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文言文阅读训练参考答案

[移动版] 佚名

 

3、D ①组中的“之”都是(shi)(shi)动(dong)词(ci),去(qu)、往。④组中的“以”字(zi)(zi)都是(shi)(shi)介词(ci),用(yong)。②组中的“其(qi)(qi)”字(zi)(zi)用(yong)法相(xiang)同(tong),都是(shi)(shi)代词(ci),都作定(ding)语,但是(shi)(shi)意(yi)义不同(tong)。“其(qi)(qi)足”的“其(qi)(qi)”代人,译为“他的”,“其(qi)(qi)主”的“其(qi)(qi)”代“荆州(zhou)”,译为“它的”。③组中第(di)1句的“而”表承接(jie),第(di)2句中的“而”表转折。

4、宁可相(xiang)信(xin)尺码,也不相(xiang)信(xin)自己的脚呀。

5、D应在(zai)“不(bu)”字后停顿(dun)。6、讽刺(ci)那(nei)些固守教条,脱离实际,头脑僵化,不(bu)知变通的人。

桃花源记课内阅读训练参考答案

1、略

2、①领着(zhe)妻子儿女和乡邻们(men)来到(dao)这(zhei)个跟人(ren)世隔绝的(de)(de)地方,不再出去,于是跟外面的(de)(de)人(ren)断绝了来往。

②(他们)问现(xian)在是什么朝代,竟然不知(zhi)道有过汉朝,就更不用说(shuo)魏、晋(jin)了。

3、一(yi)是活动(往来种作),二是穿戴(男女衣着(zhe),悉如外人),三(san)是精神状态(黄发垂髫,并怡然自乐)。

4、渔(yu)人(ren)说的是(shi)秦末以来的历(li)史。桃(tao)源(yuan)中人(ren)叹(tan)惋(wan)的是(shi):为(wei)桃(tao)源(yuan)外(wai)的世界如此动乱(luan)、黑暗而(er)叹(tan)惋(wan),为(wei)桃(tao)花源(yuan)外(wai)的人(ren)一(yi)直过(guo)着痛苦生活而(er)叹(tan)惋(wan)。

5、①如(ru)在叙(xu)述(shu)(shu)渔(yu)人(ren)与村(cun)人(ren)相互问话(hua)时的(de)语(yu)言就是一(yi)个证明(ming),作者不(bu)正面叙(xu)述(shu)(shu),而(er)用“乃(nai)不(bu)知有汉,无论魏晋”来概括(kuo)。但(dan)简洁中(zhong)还有丰富(fu),一(yi)切问话(hua)的(de)内容(rong)尽(jin)在其中(zhong),又见其丰富(fu)。

②没有(you)阶(jie)级(ji),没有(you)剥削(xue),没有(you)战乱,自给自足,和平(ping)恬静的社会(hui)(hui)(hui)。作者这(zhei)一(yi)社会(hui)(hui)(hui)理想(xiang),在客观上反映了广大人民的要求,具有(you)一(yi)定的积(ji)极意义;但在阶(jie)级(ji)社会(hui)(hui)(hui)中也只能(neng)是(shi)一(yi)种幻想(xiang),是(shi)不可能(neng)实现(xian)的。

 

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