达州市2009年高中阶段教育学校招生统一考试
语 文
注意事项：
1.本试卷(juan)题卷(juan)合一(yi)，答(da)(da)题时(shi)请(qing)用蓝黑墨水笔将答(da)(da)案直(zhi)接(jie)写在试题作答(da)(da)处。
2.全卷(juan)共(gong)12页，分(fen)为“基础·阅读部分(fen)”（1～8页）和“作(zuo)文部分(fen)”（9～12页）。答题前请将第1页和第9页“密封线”内各(ge)项目填写清楚。
3.全卷满分100分，考(kao)试时间120分钟(zhong)。
基础·阅读部分
一、积累·运用（20分）
1．下(xia)列文(wen)学常(chang)识表达正确的(de)是（ ）（2分）
A．鲁迅，原名周树(shu)人，我国伟大(da)的无(wu)产阶级文学家(jia)(jia)、思想家(jia)(jia)、教育家(jia)(jia)。
B．朱自清(qing)，现代著名散文(wen)家，初中(zhong)阶段我们学过他(ta)的《春》《背影》；余秋雨，当代著名散文(wen)家，我们学过他(ta)的《信客》。
C．司马迁，我国古代著名的史学家、文学家，他创作了我国第一部编年体通史《史记》；司马光，北宋史学家，编(bian)有(you)纪(ji)传体(ti)通史(shi)《资治通鉴(jian)》。
D．契诃夫与莫泊桑均是法国(guo)著名(ming)作家，他们与美国(guo)的欧·亨利并称“世界三大短篇(pian)小说之王”。
下(xia)列没(mei)有语病(bing)的句(ju)子是（ ）（2分）
A．夏日的真(zhen)(zhen)佛山(shan)，真(zhen)(zhen)是(shi)我们纳凉避暑、休(xiu)闲(xian)娱乐的好季节(jie)。
B．经过三个(ge)月紧张的复(fu)习，使我们(men)可(ke)以从容、镇定地面对这次中考。
C．“五(wu)一(yi)”期间，我市个(ge)别景(jing)点(dian)的垃圾箱设置过少，以致(zhi)游客乱扔垃圾，对(dui)此，我们(men)认(ren)为景(jing)点(dian)管理部门并(bing)非不无责任。
D．我们要引导青少年用美的眼光(guang)去观察世界(jie)(jie)，用美的心灵去感受世界(jie)(jie)。
3．下列句子使用修辞错误的一项是（ ）（2分）
A．（拟人）油蛉(ling)在(zai)这(zhei)里低唱，蟋(xi)蟀们(men)在(zai)这(zhei)里弹琴。
B．（排比(bi)）徜(chang)徉在(zai)古(gu)诗的(de)海洋(yang)里，陶渊(yuan)明的(de)悠(you)然遐思(si)，李(li)太白(bai)的(de)潇洒(sa)飘逸，杜子美的(de)济(ji)世情怀，岑(cen)嘉州的(de)边塞放歌(ge)，无不让人荡(dang)气回肠。
C．（比喻）大家(jia)都很喜欢她(ta)，因为(wei)她(ta)长(zhang)得好像明星刘(liu)亦菲。
D．（反(fan)问）谁能(neng)断言(yan)那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类(lei)自掘的陷阱(jing)呢？
阅读下面的(de)文字(zi)，完成(cheng)4～9题。
达州市位于川东大巴山南麓，面积1.66万(wan)平方(fang)千米。辖通川区、达县(xian)、宣汉县(xian)、开江县(xian)、大竹县(xian)、渠县(xian)、万(wan)源市，人口650万(wan)，是川瑜鄂(e)陕结合部重(zhong)要的商贸中心和物资集(ji)散地。油(you)气(qi)储量丰富，有(you)“气(qi)都”之美(mei)誉。
达州(zhou)自(zi)然景观(guan)独特秀(xiu)丽(li)。百(bai)里峡风(feng)光旖(yi)旎，秀(xiu)美如画；宝(bao)石湖波光潋滟，美不胜(sheng)收；五峰(feng)山景观(guan)状(zhuang)美，竹(zhu)海莽莽。更有八(ba)台(tai)观(guan)日出，龙潭泛轻舟……
4．给下(xia)列(lie)加(jia)点字写上正确的(de)拼音。（1分）
南麓(lu)（ ） 旖（ ）旎
