“磨脑子”的(de)(de)(de)书有点像高强度的(de)(de)(de)体育(yu)运动，不花上吃(chi)奶的(de)(de)(de)力(li)气就不能达到应有的(de)(de)(de)水平。惟其如(ru)此，它所带来的(de)(de)(de)快(kuai)乐才非同(tong)一般，它赐给我们的(de)(de)(de)礼物才格(ge)外珍贵(gui)。试想，登上珠穆朗玛(ma)峰的(de)(de)(de)快(kuai)乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的(de)(de)(de)？
⑤俗话说，宁(ning)尝鲜桃一(yi)(yi)口(kou)，不(bu)吃烂杏一(yi)(yi)筐。“磨(mo)脑子”的(de)书正(zheng)像鲜桃，而大量克隆的(de)信息垃圾充其量只配叫(jiao)做“烂杏”。读一(yi)(yi)本“磨(mo)脑子”的(de)好书，还是一(yi)(yi)次与智(zhi)者的(de)对(dui)话。它(ta)使(shi)人(ren)暂别(bie)琐碎与凡(fan)庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽(shuang)、心(xin)灵宁(ning)静。对(dui)于这(zhei)样一(yi)(yi)种难得的(de)体验，聪(cong)明(ming)人(ren)是不(bu)该长久疏远的(de) 。
⑥真正(zheng)的(de)(de)读书(shu)人(ren)都有同感，好(hao)(hao)书(shu)一(yi)定要精读。一(yi)目十(shi)行的(de)(de)读法或许适合一(yi)般(ban)读物(wu)，但对于“磨(mo)脑子”的(de)(de)书(shu)绝(jue)不适宜。真正(zheng)的(de)(de)好(hao)(hao)书(shu)有时甚至使我(wo)们有意放(fang)慢阅读速度，就像(xiang)一(yi)个贪(tan)婪的(de)(de)孩子舍不得一(yi)口吃完手中的(de)(de)糖果一(yi)样(yang)。
⑦要真正读一(yi)本“磨(mo)脑子(zi)”的(de)(de)好书，还要学会(hui)适当地拒(ju)(ju)绝(jue)。著名作家李敖先(xian)生夜(ye)晚从不(bu)看电视，全部用来阅读那些(xie)经过(guo)时间检验和沉淀的(de)(de)“老书”。拒(ju)(ju)绝(jue)，还意味着(zhe)，既(ji)不(bu)为某些(xie)时髦的(de)(de)写作分心，也不(bu)对(dui)人为的(de)(de)热点动心，更不(bu)为虚假的(de)(de)创造操心。不(bu)仅如此，网络的(de)(de)精彩，球赛的(de)(de)热闹，酣睡的(de)(de)香甜，______________________ ，_______________，都是应(ying)该适当拒(ju)(ju)绝(jue)的(de)(de)。否(fou)则的(de)(de)话，什么时候“磨(mo)脑子(zi)”呢？
（选自《中(zhong)国教育(yu)报》）
10、短文第① 段中概括全文内容的句子是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。（2 分）
11、第② 段告(gao)诉(su)我们，读“这种(zhong)书(shu)”的(de)具体要求是：___________________________________________________________________。（2 分）
12、第③——⑤ 段各(ge)从哪(na)些方(fang)面论述了读“磨脑了”的(de)书益处？请(qing)依序摘要(yao)回答。（3 分）
( 1 )
( 2 )
( 3 )
13、文中加点词语“现成的肉”在文中指的是： _____________________________________，“烂杏”在文中指的是：________________________________________________________。（2 分）
14、联系实(shi)际(ji)，你(ni)认为文(wen)中空(kong)格处还可以(yi)填入哪些应该“拒绝”的内容，请写(xie)在下面的空(kong)格内，句(ju)式(shi)与上文(wen)一致(zhi)。（3分）
_______________________________________________________，___________ ____________________________________________ 。
（二）阅读下文，完成15——19题。（16 分）
糖罐的秘密
李晓琴
