2012年(nian)龙岩市初(chu)中毕(bi)业(ye)、升学考试(shi)语文试(shi)题(ti)
（满分：150分 考试时间(jian)：120分钟）
注意：
请把所有答(da)案书写到答(da)题卡上！请不要错位、越界答(da)题！
在本试(shi)题上答题无效。
一(yi)、积累与运用（35分）
1．阅读下面文(wen)段，完成文(wen)后(hou)各题。（8分(fen)）
尚格小学(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)所偏远的(de)山村小学(xue)(xue)(xue)(xue)，学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)们的(de)课间活动是拎(lin)着(zhe)锄(chu)头剪(jian)刀上山割菌(jun)(jun)(jun)草，因为他们有一(yi)个(ge)另城里(li)孩(hai)子(zi)们羡慕不(bu)已的(de)生(sheng)(sheng)物(wu)园：一(yi)块菌(jun)(jun)(jun)草培(pei)(pei)育基(ji)地、六方葱（yù）的(de)菜(cai)园和(he)十二窝(wo)（A）的(de)小白(bai)兔。菌(jun)(jun)(jun)草基(ji)地是农林(lin)大学(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)教授为学(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)生(sheng)(sheng)物(wu)园量身定做。菌(jun)(jun)(jun)草长势快，是特别培(pei)(pei)植的(de)新(xin)品种。刚(gang)割的(de)菌(jun)(jun)(jun)草不(bu)能直接喂，要(yao)摊开晾干，不(bu)然(ran)兔宝宝吃了(le)会拉肚(du)子(zi)。菌(jun)(jun)(jun)草还(hai)可(ke)以绞成粉末，，用来培(pei)(pei)育平菇(gu)(gu)和(he)金(jin)针菇(gu)(gu)，当看到(dao)纤嫩的(de)茵菇(gu)(gu)从这些(xie)粉末中（B）地冒出来的(de)时候，同学(xue)(xue)(xue)(xue)们都兴奋得何(he)不(bu)拢嘴(zui)：“真神奇啊”
⑴给加(jia)点(dian)字(zi)注音(yin)，根(gen)据拼音(yin)写汉字(zi)。（2分）
葱(cong)yù（ ） 晾 ( )干
⑵从(cong)下面(mian)(A)(B)两组词语中(zhong)各选一个(ge)最(zui)恰当的(de)填入文中(zhong)的(de)括号里。（2分）
气(qi)定神闲 ; ; 探(tan)头探(tan)脑(nao)
A ; B
憨态可掬 挤眉弄眼
⑶下列句子的标点使(shi)用正确的一项(xiang)是（ ）。（2分）
A. 同学们都兴奋(fen)得合不(bu)拢嘴：“真神奇啊！”
B. 同学们(men)都兴奋得合不拢嘴：“真神(shen)奇啊(a)”！
⑷文中画线句有语病，请(qing)予修改。（2分）
2．综合性学习·口(kou)语交际（7分）
“松树(shu)顶上鹧(zhe)鸪鸣，松树(shu)底下好谈情。老妹有情应(ying)一句，省得阿(a)哥满(man)岭寻(xun)。”“劝(quan)
妹老(lao)成要(yao)在(zai)家，莫去上家过(guo)下(xia)家，上家有个二流子，下(xia)家有个懒西(xi)妈①，学坏身子害自(zi)家②。”在(zai)“首届客家山歌节(jie)”的舞台上,68岁的“山歌王(wang)”倾情放歌。
注(zhu)：①懒西妈：懒惰(duo)的(de)女人。 ②自(zi)家：自(zi)己(ji)。
⑴ 得知你是(shi)“到民间采风(feng)去”的组(zu)织者后，文化程度不(bu)高的山歌王请你把他(ta)唱的山歌特点总结出来。（2分）
⑵ 作为(wei)“首届客家山(shan)歌(ge)节”的(de)志愿者(zhe)，你(ni)深切感(gan)受到(dao)了客家山(shan)歌(ge)的(de)价值与意义，你(ni)和(he)同(tong)学(xue)们决定在网(wang)上发(fa)起一个(ge)“鹧(zhe)鸪计(ji)(ji)划”，发(fa)动大家对(dui)如何(he)传(chuan)承与发(fa)扬客家山(shan)歌(ge)献计(ji)(ji)献策。现请你(ni)先拟出三条建议。（3分）