5．上(shang)文中有(you)两个别(bie)字，请找出来并(bing)工整(zheng)地改(gai)正在方(fang)格里。（2分）
别字
改字
6．根据下面的(de)文字选(xuan)用诗文名句填(tian)空。（5分(fen)）
驾舟漂流百里峡，奇山(shan)异(yi)水，欣然联想(xiang)郦道元(yuan)《三(san)峡》“春冬之时，则__________，
_____________；月夜漫游宝石湖，清风鳞浪，油然忆及范仲淹《岳阳楼记》“长烟一空，皓月千里，__________，__________，渔歌互答，此乐何极”；结伴信步五峰山，茂林修竹，怡然沉醉陶渊明《桃花源记》“土地平旷(kuang)，__________，
_____________，好一幅太平祥和的田园山水风光。更有登临八台观日出，自然顿生杜甫《望岳》“__________，__________”的壮志豪情。其实，美丽家乡的四季风光，何尝不是六一居士《醉翁亭记》__________，__________，风霜高洁，水落而石出”的真实写照。
7﹒故(gu)乡山水如此(ci)令人神(shen)往(wang)，想必会触发(fa)你(ni)的(de)文思。请根据对(dui)联的(de)上联，对(dui)出下联（宽对(dui)即可(ke)）。（2分）
上联: 携(xie)友览青山叠翠步(bu)步(bu)高
下联
8﹒美中不足的是，部分达州人游山玩水却不够文明，诸如在景区赌博酗酒，摆阔斗富，随意丢垃圾，树上荡秋千……针对以上现象，请你(ni)写一条文明劝导语。（2分）
9﹒为保护环(huan)境(jing)，提升达州旅(lv)游(you)(you)形(xing)象(xiang)，你对我(wo)市旅(lv)游(you)(you)发(fa)展有何建(jian)议？（40字以内，2分）
二(er)、阅读(du)·感(gan)悟（40分）
（一） 阅读《敬业与乐业》(节选)，完成10～15题。（13分）
①第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
②怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业(ye)(ye)之(zhi)神圣；从(cong)事实(shi)方面说，一定把事情(qing)做糟(zao)了(le)，结(jie)果自己害自己。所以敬业(ye)(ye)主义，于(yu)人(ren)生最(zui)为必要，又(you)于(yu)人(ren)生最(zui)为有利。庄(zhuang)子(zi)说：“用志(zhi)不分，乃凝(ning)于(yu)神。”孔子(zi)说：“素其位而行，不愿乎其外(wai)。”我(wo)说的敬业(ye)(ye)，不外(wai)这些道(dao)理。
10．解释文中(zhong)加点的词(ci)语或根据词(ci)义找(zhao)到文中(zhong)对应(ying)的语句(ju)。（2分）
（1）[亵渎]
（2）做事不分心，精神就能集中。[ ]
11．认(ren)真阅读选文，概括(kuo)两段文字的大意(yi)。（2分）
第一段：
第二段：
12．请你(ni)根据文中划横线句子再列举一个(ge)历史或现实中有名的“天(tian)地间第一等(deng)人”，并简述(shu)相关事例。（2分）
13．第二段中为什么对不敬业者既“从学理方面说”又“从事实方面说”？（2分）
14．列举(ju)选(xuan)文主要运用的论(lun)证方(fang)法(fa)。（至少两种，2分）
．孟(meng)子(zi)曰：“尽信书不如无书。”谈谈你(ni)对(dui)文中划波浪线句子(zi)的理解。（3分）
答：
（二）阅读下面的短(duan)文，完成16~19题。（13分）
田野上的白发
刘益善
①母(mu)亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来(lai)(lai)是额前，再后来(lai)(lai)满头芦花，让(rang)我感到心痛。
②父(fu)母都不愿意离开家，家里有(you)猪鸡牛(niu)羊，有(you)房子和责任田(tian)，上高中(zhong)的(de)小(xiao)弟还要人(ren)照顾，患不治之症的(de)父(fu)亲不能(neng)劳动，里里外(wai)外(wai)都是母亲一人(ren)操持，她头(tou)发还有(you)不白的(de)么？
