2012年上海市初中毕业统一学业考试
语文试卷答案及评分标准
一、文言文(42分)
（一）（18分。每(mei)小题3分，错一字扣1分，扣完为止）
1．百草丰(feng)茂 2。吹面(mian)不(bu)寒(han)杨柳(liu)风 3。铁马冰河(he)入(ru)梦(meng)来
4．欲说还休 5。把酒临风 6。阡陌交通
（二）（4分）
7．（2分）B
8．(2分) 萧瑟 （1分） 明丽（1分）
（三）（8分）
9．（2分）北宋（1分） 醉翁亭记 （1分）
10．(3分) 凭我到有的经验知道这个道理（关键词：“以”、“知”）
11．（3分）C
（四）（12分）
12．（4分）（1）好（2分） （2）实行（2分）
13．(3分) D
14．（2分）喜（1分） 赐（1分）
15．（3分）C（3分）B（2分） A（1分）
二、现代文(48分)
（一）（22分）
16．（2分）我们往往容易看到别人的缺点，却不容易看到自己的不足。
17．(3分) B
18．（3分）因为天空广阔，鸟儿才可以自由飞翔
19．（9分）我们要(yao)学(xue)会包容别人（3分）（1）敞开胸(xiong)怀(huai)（2分） （2）审(shen)视自(zi)己(ji) （2分）
（3）换位思考（2分）
20．(5分) 第⑨段，（1分）这段文字写的是娄师德包容别人而得善终，（2分）与该段论述的“学会包容别人，最终受益的还是自己”的观点一致。（2分）
（二）（26分）
21．（2分）震（1分） 振 （1分）
22．(3分) 比喻（1分）形象生动地写出了玫瑰花瓣色彩红艳，表达“我”的喜爱之情（2分）
23．（3分）同桌用反话赞美“我”作文写得棒（2分） 为下文“我”继续写作做铺垫（1分）
24．（6分）（1）“我”为女主人喝彩（1分）（2）流泪 （1分） （3）她待“我”亲切，（1分）送“我”一束玫瑰（1分）（4）不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大（2分）
13．(3分) D
25．（4分）C（4分） D（2分）
26．（8分(fen)）要点：描写（6分(fen)） 语言（2分(fen)）
三、写作（60分）
27．评分标准
等第 综合
评分 中心与材料
（25分） 语 言
（25分） 思路与结构
（10分） 评分细则
A 60
︱
53
分 切合题意
中心突出
选材恰当，有新意
感情真挚
内容充实 语言流畅、简
洁、得体，
有一定的表现力
思路通畅
层次清晰
结构完整
详略得当 A等基准分56分。基本符合三项条件得基准分：三项中有一项富有特色，其他两项达到B，可评为A。
分项得分 25—22分 25—22分 10—9分
B 52
︱
43
分 符合题意
中心明确
选材恰当
感情真实
内容较充实 语言通顺、简洁
用语规范
思路连贯
层次较清楚
结构完整
能注意详略
B等基准分47分。基本符合三项条件得基准分；中心与材料或语言有一项较好的，酌情加分；其中一项有欠缺的，酌情减分。
分(fen)(fen)项(xiang)得分(fen)(fen) 21—18分(fen)(fen) 21—18分(fen)(fen) 8—7分(fen)(fen)
C
42
︱
33
分 基本符合题意
中心基本明确
选材基本恰当
内容不够充实 语言基本通顺
用语基本规范
思路基本清楚
层次基本清楚
结构完整，但不够合理
详略安排不够恰当 C等基准分36分。基本符合三项条件得基准分；其中二项较好的，酌情加分；有欠缺的，酌情减分。
分项得分 17—14分 17—14分 6—5分
D 32
︱
24
分 题意理解偏颇
中心不明确
选材不合理
内容空洞 语言不通顺
用语不恰当
病句比较多 思路不清楚
结构不完整
D等基准分28分。基本符合三项条件得基准分；其中一项在C、D之间，酌情加分。
分项得分 13—11分 13—11分 4—2分
E 23
︱
0
分 偏离题意
无中心
词不达意，表达
混乱
思路混乱
结构残缺
文不成篇 严重偏离题意或有严重语病或字数不足300字，18分以下。
分(fen)(fen)项(xiang)得(de)分(fen)(fen) 10—0分(fen)(fen) 10—0分(fen)(fen) 1—0分(fen)(fen)
说明：
1．题目不写扣2分。
2．字迹不清楚，书写不规范，卷面不整洁扣1—2分（符合任意两项即扣2分）。
3．错别字总扣1分（满2个即扣）。
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