⑶ 根(gen)据具体情境，补充句(ju)子(zi)。（2分(fen)）
听完演唱(chang)，在外漂泊了(le)几(ji)十年(nian)的客家(jia)籍(ji)归侨黄老先生紧紧地握(wo)住山歌王(wang)的手(shou)，激动地说：
__________________________________________________
3．下面的(de)文字常识和名著内容的(de)说法有误的(de)一项(xiang)是(shi)（ ）。 （3分(fen)）
A.《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品，它们歌颂了母爱、童真和自然。
B. 《骆驼祥子》塑(su)造(zao)了一位个性鲜明(ming)的女性形象——大胆泼辣而有(you)些心(xin)理(li)扭曲(qu)的虎(hu)妞。
C. 《水浒》中的打虎(hu)英雄，除了行者(zhe)武松，还有小旋风李逵。李逵在沂岭(ling)徒手杀(sha)了四虎(hu)。
D.《从百草园到三味书屋》《阿长与<三海经>》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
4．简答题。（任选一题作答）（7分）
（1）简(jian)述格列佛逃离大人国的过(guo)程。
（2）《西游记》第七回写到(dao)“五行山下定猿心”，齐天(tian)(tian)大圣(sheng)向如来佛(fo)祖提(ti)出“皇帝轮流(liu)做，明年到(dao)我(wo)(wo)家”和“将天(tian)(tian)宫让(rang)与我(wo)(wo)”的(de)“无理”要求，佛(fo)祖则(ze)提(ti)出与大圣(sheng)打赌。请简述大圣(sheng)在(zai)“赌”的(de)过(guo)程中做了哪些事？结(jie)果(guo)如何(he)？
5．用课文原句填空(kong)（任选5题作答）。（10分）
（1）人生自(zi)古(gu)谁无死(si)？___________________。 （文天祥《过零丁(ding)洋》）
（2）海内存知己(ji)，___________________。（王勃《送杜少府之任蜀(shu)州(zhou)》）
（3）___________________，江春入旧年。 （王湾《次北(bei)固(gu)山(shan)下》）
（4）___________________，长河(he)落日圆。 （王维《使(shi)至塞上》）
（5）但愿人长久，___________________。（苏轼《水调歌头》）
（6）居庙堂之高(gao)则忧其民，___________________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（7）李白的(de)《行路难(nan)（其一(yi)）》中(zhong)表现诗人积极入世的(de)愿望(wang)和决心的(de)名(ming)句是：___________________，___________________。
二、阅读理(li)解（45分(fen)）
（一）阅(yue)读下面的(de)文言文，完成6——8题。（10分(fen)）
人(ren)有负盐负薪者(zhe)，同(tong)释重担，息于树阴(yin)。少(shao)(shao)时，且行，争(zheng)(zheng)一羊(yang)皮(pi)，各言藉(jie)背①之(zhi)物。久未果，遂讼于官。惠②遣争(zheng)(zheng)者(zhe)出(chu)，顾州(zhou)纲纪③曰：“以此羊(yang)皮(pi)可拷(kao)知主乎？”群下(xia)咸(xian)无应者(zhe)。惠令人(ren)置羊(yang)皮(pi)席上，以杖击之(zhi)，见少(shao)(shao)盐屑，曰：“得其实矣(yi)。”使争(zheng)(zheng)者(zhe)视(shi)之(zhi)，负薪者(zhe)乃伏而就罪。
注：①藉(jie)背：藉(jie)是坐卧之用(yong)；背是披背之用(yong)。意思是经常使用(yong)之物。②惠：李惠，北魏太武(wu)帝时任雍(yong)州刺史。③州纲纪：州府(fu)的主簿(bu)。
