（二）体味生(sheng)命(ming)的(de)真(zhen)谛(di)，其实，就是(shi)充(chong)满创意的(de)活着(zhe)，就是(shi)怀(huai)着(zhe)一颗天然有趣的(de)童心(xin)(xin)，像孩子那样满怀(huai)希望和憧憬地投入生(sheng)活之中,身在(zai)谷底，就以(yi)仰望和攀登为乐；人在(zai)险峰，便以(yi)尽览胜景为荣,把愿(yuan)景捧在(zai)手中，你就能体味到生(sheng)命(ming)中激情浪漫的(de)诗意,把痛苦踏在(zai)脚下(xia)，你就能体味到心(xin)(xin)灵里悟悦(yue)的(de)隽永。
请以“体味”为话题，自拟(ni)题目，写一篇(pian)作文。
要求：1.内容具体，中心明确，恰当地运用多种表达方式。
2.文体不限（诗(shi)歌除外），字(zi)数不少于(yu)600字(zi)。
3.书写(xie)规范，卷(juan)面(mian)整洁。
4.文中不得(de)出现真实的地名(ming)(ming)、校名(ming)(ming)、人名(ming)(ming)。
2012年初中毕业生毕业升(sheng)学考(kao)试
语文参考答案
一、1、B（2分(fen)） 2、A（2分(fen)） 3、C（2分(fen)）
4、（1）将“使”删掉。（2）将“理解”改(gai)为“认(ren)识”。（各1分）
5、参考答(da)案(an)：当火红的(de)太阳渐(jian)隐消退后(hou)，我(wo)们(men)(men)却(que)欣(xin)赏到(dao)充满诗意(yi)的(de)月(yue)亮；当天真的(de)童年(nian)转瞬即逝时，我(wo)们(men)(men)却(que)拥抱了朝气蓬勃(bo)的(de)青春。（答(da)案(an)不唯一，只(zhi)要结合(he)语(yu)(yu)境，语(yu)(yu)意(yi)连贯、句(ju)式相同(tong)即可，2分(fen)）
6、答案不唯一，只(zhi)要(yao)符合题意即(ji)可。要(yao)求：有人物称呼(hu)语(0.5分)，敬语（0.5分）。内容和语言(yan)（各1分）。
示例：张老师（或老师），您好(hao)！您支撑(cheng)起一片生(sheng)命的(de)天空(kong)，谱写了一曲大爱赞歌。您是我们的(de)骄(jiao)傲！我们为您祈祷，愿您早日康(kang)复！
7、（1）鲁(lu)智深（鲁(lu)提辖、鲁(lu)达）（2）小茨冈(gang)（3）罗(luo)曼•罗(luo)兰（各1分(fen)）
8、（1）关关雎鸠 （2）黑云(yun)压城城欲摧。
（3）宫阙万间都做了土 （4）会当凌绝顶
（5）谁家新(xin)燕啄春泥(ni) （6）潮(chao)平两岸阔
（7）城(cheng)春草木(mu)深 （8）无(wu)可(ke)奈(nai)何花(hua)落(luo)去
（9）思而不学(xue)则(ze)殆 （10）野芳(fang)发(fa)而幽香
（11）惶(huang)恐(kong)滩头说惶(huang)恐(kong)，零丁(ding)洋(yang)里(li)叹零丁(ding)。
（12）持节(jie)云中，何日遣冯(feng)唐。(每空各1分。错字不得(de)分。)
二、
9、⑴罚 ⑵给予 ⑶担(dan)心(忧虑、担(dan)忧) ⑷断（每(mei)题(ti)各1分）
10、①先帝在世的(de)时(shi)候，每次跟我评论起这件事(shi)，对于桓帝、灵帝时(shi)代，没有不哀叹和憾恨（痛心遗憾）的(de)。
②如今（现在）谈起天下(xia)贤人的智慧和才能，难(nan)道只有古人才特有吗？
（每题各2分）
11、诸葛亮(liang)向(xiang)刘禅提出严明赏罚、亲贤远佞(ning)的建议。(3分(fen))
12、“贤士大(da)夫有肯(ken)从我游者，吾(wu)能尊显之(zhi)。”（2分(fen)）
13、广纳人才，唯贤(xian)是举。（意思对(dui)即(ji)可(ke)，2分）
三、（一）
14、管教(jiao)(jiao)我们劳动；严惩我们犯错；严格管教(jiao)(jiao)我们学习。（每点1分，共3分）
15、用排比的修辞方法(fa)（1分(fen)），增强(qiang)(qiang)语言气势，更突出了(le)母(mu)亲的(de)勤快能干、心灵手(shou)巧（要强(qiang)(qiang)）（2分(fen)）。
16、动作描写（1分） 语言描写(xie)（1分），生动传(chuan)神地写(xie)出(chu)母亲严厉管教我们学习
（1分）。
17、文中是指在感情(qing)上我与母亲保持一定(ding)的距离，表明母亲的严厉及我对(dui)母亲的敬畏(wei)。(意(yi)思对(dui)即可，共3分)
18、写出母(mu)亲对我(wo)的影(ying)响，表达我(wo)对母(mu)亲的理解和感激之(zhi)情，点明中心（深化主(zhu)题(ti)）（2分）。照(zhao)应(ying)标(biao)题(ti)，总(zong)结(jie)全文（收束全文）（1分）。