③4月的(de)一个晚(wan)上，我(wo)搭同事(shi)的(de)便车回(hui)老家(jia)，想看看父(fu)母和(he)小弟(di)。到家(jia)时(shi)已是晚(wan)上11点(dian)多了，家(jia)里没人，门上挂(gua)了锁。奇怪，这(zhei)么(me)晚(wan)了，父(fu)母到哪(na)儿去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，凉意阵(zhen)阵(zhen)。朝远处(chu)田野望去，怎(zen)么(me)回(hui)事(shi)呀？空(kong)旷的(de)田野上有灯(deng)火闪烁，不时(shi)有阵(zhen)阵(zhen)敲盆的(de)声音传来，我(wo)信步朝田野走去。
④到了(le)(le)田边，我像被人使了(le)(le)定(ding)身法(fa)一(yi)般，呆立(li)在(zai)夜(ye)色里。只(zhi)见母(mu)亲(qin)(qin)一(yi)手提(ti)着脸(lian)盆，一(yi)手握根棒(bang)子，敲击(ji)着，发出当(dang)当(dang)的声(sheng)响(xiang)。母(mu)亲(qin)(qin)在(zai)田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏(zhan)马灯，灯火如豆。田里是(shi)平整(zheng)的秧圃，依稀可见撒下(xia)的稻(dao)种已经抽出嫩芽。母(mu)亲(qin)(qin)身上披了(le)(le)件破棉袄，手里不(bu)停地敲击(ji)着。我叫了(le)(le)声(sheng)母(mu)亲(qin)(qin)，母(mu)亲(qin)(qin)见是(shi)我，停了(le)(le)下(xia)来，脸(lian)上溢满(man)慈祥的微(wei)笑。在(zai)母(mu)亲(qin)(qin)停下(xia)的当(dang)儿(er)，有一(yi)群黑乎(hu)乎(hu)的东(dong)西冲向秧圃。母(mu)亲(qin)(qin)一(yi)见立(li)刻又(you)敲起(qi)来，那黑东(dong)西便逃(tao)散而去。母(mu)亲(qin)(qin)说，今年是(shi)少有的奇(qi)怪，撒下(xia)的稻(dao)种一(yi)个(ge)晚上便被老(lao)鼠(shu)吃得精光(guang)。没有办法(fa)，大家只(zhi)好(hao)日夜(ye)守在(zai)田边。母(mu)亲(qin)(qin)告诉我，父亲(qin)(qin)被姐(jie)姐(jie)接去了(le)(le)，小弟住校，星期天才回，她已经在(zai)田边守了(le)(le)三(san)个(ge)昼夜(ye)了(le)(le)。
⑤母亲(qin)(qin)和(he)我(wo)(wo)说话，手(shou)里还在(zai)敲盆，沿(yan)着田(tian)埂蹒(pan)跚而行。我(wo)(wo)跟在(zai)她后面，心里沉沉的。母亲(qin)(qin)，您(nin)该休息(xi)了，把田(tian)退(tui)了吧！您(nin)劳作了一辈(bei)子，难道不(bu)该享(xiang)(xiang)享(xiang)(xiang)福(fu)么？我(wo)(wo)知道，我(wo)(wo)是(shi)劝(quan)不(bu)动母亲(qin)(qin)的，她离不(bu)开(kai)她的田(tian)野(ye)。平时我(wo)(wo)们劝(quan)她，她都说：“你(ni)(ni)不(bu)要管了，这(zhei)田(tian)是(shi)不(bu)能退(tui)的，我(wo)(wo)做一天(tian)算一天(tian)，也(ye)好照料(liao)你(ni)(ni)爹和(he)你(ni)(ni)弟。”