6．下(xia)列加点词与“ 人(ren)有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一(yi)项是（ ）。（3分）
A．负(fu)箧曵履行(xing)深(shen)山巨(ju)谷中(zhong) B.至于(yu)负(fu)者歌于(yu)途，行(xing)者休(xiu)于(yu)树(shu)
C．负(fu)势竟上，互相(xiang)轩邈 D.命夸娥氏二(er)子负(fu)二(er)山
7．用现代汉(han)语翻译下面句子。（4分）
（1）同(tong)释重担，息于树阴。
（2）顾州纲纪曰：“以此(ci)羊皮可(ke)拷知主乎？”
8．文中(zhong)的故事给了(le)我们(men)哪两点(dian)启示？（3分）
（二）阅读下(xia)面(mian)文章，完(wan)成9——11 题。（１２分）
品味汉字文化
周洪林
挟带着刀耕火种的(de)淬炼与远古(gu)罡风走(zou)来的(de)汉(han)字，每一粒都是珍贵的(de)艺术(shu)品。这些精灵会(hui)冲你(ni)眨眼睛(jing)，给(ji)你(ni)讲(jiang)故事，甚至能(neng)洞察你(ni)的(de)心扉(fei)，在你(ni)一不(bu)小心走(zou)近悬崖边的(de)时候，她会(hui)善(shan)意地走(zou)过来，给(ji)你(ni)一个醍醐(hu)灌(guan)顶(ding)的(de)规(gui)劝。汉(han)字，真是个神奇的(de)东西。
“人(ren)”， 一(yi)(yi)撇一(yi)(yi)捺，简单至极(ji)。有(you)人(ren)说(shuo)，一(yi)(yi)撇象征男(nan)人(ren)，体现着阳刚之气；一(yi)(yi)捺代表女人(ren)，体现着阴柔(rou)之美。从字(zi)(zi)的(de)(de)结构看，就(jiu)(jiu)是(shi)相(xiang)互(hu)支撑(cheng)，相(xiang)互(hu)依存。试(shi)想一(yi)(yi)下(xia)：有(you)谁是(shi)能够(gou)离开(kai)了(le)别人(ren)的(de)(de)支撑(cheng)而(er)独存于(yu)世(shi)的(de)(de)呢(ni)？什(shen)么(me)是(shi)支撑(cheng)？支撑(cheng)就(jiu)(jiu)是(shi)搀扶(fu)，就(jiu)(jiu)是(shi)鼓(gu)励，就(jiu)(jiu)是(shi)奉献。只(zhi)有(you)这样，人(ren)才成为其真(zhen)正(zheng)的(de)(de)“人(ren)”，才是(shi)一(yi)(yi)个矗立起来的(de)(de)大写的(de)(de)“人(ren)”！ 一(yi)(yi)撇一(yi)(yi)捺，“人(ren)”字(zi)(zi)好写难(nan)做(zuo)。
“忠(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)”，是把(ba)心(xin)(xin)放在中间，即将心(xin)(xin)放正之意。心(xin)(xin)若不(bu)(bu)正，就成了“歪心(xin)(xin)眼”。我(wo)们讲忠(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，对祖国、对事(shi)业、对爱情、对朋友(you)都要忠(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)诚。言行(xing)不(bu)(bu)一(yi)、口是心(xin)(xin)非、欺下媚上不(bu)(bu)是忠(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)行(xing)为；忠(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)贞不(bu)(bu)渝、刚直(zhi)不(bu)(bu)阿(a)、诚实(shi)可(ke)信，才是忠(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)表现。如(ru)此(ci)看(kan)来，我(wo)们生(sheng)活中的(de)每一(yi)天(tian)，遇到的(de)每一(yi)件事(shi)，无一(yi)不(bu)(bu)是在检(jian)(jian)验我(wo)们的(de)忠(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)诚，检(jian)(jian)验我(wo)们的(de)人格。
