14.文章写(xie)了昙(tan)花(hua)盛开的美(mei)丽情景，可为什么第(di)二段还要(yao)写(xie)昙(tan)花(hua)孕育花(hua)苞时的历程？(3分)
15.请对文中画线句子从修辞手(shou)法(fa)和表达效果两方面加以赏析。(3分）
16.最后(hou)一段说“没有(you)显示的生命(ming)再长也不过是一片空白，而昙花在它短(duan)短(duan)的开放(fang)时间，已显示了纯净的美和(he)生命(ming)无(wu)比的璀璨(can)。”这句(ju)话有(you)什么含义？在文章中有(you)何作用(yong)?(3分)
(二)“FE复合酶(mei)”——划时(shi)代(dai)的高(gao)科(ke)技(ji)成果(guo)(10分)
①消炎抗(kang)(kang)菌．以后(hou)很可能不再用抗(kang)(kang)生素，而用酶这种全(quan)无毒(du)副作(zuo)用的(de)生物素。
②鸡没有牙(ya)齿，却能将硬如米粒的(de)食物磨得粉碎。是什么物质有如此大的(de)功力(li)？是酶。它包含在鸡肫内壁那层(ceng)(ceng)黄膜之中，为此，这层(ceng)(ceng)黄膜也成为珍贵的(de)药材。
③酶(mei)的(de)作用和种类很多(duo)，提取却(que)极为(wei)复杂，因而贵比(bi)黄(huang)金。
④酶(mei)能(neng)够溶(rong)解细(xi)(xi)菌(jun)，称为“溶(rong)菌(jun)”，是(shi)(shi)本(ben)世纪(ji)的一个重大发现。而将酶(mei)应用于抗菌(jun)消(xiao)毒领域(yu)，并(bing)证明(ming)它(ta)比抗生素(su)能(neng)更好地担负起对付细(xi)(xi)菌(jun)感染的重任(ren)，则是(shi)(shi)一个划时代(dai)的成(cheng)果。
⑤本世纪三(san)四十年(nian)代(dai)，在(zai)抗(kang)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)(su)未被发现之(zhi)(zhi)前，细菌感染是威胁人(ren)(ren)类(lei)(lei)生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)最(zui)重(zhong)要因素(su)(su)之(zhi)(zhi)一。当青霉素(su)(su)、链霉素(su)(su)类(lei)(lei)药物(wu)等相继问世后，人(ren)(ren)类(lei)(lei)平(ping)均寿命提高了几十年(nian)。然(ran)而(er)，随(sui)之(zhi)(zhi)而(er)来(lai)的(de)(de)是一个(ge)新(xin)(xin)的(de)(de)严峻问题(ti)：耐(nai)药菌出现了。这使得抗(kang)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)(su)的(de)(de)剂量越(yue)用越(yue)大(da)，效(xiao)果却越(yue)来(lai)越(yue)差。据美国媒体报(bao)道(dao)，因耐(nai)药菌感染，仅延长(zhang)住(zhu)院时间和必须使用昂贵的(de)(de)新(xin)(xin)型抗(kang)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)(su)两项(xiang)，每(mei)年(nian)就要增加300亿美元的(de)(de)开支。不(bu)仅如此，抗(kang)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)(su)引起的(de)(de)毒(du)副作(zuo)用和不(bu)良反应(ying)(ying)也令人(ren)(ren)吃惊(jing)和震撼。据《健(jian)康报(bao)》报(bao)道(dao)，我(wo)国每(mei)年(nian)因药物(wu)不(bu)良反应(ying)(ying)死亡的(de)(de)有(you)19.2万人(ren)(ren)，住(zhu)院的(de)(de)有(you)250万人(ren)(ren)。有(you)人(ren)(ren)担忧(you)，这样下去我(wo)们的(de)(de)后代(dai)会不(bu)会遭遇一个(ge)瘟(wen)疫横(heng)行却无药可治(zhi)的(de)(de)悲惨世界。
⑥奇迹(ji)就在此(ci)时出(chu)现，有人在葡萄球菌(jun)(jun)之中(zhong)发(fa)现了(le)“溶(rong)(rong)菌(jun)(jun)酶(mei)”。试验证明，它能有效(xiao)溶(rong)(rong)解(jie)革兰(lan)氏阳性菌(jun)(jun)，尤其对(dui)世(shi)界(jie)医学(xue)界(jie)都极为棘手的(de)(de)耐药性金(jin)黄色葡萄球菌(jun)(jun)效(xiao)果(guo)显著(zhu)。随后，世(shi)界(jie)各地的(de)(de)科学(xue)家(jia)都展开了(le)对(dui)它的(de)(de)研究。1987年，我(wo)国复旦大学(xue)生命科学(xue)院(yuan)通过基因克(ke)隆方法从安(an)全(quan)菌(jun)(jun)中(zhong)获得了(le)溶(rong)(rong)菌(jun)(jun)酶(mei)，以(yi)复旦(FUDAN)和酶(mei)(ENZYME)英文的(de)(de)第一个(ge)字母而(er)命名“FE”(复旦酶(mei))。FE酶(mei)及FE复合蛋白酶(mei)制剂被认(ren)定为划时代(dai)的(de)(de)高科技(ji)成果(guo)。