⑥那(nei)天夜(ye)晚，我(wo)陪着(zhe)母亲在田(tian)(tian)野(ye)(ye)上(shang)(shang)敲盆赶(gan)鼠。母亲的(de)身影在田(tian)(tian)埂上(shang)(shang)晃动(dong)着(zhe)，夜(ye)色里，只(zhi)有(you)母亲的(de)白(bai)发(fa)看得清楚(chu)。夜(ye)风吹着(zhe)，母亲的(de)白(bai)发(fa)在田(tian)(tian)野(ye)(ye)上(shang)(shang)飘拂，飘拂，飘拂出我(wo)一脸(lian)泪花(hua)，飘拂出我(wo)又一段(duan)回忆。
⑦父亲病(bing)倒时，正是(shi)乡下大忙季节。母(mu)(mu)亲忍着(zhe)(zhe)悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水(shui)田(tian)里。一(yi)早回家服侍父亲吃药(yao)，再赶到田(tian)里插秧。一(yi)大块白晃晃的(de)(de)(de)水(shui)田(tian)里，只有母(mu)(mu)亲孤单的(de)(de)(de)身(shen)影在(zai)移(yi)动。随着(zhe)(zhe)母(mu)(mu)亲身(shen)影的(de)(de)(de)移(yi)动，水(shui)田(tian)里嫩绿(lv)(lv)的(de)(de)(de)秧苗一(yi)行行地(di)立起来，整齐匀称，像块绿(lv)(lv)色的(de)(de)(de)地(di)毯(tan)。母(mu)(mu)亲是(shi)高明的(de)(de)(de)织工，织着(zhe)(zhe)绿(lv)(lv)色；母(mu)(mu)亲是(shi)勤劳(lao)的(de)(de)(de)春蚕，吐(tu)着(zhe)(zhe)绿(lv)(lv)丝。
⑧我(wo)(wo)赶回(hui)家(jia)帮(bang)母亲(qin)插秧(yang)，到(dao)田(tian)边时(shi)，一(yi)块(kuai)大田(tian)，母亲(qin)已插完(wan)一(yi)大半(ban)。她太累(lei)了，体力(li)不支(zhi)，已不是弯腰在田(tian)里移动，而是双膝跪在泥水(shui)里，艰难(nan)地(di)爬行(xing)(xing)。母亲(qin)的(de)衣裤(ku)没一(yi)处干(gan)的(de)地(di)方(fang)，浑(hun)身(shen)是汗渍泥水(shui)。母亲(qin)跪在田(tian)里插完(wan)一(yi)行(xing)(xing)，又插一(yi)行(xing)(xing)。我(wo)(wo)含着泪水(shui)冲(chong)到(dao)田(tian)里，喊着：“妈，您不该这(zhei)样拼命！”
⑨母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)见是我(wo)，想站(zhan)起(qi)(qi)来(lai)，努(nu)力(li)了两次却未(wei)站(zhan)起(qi)(qi)。我(wo)一(yi)把(ba)(ba)抱起(qi)(qi)母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)，感到母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)已瘦得皮(pi)包骨头。母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)脸(lian)上仍是慈祥的微笑(xiao)，白(bai)发(fa)被(bei)汗水(shui)湿透了，沾在额上脸(lian)上脖子上。我(wo)为母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)拂了拂头发(fa)，一(yi)阵风吹来(lai)，白(bai)发(fa)在田(tian)野里(li)飘拂起(qi)(qi)来(lai)。母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)说：“抢季节要紧(jin)啦，这秧(yang)早插(cha)一(yi)天，就能(neng)多收(shou)一(yi)成。”我(wo)没说话(hua)，把(ba)(ba)母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)送回家，就跑(pao)到田(tian)里(li)，没命地插(cha)起(qi)(qi)秧(yang)来(lai)。我(wo)累得腰酸(suan)背痛，但一(yi)想到母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)的白(bai)发(fa)，想到母(mu)(mu)(mu)亲(qin)(qin)跪在田(tian)里(li)的身影，便觉得腰也(ye)不酸(suan)了背也(ye)不痛了。望着(zhe)一(yi)口气插(cha)完的秧(yang)，我(wo)禁不住又哭了……