“信(xin)(xin)(xin)”，“人”“言”为信(xin)(xin)(xin)。大丈夫一(yi)言既出(chu)，驷马(ma)难(nan)追，说出(chu)的(de)(de)(de)话一(yi)诺千金。孔子(zi)(zi)有(you)(you)“与(yu)朋友交而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)信(xin)(xin)(xin)乎”的(de)(de)(de)箴言。老子(zi)(zi)有(you)(you)“信(xin)(xin)(xin)言不(bu)(bu)(bu)美，美言不(bu)(bu)(bu)信(xin)(xin)(xin)”的(de)(de)(de)哲语。“信(xin)(xin)(xin)”是(shi)我国自古而(er)(er)(er)今精神(shen)文明的(de)(de)(de)主要内容(rong)之一(yi)，是(shi)一(yi)个人立身(shen)处(chu)世的(de)(de)(de)法宝，是(shi)品行端正的(de)(de)(de)重要标志。“信(xin)(xin)(xin)”还有(you)(you)一(yi)个深层意思，即信(xin)(xin)(xin)仰(yang)(yang)。信(xin)(xin)(xin)仰(yang)(yang)，是(shi)人生(sheng)价(jia)值所寄寓的(de)(de)(de)地方，是(shi)意志品质的(de)(de)(de)原动力。一(yi)旦选择了终(zhong)身(shen)不(bu)(bu)(bu)渝的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)仰(yang)(yang)，他就会励精图治，步伐执着(zhe)而(er)(er)(er)坚定。
“钱(qian)”之为(wei)物，人(ren)所共(gong)爱。玩(wan)味一(yi)下“钱(qian)”的结构，却给(ji)人(ren)启发不(bu)小。钱(qian)（繁体(ti)字写作“錢”），用明(ming)人(ren)郑喧(xuan)的话说(shuo)：“金旁着戈(ge)，真杀(sha)(sha)人(ren)之物，而人(ren)不(bu)自悟也(ye)。”君子(zi)爱财，当取之有(you)道(dao)。取之无道(dao)则贪(tan)，迟(chi)早(zao)会有(you)被“杀(sha)(sha)”的一(yi)日(ri)。“从来有(you)名(ming)士，不(bu)用无名(ming)钱(qian)”。一(yi)些腐(fu)败分(fen)子(zi)因贪(tan)赃枉法(fa)而受(shou)到(dao)法(fa)律制裁就是明(ming)证。
汉(han)字(zi)(zi)是中华(hua)(hua)文(wen)化的根，充(chong)满灵(ling)性(xing)．很有(you)意味。她不仅记载着人(ren)的思想(xiang)和语言，还(hai)蕴含着许多人(ren)生的哲理与警示。品味汉(han)字(zi)(zi)文(wen)化，让我们认识自(zi)己(ji)，升华(hua)(hua)自(zi)己(ji)。
（本文有删改）
９．下列关于“人造(zao)树叶”的(de)表述(shu)与(yu)原文不相符的(de)一项是(shi)（ ）。（3分）
A．从字(zi)的结(jie)构(gou)看，“人”字(zi)一撇一捺，代表相互支撑与(yu)依(yi)存。
B．“忠”要求我们无论对祖国(guo)、事业还是爱情、朋友都要忠诚。
C．“信”，是“人”与“言”的(de)(de)结合(he)，意味着说出的(de)(de)话(hua)要(yao)信守承(cheng)诺。
D．“钱”， 君子(zi)爱财当取之(zhi)有(you)道。取之(zhi)无道则(ze)贪，贪则(ze)迟(chi)早(zao)被杀。
