语段阅(yue)读中(zhong)常见题型全(quan)分(fen)析(xi)
——小说（记叙文）
一、环境描写的作用
分(fen)析环(huan)(huan)(huan)境描(miao)写是(shi)全(quan)面(mian)理(li)解(jie)(jie)小说(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)环(huan)(huan)(huan)节。环(huan)(huan)(huan)境是(shi)形(xing)成人物性格、促使人物行(xing)动(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)定场所和范围。小说(shuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)环(huan)(huan)(huan)境描(miao)写，有(you)(you)时是(shi)为了表(biao)现故(gu)事发生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时间、地点和社会条件，用于烘(hong)托(tuo)人物活动(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时代意义，有(you)(you)时是(shi)为了渲染(ran)气氛，从侧面(mian)表(biao)现人物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格，它是(shi)整个作(zuo)品）不可(ke)分(fen)割的(de)(de)(de)(de)(de)(de)构(gou)成部(bu)分(fen)，对于增强故(gu)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真实性是(shi)至关重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。（这(zhei)是(shi)环(huan)(huan)(huan)境描(miao)写的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用）因此(ci)在分(fen)析人物形(xing)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候也(ye)要(yao)(yao)分(fen)析环(huan)(huan)(huan)境，要(yao)(yao)连带(dai)写景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)分(fen)一(yi)起分(fen)析。（结合语境理(li)解(jie)(jie)）
中(zhong)(zhong)考(kao)试题中(zhong)(zhong)常见的(de)题型(xing)有三种：①在文中(zhong)(zhong)准确地(di)找出(chu)描(miao)写环境的(de)句子；②就指定的(de)环境描(miao)写说出(chu)其作用(yong)；③依(yi)据(ju)文章内容发(fa)挥(hui)想像续写一段环境描(miao)写。
面对这种(zhong)题型，我(wo)们可从五方面进行思考(kao)：①交(jiao)代故(gu)事发生的时间地点(dian)；②暗(an)示(shi)(shi)社(she)会(hui)环境(jing)(jing)；③揭(jie)示(shi)(shi)人物心境(jing)(jing)，表现人物性格；④渲染气(qi)氛(fen)；⑤推动情节(jie)的发展。
二、人物形象的揣摩
分(fen)析(xi)人(ren)物(wu)形象(xiang)是(shi)(shi)读懂小说的(de)关键。小说主(zhu)要(yao)通(tong)过鲜(xian)明而独特(te)的(de)人(ren)物(wu)形象(xiang)来打动读者(zhe)(zhe)、感(gan)染读者(zhe)(zhe)。作(zuo)家运(yun)(yun)用各种艺术手法(fa)，进行(xing)肖像（外貌和神态）、语言、行(xing)动、心理、细节等描(miao)写，这一切(qie)都是(shi)(shi)为了刻画、塑造(zao)鲜(xian)明而独特(te)的(de)人(ren)物(wu)形象(xiang)（这是(shi)(shi)运(yun)(yun)用艺术手法(fa)的(de)目的(de)）。我们分(fen)析(xi)小说的(de)人(ren)物(wu)形象(xiang)，须准确把握主(zhu)要(yao)人(ren)物(wu)的(de)性(xing)格，挖(wa)掘出作(zuo)者(zhe)(zhe)在(zai)人(ren)物(wu)形象(xiang)上积淀(dian)的(de)爱(ai)憎之情(qing)，这是(shi)(shi)准确理解作(zuo)品(pin)主(zhu)旨的(de)首(shou)要(yao)一步(bu)。
我们(men)在阅读(du)(du)小(xiao)说(shuo)时，命(ming)题者自然会从分析人(ren)(ren)(ren)物(wu)(wu)(wu)形象这(zhei)一角度设置试(shi)题，具体(ti)说(shuo)来大致包(bao)括(kuo)(kuo)三种题型：①小(xiao)说(shuo)对人(ren)(ren)(ren)物(wu)(wu)(wu)进行描写的(de)(de)(de)具体(ti)方(fang)法；②概括(kuo)(kuo)指出人(ren)(ren)(ren)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)性格特征；③对文中人(ren)(ren)(ren)物(wu)(wu)(wu)进行客(ke)观公(gong)正(zheng)的(de)(de)(de)评(ping)析(包(bao)括(kuo)(kuo)作者自身(shen)对人(ren)(ren)(ren)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)态度和(he)读(du)(du)者对人(ren)(ren)(ren)物(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)评(ping)价)。面(mian)对这(zhei)些题型，我们(men)该(gai)如何(he)解答(da)呢？
一(yi)般可以(yi)从四个(ge)方面揣摩：第(di)一(yi)，重视小说(shuo)中(zhong)人(ren)物(wu)的(de)(de)身份(fen)、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着(zhe)人(ren)物(wu)的(de)(de)言行，影响着(zhe)人(ren)物(wu)的(de)(de)性(xing)格。第(di)二，将(jiang)典(dian)型人(ren)物(wu)置于(yu)典(dian)型环境中(zhong)去(qu)理解；第(di)三，通(tong)(tong)过人(ren)物(wu)的(de)(de)肖像、行动、语言、神情等方面分(fen)析(xi)(xi)人(ren)物(wu)；第(di)四，通(tong)(tong)过人(ren)物(wu)间的(de)(de)关系分(fen)析(xi)(xi)人(ren)物(wu)性(xing)格。
三、故事情节的把握
分析故事情节是深入理解小说的基础。所谓情节，是指小说中用于表现人物性格发展变