⑩岁(sui)月的(de)辛(xin)劳染白了母亲的(de)满头青丝，我忘不了她的(de)白发(fa)。母亲的(de)白发(fa)哟，温暖(nuan)了我的(de)心灵；母亲的(de)白发(fa)哟，还在(zai)田(tian)野上飘拂么！ < font-size:9.0pt;宋(song)体'（文字略(lve)有改动(dong)）
16．文中主(zhu)要叙写(xie)了(le)母(mu)亲哪(na)两(liang)件(jian)事情？采用了(le)哪(na)些描写(xie)方式？由此可(ke)以看(kan)出母(mu)亲是一个怎样的人？（4分）
答：
17﹒文中“我(wo)”三次流(liu)泪，“我(wo)”为何而哭？结合自身体验，谈(tan)谈(tan)你将怎样感(gan)恩为你辛勤付出(chu)的父母(mu)？（3分）
答：
18．老舍塑造的(de)(de)在(zai)烈日和暴雨下挣命(ming)的(de)(de)人力车夫__________（填空(kong)）的(de)(de)悲苦命(ming)运让人压抑(yi)不堪；作者对母(mu)亲(qin)的(de)(de)劳动却不乏(fa)赞美之词，请选(xuan)出两句抄写在(zai)下面(mian)。（3分）
答：
19．“母亲的白发哟温暖了我的心灵”，记忆中你母亲的言行肯定(ding)也触动了你的魂灵，请(qing)至少运用两种描写方式倾述于下。（60字以内(nei)，3分）
（三）阅(yue)读《送东阳马生序》（节选），完成(cheng)20～24题（14分(fen)）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢(gan)稍逾(yu)约。以是(shi)人多以书(shu)假余(yu)，余(yu)因(yin)得(de)遍观群书(shu)。既加冠，益(yi)慕(mu)圣贤(xian)之道。又患无硕师名人与游(you)，尝趋百(bai)里外，从(cong)乡之先达执(zhi)经(jing)叩问。先达德(de)隆望尊，门(men)人弟子填其(qi)室，未尝稍降(jiang)辞(ci)色。余(yu)立(li)侍左(zuo)右，援疑质(zhi)理，俯(fu)身倾耳以请；或遇(yu)其(qi)叱咄，色愈(yu)恭(gong)，礼愈(yu)至，不敢(gan)出一言以复；俟其(qi)欣悦，则又请焉。故余(yu)虽愚，卒(zu)获(huo)有所闻。
当余(yu)之(zhi)(zhi)(zhi)从师也，负箧曳屣行(xing)深(shen)山巨谷中。穷冬烈风，大雪深(shen)数尺，足(zu)肤(fu)皲(jun)裂而(er)不(bu)知。至舍，四支僵劲不(bu)能动，媵(ying)人持汤(tang)沃灌，以(yi)衾拥覆，久而(er)乃(nai)和。寓逆旅，主人日再食，无(wu)鲜肥滋味之(zhi)(zhi)(zhi)享。同舍生皆被绮(qi)绣，戴珠缨宝饰之(zhi)(zhi)(zhi)帽，腰白玉之(zhi)(zhi)(zhi)环，左佩刀，右(you)备容臭，烨然若神人；余(yu)则缊(yun)袍(pao)敝衣处其间(jian)，略无(wu)慕艳意，以(yi)中有足(zu)乐者，不(bu)知口体之(zhi)(zhi)(zhi)奉不(bu)若人也。盖余(yu)之(zhi)(zhi)(zhi)勤且艰若此。
20.找出(chu)(chu)文(wen)中的两个通假字，并写出(chu)(chu)本(ben)字。（2分）
21.加点词的意义相同(tong)的一项(xiang)是（ ）（2分）
A.①腰白玉之环 ②江横玉系腰
B.①当余之从师也 ②久之，目似瞑，意暇甚