１０．根据文章内容(rong)，说(shuo)说(shuo)汉字(zi)的(de)作用(yong)有哪(na)些？（4分）
１１.参(can)照文中的析字方法(fa)，从结(jie)构特点和(he)蕴含(han)道(dao)理两(liang)方面对(dui)“忍(ren)”字或 “愧”字作简要(yao)解析。（５分(fen)）
（三）阅读下面文章，完成1２——1５题。（２３ 分）
刷鞋匠的绝招
曾颖
公共汽车(che)的门(men)开了，一大群(qun)赶着(zhe)上班的人(ren)和(he)挑着(zhe)担子背着(zhe)包(bao)袱的外地小商贩蜂(feng)拥着(zhe)挤(ji)上车(che)来(lai)，投币声(sheng)和(he)刷(shua)卡声(sheng)滴滴嗒(da)嗒(da)响成一片。毫无感(gan)情(qing)色彩的电子人(ren)机械地重复着(zhe)：本车(che)为(wei)无人(ren)售票车(che)，请自(zi)觉刷(shua)卡或投币……
该上(shang)的上(shang)完了(le)，关(guan)车(che)门。司机冲一个小(xiao)个子乡下人(ren)喊：请自觉投(tou)币！
小个(ge)子的乡(xiang)下人理了(le)理肩(jian)上(shang)挎的小木(mu)箱，把手中的木(mu)凳往地(di)上(shang)一放，坐下，很(hen)反感地(di)盯(ding)了(le)一眼司(si)机，想说什么，但忍住了(le)。从他衣服(fu)上(shang)闪闪发(fa)光的黑色(se)油(you)痕(hen)和(he)他随(sui)身携带的板凳和(he)木(mu)箱我们看得(de)出，他是一个(ge)刷鞋(xie)匠。
司机并没(mei)因他的(de)(de)反感而放过他，嘴(zui)里又说(shuo)了一声：大家(jia)没(mei)有投币刷卡的(de)(de)，请投币刷卡。嘴(zui)里说(shuo)是(shi)大家(jia)，但眼睛只(zhi)盯着(zhe)刷鞋(xie)匠。刷鞋(xie)匠有些(xie)不自在了，他扬起头(tou)对司机说(shuo)：“我投了的(de)(de)。”
“投了怎么没听(ting)见响(xiang)呢(ni)？”
“是纸币！”
“哼，纸(zhi)币，这些乡下人……”
司(si)机冷笑(xiao)着摇摇头，开始(shi)发(fa)动(dong)车子，准(zhun)备出(chu)发(fa)。
这时，出(chu)(chu)乎他预(yu)料的(de)一幕出(chu)(chu)现了，那个看起来一巴掌打不出(chu)(chu)三个屁的(de)小个子乡(xiang)(xiang)下(xia)男人突然跳起来说，乡(xiang)(xiang)下(xia)人怎么了？乡(xiang)(xiang)下(xia)人就该被(bei)你怀(huai)疑？乡(xiang)(xiang)下(xia)人给钱坐(zuo)车还要看你的(de)白(bai)眼？
司(si)机出(chu)乎预料的(de)遭到(dao)反(fan)击,有点(dian)懵了(le)，他把车熄(xi)了(le)火，扯下(xia)手(shou)套，回(hui)过头(tou)来准备认(ren)真地和刷鞋(xie)匠吵(chao)一架。他说，乡下(xia)人(ren)怎么了(le)？乡下(xia)人(ren)了(le)不(bu)(bu)起？乡下(xia)人(ren)坐(zuo)车可以不(bu)(bu)给(ji)钱？看你们那(nei)伙子人(ren)，上七八个人(ren)，投一两个硬币，还有五毛甚至一毛的(de)。我还冤枉(wang)你们不(bu)(bu)成？
刷鞋匠说，别人买(mai)不买(mai)票我(wo)不知(zhi)道，我(wo)投了(le)币买(mai)了(le)票，你就不能冤枉我(wo)！
车上赶(gan)着上班的人们开始鼓噪，司机觉得吵下去没意思(si)，就转身准备继(ji)续开车，嘴里(li)却有些(xie)不甘地说，你(ni)投(tou)没投(tou)，只有天(tian)知道了！
说(shuo)罢，戴上手(shou)套，吹起口(kou)哨，准备开(kai)车(che)。他的表(biao)情激怒(nu)了刷鞋匠(jiang)，刷鞋匠(jiang)蹭地钻(zuan)到(dao)驾驶(shi)台前，一把抢下车(che)钥(yao)匙，大叫着，天(tian)(tian)知(zhi)道，今天(tian)(tian)就(jiu)要让天(tian)(tian)知(zhi)道，把钱(qian)箱(xiang)打开(kai)，验钱(qian)！