①上(shang)高中时(shi)，学(xue)校坐落在清江边上(shang)的一个(ge)小村子里(li)。宁静(jing)的村落三面临水，四(si)季风景如(ru)画，如(ru)同古人笔下的世外桃(tao)源。但也(ye)极其偏(pian)僻闭塞，周围疏疏落落全是民(min)居，连买 一根针也(ye)非要上(shang)十里(li)外的小镇不可(ke)。
②这可苦了我(wo)们这群高(gao)三的可怜虫们。读书实在太耗(hao)心(xin)智了，以至(zhi)于(yu)整天唯一的感觉就是(shi)饿，连睡梦中都满(man)是(shi)各种各样令人(ren)垂涎的好(hao)吃的东西。不(bu)知是(shi)谁带了一罐糖来，是(shi)那种黄亮(liang)如金、细(xi)软如沙的黄砂(sha)糖。
③于(yu)是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二(er)个(ge)糖罐，恰似我(wo)们十二(er)个(ge)女孩子，亲(qin)亲(qin)热(re)(re)(re)热(re)(re)(re)地(di)排成一排。临睡前，美滋(zi)滋(zi)地(di)喝上一杯热(re)(re)(re)腾腾的糖水，月儿(er)便甜甜地(di)照进梦(meng)乡。
④唯独秦霜(shuang)是不(bu)大喝(he)(he)糖(tang)水(shui)的(de)。因此她那个别致的(de)青瓷(ci)陶(tao)罐(guan)里的(de)糖(tang)，比起我(wo)们的(de)总(zong)是又多又满。每晚，我(wo)们一边啜着糖(tang)水(shui)，一边叽叽喳喳地(di)品头论足(zu)．或嘀嘀咕(gu)咕(gu)地(di)发(fa)着牢骚，或嘻 嘻哈(ha)哈(ha)地(di)相(xiang)互(hu)取笑时，秦霜(shuang)总(zong)是在灯下读着她那本似乎永远也(ye)读不(bu)完的(de)小说：问(wen)她为什么不(bu)喝(he)(he)，她说：“坏牙齿呢!”
⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的， 又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。一次下课间操(cao)，口(kou)(kou)渴了，我匆(cong)匆(cong)忙忙回寝室找水喝(he)-经过寝室门(men)前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却(que)见秦霜正(zheng)狼吞虎(hu)咽(yan)地吃(chi)什(shen)么东西，不由一惊(jing)。细细看，竟是(shi)在吃(chi)糖呢(ni)！她挨(ai)次从每个糖罐里舀上一大勺，大口(kou)(kou)大口(kou)(kou)地往嘴(zui)里塞(sai)。
⑥我(wo)看得目瞪口呆。可不(bu)知怎(zen)地，慢(man)(man)慢(man)(man)地，所(suo)有的惊(jing)讶、愤怒(nu)、鄙夷渐(jian)(jian)渐(jian)(jian)散去，两行温(wen)热的泪(lei)却(que)无声无息(xi)地淌下来(lai)，滴落(luo)在那暗香袭人的花丛中。我(wo)悄悄地离开了那扇窗户(hu)，贼一样地潜(qian)回(hui)教室。
⑦晚饭(fan)后，待一(yi)寝室人走得一(yi)个(ge)不剩(sheng)，我(wo)一(yi)跃而起，飞快地(di)闩上门，拉上窗帘(lian)，一(yi)把(ba)抱起我(wo)的(de)糖罐(guan)，先给另外的(de)几个(ge)逐一(yi)补上一(yi)大勺糖，然后，将剩(sheng)下的(de)通(tong)通(tong)倒(dao)进那(nei)个(ge)青瓷糖罐(guan)：又从(cong)箱(xiang)子里抽出一(yi)袋糖，倒(dao)入自己(ji)的(de)空罐(guan)儿。胆战心惊地(di)忙完这一(yi)切，我(wo)狂跳(tiao)不止的(de)心才慢(man)慢(man)平静下来。
____⑧前不久，我收(shou)到了一封寄自深圳的来信：信是这(zhei)样(yang)写的——
晓琴：
你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现 在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止 值这个数儿。那(nei)(nei)个(ge)(ge)偷糖吃的(de)女(nv)孩儿，她其实觉(jue)察到了(le)花丛中的(de)那(nei)(nei)双(shuang)眼(yan)(yan)睛(jing)(jing)——那(nei)(nei)双(shuang)世(shi)界上(shang)最纯 最美的(de)眼(yan)(yan)睛(jing)(jing)。因为(wei)(wei)它(ta)的(de)注视，那(nei)(nei)个(ge)(ge)差点(dian)成为(wei)(wei)偷儿的(de)女(nv)孩，在后来充(chong)满苦难(nan)的(de)岁月里， 却再(zai)也不曾妄动(dong)过一(yi)回。