C.①余因得遍观群书 ②浙江之潮，天下之伟观也
D.①以是人多以书假余 ②扶苏以数谏故，上使外将兵
22.把下列句子译(yi)成现代(dai)汉语。（2分(fen)）
【原文】以(yi)中有足乐者，不(bu)知(zhi)口体之奉不(bu)若人也。
【译文】
23.阅读下面的(de)小诗，回答后面的(de)问题。（3分）
劝 学（唐）颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
结合选(xuan)文划线部分，联系文意，参考链接内容，谈(tan)谈(tan)作(zuo)为当(dang)代青年(nian)学(xue)生的(de)你应(ying)当(dang)怎样面对(dui)自己(ji)的(de)学(xue)业。
答：
【链接】《华西都市报》6月1日报道，邛崃市实验中学15岁的初三学生邹林颖几天前获得了第19届世界超级模特大赛全球总决赛冠军。该生班主任语文老师告诉(su)记者，她(ta)学习一直勤奋，尤擅(shan)文科，学业训练兼(jian)顾，为人谦(qian)逊(xun)低调。
24.“世(shi)界读书日”那天，凤凰(huang)中(zhong)学九年级六班开展(zhan)“好读书读好书”的主题活动，邀请你参(can)加。请按(an)要求完成以下活动内(nei)容(rong)。
（1）根(gen)据语意，仿写两个句子(zi)，组成(cheng)排比句式，表(biao)达你读书的感受。（2分(fen)）
读(du)一(yi)本好书就是(shi)一(yi)次(ci)(ci)甜美的享受。每(mei)次(ci)(ci)阅(yue)读(du)，犹如品尝香(xiang)醇(chun)的美酒，使你沉醉不已(yi)；每(mei)次(ci)(ci)阅(yue)读(du)，__________，__________；每(mei)次(ci)(ci)阅(yue)读(du)，__________
__________，__________。与书为伴，你的人生会更(geng)精彩。
（2）当(dang)今(jin)社会林林总总的图(tu)充斥(chi)我们的课(ke)堂和(he)生活，心(xin)浮气(qi)躁者(zhe)认为(wei)已进入“读图(tu)时代”，不必耗时阅读文(wen)本。你觉得“读图(tu)”和(he)“读文(wen)”各有何长(zhang)处和(he)局限(xian)？莘莘学子(zi)该怎样处理这(zhei)二者(zhe)的关系(xi)？（60字以内(nei)，3分(fen)）
达州市2009年高中阶段教育学校招生统一考试语文
作文部分
友情提示：作(zuo)文部分(fen)单(dan)独成卷(juan)，答题前(qian)请将“密封线”内各(ge)项目(mu)填(tian)写清楚。
三、表达·交流（40分）
25.请(qing)从下面(mian)作文(wen)题目中(zhong)任选一(yi)(yi)个，按照要求(qiu)及提示写一(yi)(yi)篇600字以上（诗歌不少于20行(xing)）的文(wen)章，均(jun)不限文(wen)体(ti)，严禁抄袭(xi)。文(wen)中(zhong)不得出(chu)现真实(shi)的地(di)名、校名和人名。
（1）自(zi)启动城乡(xiang)环境(jing)综合(he)治理工程以来，一场声势浩大的文(wen)(wen)明新风荡(dang)涤我市(shi)每个角落：城镇秩序(xu)逐(zhu)步规范(fan)，特色(se)文(wen)(wen)化(hua)活跃校园，基础(chu)设(she)施(shi)不断完善，文(wen)(wen)明礼仪(yi)得(de)到彰显，卫生面貌(mao)大为改(gai)观，绿(lv)化(hua)亮化(hua)喜展新颜……
请以“喜看家乡新面貌”为标(biao)题(ti)，抒写你的见闻感(gan)受。
（2）请以“_________的_________”为题(ti)(ti)，根据(ju)所写内容，在(zai)横线处填上恰当的(de)词语，使题(ti)(ti)目完整。此题(ti)(ti)给予同学们广泛的(de)选材空间，你(ni)可以尽情(qing)驰(chi)骋(cheng)想象，展示文(wen)采。老师期盼(pan)欣赏你(ni)自由流畅的(de)真情(qing)表达。
