2010年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试语文试题
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一(yi)、积(ji)累与(yu)运用。（35分）
1、古诗(shi)文名句默写。（10分）
（1）_________________，在河之洲。（《诗(shi)经》）
（2）_________________，雪上空留(liu)马行处(chu)。（岑参《白(bai)雪歌送武判官最(zui)京》）
（3）问渠哪得(de)清如许？_________________。（朱(zhu)熹《观书有(you)感》）
（4）_________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜(du)少府之任蜀川》）
（5）晴(qing)川(chuan)历(li)历(li)汉阳(yang)树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）
（6）_________________，自缘(yuan)身在(zai)最(zui)高(gao)层(ceng)。（王安石(shi)《登飞(fei)来峰》）
（7）为人处世(shi)要洁身(shen)自好，高雅庄重，应像《爱莲(lian)说(shuo)》中的“莲(lian)”那样(yang)“_________________，_________________。”
（8）在古诗文中，“萧”常表(biao)示萧索、萧条(tiao)之意，如“_________________，洪波(bo)涌(yong)起”；“箫”则指一种乐器(qi)，如“_________________，衣冠(guan)简(jian)仆古风存。”
2、阅读下(xia)面一段(duan)话，按要(yao)求答(da)题。（5分）
展(zhan)示(shi)中(zhong)国(guo)发(fa)展(zhan)新貌，荟萃世(shi)界(jie)文明(ming)精华(hua)。上(shang)海世(shi)博会(hui)开幕式之夜，歌(ge)声水影，美不胜收。cuǐ璨夺目的焰(yan)火，映照(zhao)着“中(zhong)西合(he)璧(bi)”的建(jian)筑物轮廓；梦幻灵动的展(zhan)示(shi)，演绎着穿越(yue)时空的多元文化。中(zhong)国(guo)人(ren)以海纳百川的气(qi)魄，为世(shi)界(jie)举办这场为期184天的文明(ming)交流盛(sheng)宴，让外宾惊羡(xian)，_________________！
（1）根据拼音写汉字或给加点字注(zhu)音。（2分）
cuǐ_________璨 轮廓_________
（2）“荟萃”的意(yi)思(si)是__________________。（1分）
（3）仿照(zhao)画(hua)线句(ju)，为横(heng)线处(chu)补写一句(ju)话：__________________。（2分(fen)）
3、下列句中加点的成(cheng)语使用正确的一项是（2分）（ ）
A、在西(xi)南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之(zhi)际，李(li)明一(yi)家人又(you)是捐钱，又(you)是捐物，真(zhen)可谓大方之(zhi)家！
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标准答案
2010年江苏省盐城(cheng)市中考语文参考答案
一、1、（1）关关雎(ju)鸠（2）山回路(lu)转(zhuan)不(bu)(bu)(bu)见君(jun)（3）为(wei)有源头活(huo)水来（4）无为(wei)在(zai)歧路(lu)（5）芳草萋萋鹦(ying)鹉洲（6）不(bu)(bu)(bu)畏浮云遮望眼（7）出淤(yu)泥而(er)不(bu)(bu)(bu)染（8）秋(qiu)风萧瑟，箫鼓追随(sui)春社近 2、（1）璀 kuò（2）荟萃：（精(jing)(jing)英、精(jing)(jing)美物等(deng)）聚集。（3）示例：令(ling)世界动容(rong)；让中国(guo)骄(jiao)傲！3、C（安(an)居乐业：安(an)定地(di)生(sheng)活(huo)，愉快地(di)工作(zuo)。）
4、示例：不止一次，国庆60周年的礼(li)花点燃(ran)起我心中的火种。5、激(ji)情
6、（1）C和E（2）猪八戒，示例：八戒大战(zhan)流沙河，高(gao)老庄取(qu)亲
7、（1）屈原投汩(gu)罗江自尽，示(shi)例：号子声声
（2）示例：只见沿河两岸(an)人山人海(hai)，彩旗飘扬(yang)，唢呐声(sheng)，腰鼓声(sheng)，鼓号声(sheng)，大鼓声(sheng)，汇(hui)成一(yi)片(pian)，响彻长空。随着(zhe)一(yi)声(sheng)枪响，两条(tiao)龙舟犹如离弦的箭飞了出(chu)去。一(yi)会儿你(ni)(ni)超过了我，一(yi)会儿我超过了你(ni)(ni)，紧(jin)紧(jin)咬(yao)住。“加油(you)(you)，加油(you)(you)”两岸(an)的呐喊声(sheng)此伏彼(bi)起，连(lian)绵不断。队员(yuan)们拼(pin)劲全(quan)力，奋勇争(zheng)先(xian)。
（3）原因：对传(chuan)统(tong)节(jie)日宣传(chuan)力(li)度(du)不够，传(chuan)统(tong)节(jie)日缺少新的(de)活力(li)。
（4）示例：运用传统(tong)节日(ri)，弘扬民族文化(hua)。
二、（一）8、C 9、《秋(qiu)词(ci)》表(biao)(biao)达了豪(hao)迈乐观之(zhi)情。《秋(qiu)思(si)》表(biao)(biao)达了游子悲秋(qiu)思(si)乡之(zhi)情。