19、赞同。对于成长中的(de)孩子(zi)来说(shuo)，文(wen)中的(de)母亲虽然(ran)严厉，但(dan)严中有(you)爱，她对孩子(zi)的(de)严格要(yao)求(qiu)更有(you)助于孩子(zi)的(de)健康成长。
不赞(zan)同。因为母亲对孩子(zi)的教育过于严厉(li)，忽略了对孩子(zi)思(si)想(xiang)上的教育，方法(fa)简单粗暴，容易(yi)让孩子(zi)产生距离感。（此(ci)题(ti)2分）
（二）
20、用拟人化的手法(fa)，生动形象地说(shuo)明(ming)了“绿色水泥”的特点，吸引读者，引起(qi)读者的阅读兴趣（1分(fen)）。点明(ming)（交代）说(shuo)明(ming)对(dui)象（说(shuo)明(ming)内容）（1分(fen)）。
21、作(zuo)比较、列数字（2分）。突出准确地说明(ming)了“绿色水(shui)泥”生产中(zhong)需(xu)要的温度大大低于传统水(shui)泥，消耗的能源低这一特点（2分）。
22、不能删去(qu)（1分）。“大(da)约(yue)”起限制作(zuo)用，表(biao)“估计(ji)”（推测、预测），表(biao)明了“2014年绿(lv)色(se)水泥就(jiu)能投入批量生产”,只是(shi)一种推测（1分）。体现了说明文语言的准确严密（1分）。
23、绿色水泥的特点、研发现(xian)状、发展前景。（意思(si)对即可，每点1分）
24、C（2分）
（三）
25、淡泊，是一种智慧 。（或“时刻保持一颗淡泊、豁达、平静(jing)的心，这(zhei)才是大(da)智慧。”）（3分(fen)）
26、把我和身边(bian)的人对待生活的态度(du)形成对比，引出(chu)中(zhong)心论(lun)(lun)点(dian)（1分(fen)）。激发读者的阅(yue)读兴趣(qu)（1分(fen)）。作为论(lun)(lun)据证明中(zhong)心论(lun)(lun)点(dian)（1分(fen)）。
27、对比论证（1分(fen)）。突出(chu)地(di)(di)论证了(le)“成(cheng)功不是一(yi)蹴而(er)就(jiu)，英雄毕(bi)竟是少数，更(geng)(geng)不能唾手(shou)可得。”这(zhei)一(yi)分(fen)论点,进而(er)更(geng)(geng)有力地(di)(di)证明了(le)中心(xin)论点（2分(fen)）。
28、示例(li)：南非总统曼(man)德拉(la)历经27年(nian)牢狱之灾，始终坦(tan)然面对，淡泊处之。他曾说过，“生(sheng)命中(zhong)最伟大(da)的辉煌不是(shi)永(yong)不坠(zhui)(zhui)落，而是(shi)坠(zhui)(zhui)落后再度升(sheng)起”。正是(shi)靠着这样的人(ren)生(sheng)态度，出狱后他依然精神矍铄，活(huo)跃在政治舞台(tai)上(shang)。（语言表述简洁、流畅，能够论证(zheng)中(zhong)心论点(dian)即可(ke)，3分）
29、“疾风”比喻生活中的(de)艰难险阻(zu)。（意(yi)思对即(ji)可，2分）
四、30、作文评(ping)分标准
一类文（54—60）：切(qie)合题意，思(si)想感情真挚(zhi)、健(jian)康，内容(rong)具体中心明确，语言(yan)流畅，结构完整，条(tiao)理清(qing)楚。
二类文（48—53）：较(jiao)切合题意，思想感情真挚、健康，内容较(jiao)具(ju)体(ti)，中心较(jiao)明(ming)确，语言(yan)通(tong)顺，结构较(jiao)完(wan)整，有条理(li)。
三(san)类文（40—47）：基本(ben)切合题意，思想尚健康(kang)，内容较简单，有(you)一定的中心，语(yu)言大(da)抵通顺（病句不超过6个）有(you)少量错别字(zi)，结构基本(ben)完整(zheng)，条理不够清楚。
四类文（31—39）：不切合(he)题意，思想不够健康，内(nei)容较(jiao)简单，中心不明(ming)确，内(nei)容空泛，语(yu)言(yan)不通顺，病句多(duo)，错别字(zi)较(jiao)多(duo)，结构不完整。
五类文（30以(yi)下）：不切合题意，思想不够健康(kang)，无(wu)中(zhong)心，内容(rong)太空(kong)泛(fan)，语言不通(tong)顺(shun)，病句多，错别字(zi)较多，不成段。
说(shuo)明：①无文题扣(kou)2分。
②凡卷(juan)面工整、字迹清楚美观可奖(jiang)励2分(fen)，但语文总分(fen)不得超(chao)过150分(fen)。
③书写潦草最多扣4分。 说明：网页版为ＴＸＴ无格式文本，如需要完整doc试卷
