17．公输
[基础与积累]
1．读(du)一(yi)读(du)，并给加(jia)点(dian)字(zi)注音
郢（_______ ） 诺（_______ ） 文轩（_______ ） 敝舆(yu)（_______ ） 短褐（_______ ）
犀(xi)（_______ ） 兕（_______ ） 鼋鼍（_______ ） 雉兔（_______ ） 鲋鱼（_______ ）
牒（_______ ） 圉（_______ ） 文(wen)梓（_______ ） 楩楠（_______ ） 豫章(zhang)（_______ ）
2．认真辨认下(xia)列(lie)词语，每个词语抄(chao)写三遍（注意正确(que)与美观）
短褐_______鲋鱼_______敝舆_______文(wen)梓(zi)_______守圉_______麋鹿
3．仔(zi)细体味，揣(chuai)摩语气，把下列句子各朗读两遍
①公输盘曰：“吾亦固不杀人。”
语气：
②公输(shu)盘曰：“不可，吾既已(yi)言之王矣。”
语气：
③王曰：“善哉。虽然，公(gong)输盘为(wei)我为(wei)云梯，必取宋。”
语气：
④公输盘(pan)诎，而曰：“吾知(zhi)所以距子矣，吾不言。”
语气：
4．文学常识积累
墨子，中国(guo)_______初期的(de)_______ 家，______________家学(xue)派(pai)的(de)创始人。墨子姓墨，名(ming)______________，其生卒年(nian)月(yue)历史(shi)上无确切记载。
墨子在政(zheng)治上(shang)提(ti)出(chu)了_______ 、_______ 的主张(zhang)。
《_______》是中国战国时期墨家学(xue)派的著作(zuo)总集。原有(you)71篇(pian)，而流传至今的只有(you)15卷53篇(pian)。学(xue)术界一(yi)般(ban)认为是由_____________________在不同(tong)时期记述(shu)编(bian)纂而成，反映(ying)了_____________________ 的思想。
5．熟(shu)读并(bing)背诵(song)精彩(cai)段落，按(an)课文填空
子(zi)墨(mo)子(zi)起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子(zi)为梯，将以攻宋。宋何罪之有(you)？_______，______________ ，不(bu)(bu)可谓(wei)智。______________ ，不(bu)(bu)可谓(wei)仁。_______，不(bu)(bu)可谓(wei)忠。____________，不(bu)(bu)可谓(wei)强(qiang)。______________ ，不(bu)(bu)可谓(wei)知类。”
[探究与体验]
1．注意下列句子中(zhong)一词多义现象，并解(jie)释(shi)
为
公输盘为楚造(zao)云梯之械____________________________
夫子何命焉为(wei)_____________________ _______
吾从北方闻子为梯____________________________
而
行十日十夜而至于郢
杀所不足而争所有余
在宋城上而待楚寇矣
以
臣以王吏(li)之(zhi)攻宋也____________________________
墨(mo)子解带为(wei)城(cheng)，以牒(die)为(wei)械_____________________
将以攻宋___________________________________
于
起于鲁
行十日十夜而至于郢
荆国有余于地而不足于民
之
宋何罪之有
愿借子杀之
臣以王吏之攻宋也
公输盘为楚造云梯之械
子墨子闻之
然
然胡不已乎
虽然，公输盘(pan)为(wei)我为(wei)云梯(ti)
子
子墨子闻之
吾从北方闻子为梯
2．找出下列句(ju)子中的通假(jia)字，写(xie)出其(qi)本字，并进行解(jie)释(shi)
①公输盘不说
②胡不见我于王
③子墨子之守圉有余
④公输盘诎
⑤子墨子九距之
3．解(jie)释(shi)句中(zhong)加点的词语
①不可(ke)谓(wei)仁_____________________ ②不可(ke)谓(wei)知类(lei)
③胡(hu)不(bu)见我于王_____________________ ④此(ci)犹文轩之与敝舆也
⑤吾知(zhi)所以距子矣(yi)_____________________⑥虽杀臣，不能(neng)绝(jue)也(ye)
⑦以牒为(wei)械_____________________ ⑧在宋城上而待(dai)楚寇也
⑨九(jiu)设(she)攻(gong)城之(zhi)机变_____________________⑩此犹梁肉之(zhi)于糟糠也
4．用(yong)现(xian)代汉(han)语翻译下列(lie)句子(zi)，注意句式的变化(hua)特点
①宋何罪之有？
②夫子何命焉为？
③胡不见我于王？
④吾义固不杀人。
⑤子墨(mo)子闻(wen)之，起于鲁(lu)，行十(shi)日十(shi)夜至于郢(ying)。
5．熟读课文，回(hui)答下列问题
①课(ke)文第一节中“行(xing)十日(ri)十夜”表现出了什么？
②全文墨子与公输盘、楚王作斗争的经过可以分(fen)为三(san)个阶(jie)段，你能说出这三(san)个阶(jie)段分(fen)别是什么吗？
③本文在语言上有什(shen)么特(te)色？请你举一例加(jia)以(yi)说(shuo)明。
④课文(wen)记叙了一件什(shen)么事？你能用(yong)一句话加以概括(kuo)吗？
⑤墨子(zi)(zi)的劝说(shuo)极(ji)富有艺术性(xing)，请你(ni)用(yong)文中的例(li)子(zi)(zi)加以(yi)说(shuo)明。
5．拓展训练(lian)（任(ren)选一题）
A．如果(guo)自己(ji)是(shi)一(yi)个领导(dao)，如何理解(jie)“上有所(suo)好，下必(bi)甚焉”？自己(ji)的表(biao)现是(shi)否(fou)会带(dai)动一(yi)种风气？是(shi)否(fou)要谨慎从(cong)事？
B．在现代的(de)(de)商业社(she)会里，这样的(de)(de)情况被商家反用的(de)(de)例子(zi)很多(duo)，成为较为常(chang)用的(de)(de)促(cu)销手段。各路明(ming)星登台为厂(chang)家做广告(gao)，拉(la)动消费。怎样认识明(ming)星与产品质(zhi)量之间的(de)(de)关系？
[综合与创新]
课外(wai)阅(yue)读鲁迅(xun)小说(shuo)《非攻(gong)》，比较两文中“墨子”形象有什么(me)不同？