⑨不用说，这封信是我(wo)多年的挚(zhi)友——己任(ren)深圳一(yi)家电脑公司执行总(zong)经理的秦霜寄来的。
（选自《现(xian)代(dai)交际》 2003 年第11 期）
15、本文以_________________________________ 为线索展开情节，先后写了：喝糖水、______________________________ 、_____________________________________、__________________________等四件事。（4 分）
16、根据语境，简要(yao)说说第⑤ 段画线句“我(wo)听(ting)了(le)之后觉(jue)得心头一紧，有(you)说不出(chu)的(de)悲(bei)凉”表达了(le)“我(wo)”怎(zen)样的(de)感情(qing)？( 2 分)
17、第⑥ 段写道：“我悄悄地(di)离(li)开了那(nei)扇窗户，贼一样(yang)地(di)潜(qian)回教(jiao)室。”请发挥想(xiang)象，把此刻“我”的心(xin)理活(huo)动描写出来(lai)。（4 分）
我想
18、结合上下(xia)文，理解第⑧ 段中画线(xian)句“因为(wei)，你(ni)倒进去的糖(tang)，远远不止值(zhi)这(zhei)个数儿”的含意。（3 分）
19、请(qing)结(jie)合本(ben)文谈(tan)谈(tan)自己在做人方面(mian)获得的启示。（3 分）
（三）阅读下(xia)面的文(wen)言文(wen)，完(wan)成20——22 题（12 分）
十(shi)年春(chun)，齐(qi)师伐我。公(gong)将战。曹刿(gui)(gui)请(qing)见。其乡人曰(yue)：“肉食者谋之(zhi)，又(you)何(he)间焉？”刿(gui)(gui)曰(yue)：“肉食者鄙(bi)，未(wei)能远谋。”乃入见。问：“何(he)以战？”公(gong)曰(yue)：“衣食所安，弗敢(gan)专也，必(bi)以分人。”对(dui)曰(yue)：“小惠(hui)未(wei)徧(bian)，民弗从(cong)也。”公(gong)曰(yue)：“牺牲玉帛(bo)，弗敢(gan)加也，必(bi)以信。”对(dui)曰(yue)：“小信未(wei)孚，神弗福也。”公(gong)曰(yue)：“小大之(zhi)狱，虽不能察(cha)，必(bi)以情(qing)。”对(dui)曰(yue)：“忠之(zhi)属也。可以一战。战则请(qing)从(cong)。
…………
____既克，公问其故。对(dui)曰：“夫(fu)战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼(bi)竭我盈(ying)，故克之。夫(fu)大国(guo)，难(nan)测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗(qi)靡，故逐(zhu)之。”
（选自《曹刿论战》）
20、下列各组句子中加点词意义相同的一项是（____）（ 2分）
A、十年春，齐师伐我____三人行，必有我师焉（《 论语》）
B、忠之属也。可以一战常有高猿长啸(xiao)，属(shu)引凄异(yi)（郦道元《三峡》）
C、 衣食所安，弗敢(gan)专也安能(neng)辨我(wo)是(shi)雄雌(ci)（《木兰诗》）
D、肉食者鄙，未能远谋先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（诸葛亮《 出师表》 ）
21、理解文段内容，然后填空。（每题3 分，共6 分）
( l )本文涉及到的战争，指的是我国古代著名的战例之一__________________________。这场战争中．鲁国取胜的原因是_________________________________________________________________________________。
( 2)曹刿“请见(jian)”的(de)原(yuan)(yuan)因是_______________________________________________________。他(ta)认(ren)为“可(ke)以一战(zhan)”的(de)理由是___________________________________________________________________________（均用原(yuan)(yuan)句答）
22、写出下列句子的大意。（4 分）
( l )小大之狱(yu)，虽不(bu)能察(cha)，必以情(qing)。
( 2)吾视(shi)其辙乱，望(wang)其旗靡，故逐之。