司机仿佛是遭到小鸡突然袭击的老鹰(ying)，一下子(zi)没回过神(shen)来(lai)。待他反应过来(lai)之后，马(ma)上(shang)恢复了鹰(ying)的本色，从工具箱(xiang)中取出一把铁扳手说，钥匙拿来(lai)！要不，老子(zi)把你(ni)当抢(qiang)劫犯给收拾了。
刷鞋(xie)匠(jiang)两眼血红地瞪着他说，你(ni)今天(tian)就是打死我，也(ye)要把(ba)这事搞清楚(chu)！
很快，接到报警的110来了，警察对刷鞋(xie)匠(jiang)说(shuo)：就算你(ni)买了票的，别闹了，行不(bu)？
刷(shua)鞋匠梗着脖子说：不行！得开箱(xiang)！
司机扳手握(wo)得紧紧的(de)，但当着警察(cha)的(de)面又不敢有所(suo)作为(wei)。急(ji)着上(shang)班的(de)人(ren)都坐别的(de)车去了，只剩下几个(ge)不太急(ji)的(de)人(ren)在(zai)车上(shang)看热闹。我(wo)也在(zai)车上(shang)，我(wo)要看看这件(jian)事的(de)最后结果。警察(cha)没办(ban)法(fa)，就(jiu)对司机说，你就(jiu)把钱箱打开吧！遇上(shang)这犟(jiang)人(ren)了，你还真没办(ban)法(fa)。
司机说，钱箱贴了(le)封条的，只有公司的财务人员能打开。
警(jing)察给公司打了(le)(le)电话，半(ban)小(xiao)时过后，公司一(yi)个(ge)经理和财务人员赶来了(le)(le)。经理说，这(zhei)不是(shi)瞎胡闹吗？这(zhei)么一(yi)箱钱，你(ni)就能认(ren)出(chu)你(ni)那一(yi)块(kuai)？刷鞋匠(jiang)从(cong)口袋里扯出(chu)一(yi)个(ge)牛皮纸做的(de)钱包(bao)，里面整整齐齐地排(pai)着几(ji)张一(yi)元面额的(de)钞票。他说，你(ni)查，里面保准有一(yi)张钱像(xiang)这(zhei)些(xie)钱一(yi)样，左上角有一(yi)小(xiao)块(kuai)黑胶布。
经理从钱箱里果然(ran)找出了(le)(le)一张(zhang)左上(shang)角贴着一小块黑(hei)胶布(bu)的钱，说，对(dui)，是有这么(me)一块。好了(le)(le)，我宣布(bu)你是投了(le)(le)币的。
刷(shua)鞋匠梗着的(de)(de)脖子(zi)一下子(zi)软了(le)，他(ta)得意地(di)冲司机一扬头(tou)说：“听着，是……投……了(le)……的(de)(de)！”声音(yin)中竟带(dai)有几分哽咽。
车继续开。我蹭到刷(shua)(shua)鞋(xie)匠旁(pang)边坐(zuo)下，问他，你(ni)咋想出这招(zhao)的。刷(shua)(shua)鞋(xie)匠说，如(ru)果(guo)你(ni)遭怀疑地挨白眼(yan)的次数(shu)和(he)我一样(yang)多(duo)的话(hua)，你(ni)也会想出来的。
你这可(ke)是(shi)毁损人(ren)民币啊！是(shi)违法(fa)行为(wei)！
不碍事，能抠(kou)(kou)掉，一抠(kou)(kou)就掉！
刷(shua)鞋匠一(yi)面(mian)说着，一(yi)面(mian)很认真地抠(kou)下一(yi)块，给我做示范。
节选自《南方(fang)周末》（本文有删改）
１２.“刷鞋匠(jiang)的绝招”的“绝”在哪(na)里？（５分(fen)）
１３.划线句(ju)中(zhong)的(de)“哽咽”一(yi)词(ci)表达了主人公哪(na)些(xie)复杂的(de)情感？（６分）
１４.文(wen)中的(de)“刷(shua)鞋(xie)匠(jiang)”是(shi)哪一群体的(de)代表(biao)？作者塑造(zao)这个人物形象(xiang)的(de)目(mu)的(de)是(shi)什(shen)么(me)？（６分）