⑦实(shi)践(jian)证明，FE及其(qi)复(fu)(fu)合酶(mei)制剂(ji)确是(shi)非常优良(liang)的抗菌(jun)(jun)(jun)(jun)荆。它(ta)的杀菌(jun)(jun)(jun)(jun)机理(li)非常独特，不(bu)是(shi)简单地在细(xi)(xi)菌(jun)(jun)(jun)(jun)细(xi)(xi)胞壁上形成(cheng)屏障(zhang)，而是(shi)通过直接裂(lie)解(jie)菌(jun)(jun)(jun)(jun)体细(xi)(xi)胞壁，彻底(di)杀死(si)细(xi)(xi)菌(jun)(jun)(jun)(jun)，因而不(bu)产(chan)生(sheng)耐药性。作(zuo)(zuo)为本质(zhi)为蛋白质(zhi)，能随人体新陈代谢而排泄的纯生(sheng)物(wu)制剂(ji)，它(ta)还具有(you)无(wu)任何毒(du)副作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)的特点。它(ta)使得(de)抗生(sheng)素带来的耐药性和毒(du)副作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)(yong)两大难题迎(ying)刃而解(jie)。以FE技术(shu)相继开(kai)发出(chu)用(yong)(yong)(yong)于(yu)治疗(liao)烧伤(shang)、外科(ke)手(shou)(shou)术(shu)后期耐药菌(jun)(jun)(jun)(jun)感(gan)染的FE复(fu)(fu)合酶(mei)消(xiao)毒(du)剂(ji)，可广泛(fan)用(yong)(yong)(yong)于(yu)手(shou)(shou)术(shu)、器(qi)械、餐具等(deng)(deng)消(xiao)毒(du)的FE复(fu)(fu)合醇消(xiao)毒(du)剂(ji)(Ⅱ)、用(yong)(yong)(yong)于(yu)治疗(liao)咽喉炎、口(kou)腔(qiang)溃(kui)疡、牙(ya)(ya)龈炎等(deng)(deng)的牙(ya)(ya)膏、口(kou)腔(qiang)喷雾剂(ji)等(deng)(deng)口(kou)腔(qiang)护理(li)用(yong)(yong)(yong)品(pin)。其(qi)中FE复(fu)(fu)合酶(mei)消(xiao)毒(du)剂(ji)成(cheng)为目(mu)前惟(wei)一获得(de)卫生(sheng)部批准的生(sheng)物(wu)型消(xiao)毒(du)剂(ji)。
17.什么是酶?根据选文的相关内容(rong)给“酶”下定义。(2分(fen))
18.第5段主(zhu)要使(shi)用了哪些说(shuo)(shuo)明(ming)方法(fa)(fa)？具体说(shuo)(shuo)出使(shi)用这些说(shuo)(shuo)明(ming)方法(fa)(fa)的作用。（4分）
19.根据选(xuan)文信息(xi)，说(shuo)(shuo)说(shuo)(shuo)“溶菌酶”的发现有何重大意(yi)义(yi)？（2分(fen)）
20.为什么说FE复合(he)酶的开(kai)发是“划时代的高科技成果(guo)”？(2分)
五、作文(60分)
21.请在(zai)下面的作(zuo)文题(ti)(ti)中任意(yi)选做一(yi)题(ti)(ti)。
(1)欣(xin)赏(shang)(shang)高山，自(zi)(zi)然(ran)会在(zai)(zai)高山的巍峨中找到强悍(han)和(he)凝重(zhong)；欣(xin)赏(shang)(shang)大树，自(zi)(zi)然(ran)会在(zai)(zai)大树的伟岸中获得自(zi)(zi)立(li)和(he)尊严(yan)；欣(xin)赏(shang)(shang)小草(cao)，自(zi)(zi)然(ran)会在(zai)(zai)小草(cao)的葳蕤中汲(ji)取执著与希望。欣(xin)赏(shang)(shang)别人吧，看别人如何把(ba)(ba)自(zi)(zi)卑表达(da)成自(zi)(zi)信，把(ba)(ba)不满改写成奋争，把(ba)(ba)孤僻挥洒成壮(zhuang)观；欣(xin)赏(shang)(shang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)吧，看自(zi)(zi)己(ji)(ji)如何把(ba)(ba)委(wei)屈升(sheng)华(hua)成冷峻(jun)，把(ba)(ba)失意挤压成动(dong)力，把(ba)(ba)挫(cuo)折摔打成练达(da)。
请(qing)以“欣赏”为话题(ti)，写一篇(pian)600字(zi)(zi)至800字(zi)(zi)的文(wen)章。文(wen)体自(zi)选(xuan)(诗歌除(chu)外)，题(ti)目自(zi)拟。文(wen)中不得(de)出(chu)现真实的校(xiao)名(ming)、人(ren)名(ming)。
(2)请以“这是我(wo)对 的回(hui)报(bao)”为题(ti)，写一篇(pian)600字至(zhi)800字的文章。
要(yao)求：①先把题目补(bu)充完整，然后作文；
②文体不限(xian)(诗歌除(chu)外)；
③文中不得出现真实的校名(ming)、人名(ming)。
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