１５.有(you)人认为(wei)刷鞋(xie)匠坚持验(yan)票的(de)行为(wei)太过(guo)偏执(zhi)，是矛盾的(de)制造者。请你结合其遭遇反驳(bo)这种(zhong)观点。（６分）
三、作文（70分）
１６．从下面两题中任选(xuan)一(yi)题作(zuo)文。不少于650字，不能出现真(zhen)实的人(ren)名(ming)、校名(ming)、地名(ming)，不得抄袭。
（1）一位教育家说：只要我们(men)的孩(hai)子能(neng)部分支配他(ta)们(men)的时(shi)间(jian)，他(ta)们(men)就(jiu)能(neng)尽情享受自由与快(kuai)乐(le)；只要我们(men)的孩(hai)子能(neng)自主选择他(ta)们(men)的兴趣，他(ta)们(men)就(jiu)能(neng)成为将来的比尔·盖茨(ci)。
根据(ju)上面(mian)材料，选择(ze)一个恰当(dang)的角度，自拟题(ti)目写一篇记叙文或(huo)议论文。
（2）整整一天，林春就是不搭理吴彤，他（她）闹不明白，自己平时跟吴彤那么要好，是班上公认的“死党”，可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……
要(yao)求(qiu)：①将上(shang)面的文字续(xu)写(xie)成一篇记叙(xu)文。 ②情节构思要(yao)合(he)情合(he)理。③题目可自拟，也可以“借(jie)书风波”为(wei)题。
2012年龙岩(yan)市初中毕业、升学(xue)考(kao)试
参 考 答(da) 案(an) 及 评 分 标 准
语文
积累与应用（35分）
1、（8分）
（1）（2分）郁
（2）（2分(fen)）A憨(han)厚可(ke)掬 B探头(tou)探脑(nao)
（3）（2分）A
（4）（2分(fen)）菌(jun)草基地(di)是农(nong)林大学(xue)的(de)教授(shou)为学(xue)校(xiao)的(de)生物(wu)园量身(shen)定(ding)做(zuo)的(de)。
2、（7分）
（1）（答(da)对一(yi)点得1分，共2分）
①幽默（风(feng)趣、浪漫）。
②口语化，通俗易懂，易记。
③押韵，琅琅上口。
④贴近生活实际。
⑤有教育（劝诫）意义(yi)
⑥体现客家语言特(te)点，有浓厚的地方特(te)色。
⑦运用比兴手法。
（2）（答对一点得1分，共3分）
①收集客(ke)家山(shan)歌（拜访民(min)间老(lao)艺(yi)人、整理有关资料等）
②将相(xiang)关资料刻(ke)录成光(guang)碟(die)，便于学习(xi)和(he)保存。
③将客家(jia)山(shan)歌编(bian)入乡土教材。
④举办(ban)客家山歌培训班(ban)。
⑤多开(kai)展“客家山歌大家唱”活动。
⑥在学校开设“客家(jia)山歌兴趣(qu)小组(zu)”。
⑦通过电视、活(huo)动、标语等方式加大(da)宣传力度。
⑧扶(fu)持（政府、企业、个人(ren)赞助）老艺(yi)人(ren)带(dai)徒弟(di)。
⑨开(kai)设(she)客家(jia)山歌讲座。
（3）（2分）示(shi)例一：在(zai)我漂(piao)泊(bo)的日(ri)子里，时时刻刻都(dou)萦(ying)绕着家乡的山歌，谢谢你让我圆了思(si)乡梦。
示例二：老乡啊，听了(le)(le)你的山歌(ge)，我(wo)才感到我(wo)真正回到家了(le)(le)！
（要(yao)扣紧思乡、山歌作答。）
3、（3分）C
4、(7分)（1）格列(lie)佛陪同国王(wang)巡视边疆，由于向(xiang)往自由与(yu)思乡心切，他假装(zhuang)生病来到海边，希望能借机逃走。一(yi)只(zhi)鹰把他住的箱子(zi)当成(cheng)乌龟叼了(le)起来，几只(zhi)鹰在(zai)空中争夺，箱子(zi)掉(diao)进(jin)海里。后被路过的一(yi)艘船发现，成(cheng)功获救后回(hui)到英(ying)国。
（2）大(da)圣(sheng)(sheng)纵身(shen)跃上佛祖手心(xin)，一路前进；看见五(wu)根肉红柱(zhu)子(zi)，就用毛(mao)笔在（中(zhong)间）柱(zhu)子(zi)上写(xie)(xie)道“齐(qi)天大(da)圣(sheng)(sheng)，到此(ci)一游”，写(xie)(xie)完(wan)还在柱(zhu)子(zi)根下撒了一泡尿；结果佛祖将五(wu)指化作五(wu)座联山，将大(da)圣(sheng)(sheng)压在五(wu)行山下。
5、（10分）
（1）留取丹(dan)心照汗青 （2）天(tian)涯若比邻
（3）海日生残夜 （4）大漠(mo)孤烟直
（5）千里(li)共婵娟 （6）处江湖之远(yuan)则忧其君
（7）长(zhang)风破(po)浪会(hui)有时，直挂云帆(fan)济沧海(hai)。
（错一处扣1分）
阅读理解（45分）
（一）（10分）
6、（3分）C
7、（4分）
（1）一同放下重担，在树荫下休(xiu)息。（“释”1分(fen)；句式“于(yu)树荫”1分(fen)）
（2）例一：（李惠）回头对州府的(de)(de)主簿(bu)说：“凭借这张羊皮(pi)并敲打它能够得知它的(de)(de)主人吗？”
例二：（李惠）回头对(dui)州纲(gang)纪说：“用这张羊皮（作为物证），拷打它，能查出它的主人吗(ma)？”
（“顾”1分(fen)；通顺1分(fen)）
8、（3分）①不(bu)(bu)贪图不(bu)(bu)义之(zhi)财。②为人要诚实。③多(duo)思考，多(duo)观(guan)察(cha)，用智慧(hui)解决问题。④谎(huang)言(yan)终究会被(bei)揭穿（纸包不(bu)(bu)住火）。⑤多(duo)积累生活常识和经(jing)验。⑥事实胜于雄辩。
（二）（12分）
9、（3分）D
10、（4分）（1）能记载(zai)思(si)想和语言(yan)
（2）蕴含人(ren)生(sheng)的哲理与警示
11、（5分(fen)，“特点”2分(fen)，“道理”3分(fen)）
例1：结构特点——“忍”字，心头上悬(xuan)着一把(ba)锋利的刀。
蕴含道理(li)----当(dang)忍不忍，心头的那(nei)把剑(jian)就(jiu)会落下来，到时受伤害的可能就(jiu)不仅(jin)仅(jin)是你个人(ren)。
小不忍则乱大谋。
心是脆弱的，一(yi)言一(yi)行当思后果(guo)。
“忍”不是(shi)懦弱(ruo)，大丈夫能(neng)屈能(neng)伸，退一步海阔天空。
“忍”蕴含一种坚强，一种意志，一种包容(rong)。（海纳百川，有容(rong)乃大）
永远保持刀(dao)与心的(de)恰当距离。
例2：结构特点(dian)----“愧”字，心中有鬼，必然就有愧。
蕴含道理----不(bu)做亏心事，不(bu)怕鬼敲门。
做人要正(zheng)直、坦(tan)荡(dang)。无(wu)愧于(yu)心。
做事情要有良心的约(yue)束。
（三）（23分）
12、（5分(fen)）在(zai)钞票的(de)左上(shang)角贴一小块黑(hei)胶布作为记号，此(ci)一绝(jue)（3分(fen)）；贴上(shang)的(de)胶布能(neng)扣掉(diao)，不(bu)破坏人民币(bi)，此(ci)二绝(jue)（2分(fen)）。
13、（6分）真相(xiang)大白之后的解脱（高兴(xing)、激动）（3分）；被人歧视(shi)、误解之后的委屈（无助(zhu)、无奈、痛苦）（3分）。
14、（6分）农民工(gong)（弱势群(qun)(qun)体）的(de)同情，并呼吁全社会不(bu)要歧视这一群(qun)(qun)体，应该尊重他们的(de)人格、劳动和自(zi)尊心，多关注他们生存环境。（4分）
15、（6分(fen)）要点(dian)：
（1）是(shi)司(si)(si)机(ji)(ji)引发了这场争执，错在司(si)(si)机(ji)(ji)，他才(cai)是(shi)矛盾(dun)的制造者。
（2）刷鞋匠的(de)“偏执”是正常的(de)心(xin)理反(fan)应(ying)，因为他一再被司机激怒。
（3）多次遭遇类似(si)的(de)怀疑(yi)和白眼(yan)，有洗刷冤屈的(de)强烈愿望(wang)。
（4）有捍卫自己人格(ge)尊严的权利。
（5）要改变他人(ren)对自己(ji)的偏(pian)见(jian)，他只(zhi)能采用(yong)这种行为，别(bie)无他法。
（6）如果一(yi)味忍让，就只(zhi)能一(yi)再受伤害。
（要答出3点，每点2分）
