1给加点的字注音。
七皱八褶( ) 翩然起舞( ) 熙来攘往( ) 锱铢必较( ) 窘迫不安( )
2按照拼音填写汉字。
(1)她那瘦骨lín xún______的双手拿着毛线飞快地翩然起舞。
(2)那头奶牛xī______动着嘴唇不断地反chú______。
(3)不过能挑得出来的xiá cī______也就这么点儿了。
(4)那个男人惶惑起来， chóu chú______不决地站了半晌。
3解释下面句中加点的成语。
(1)他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。
(2)(她)也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。
(3)听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。
(4)紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖。
4指出下列句子运用的描写方法。
(1)她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。( )
(2)像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。( )
(3)“喂，这头母牛多少钱？”( )
(4)安(an)恩想，要是同(tong)他(ta)多说上(shang)几(ji)句话(hua)能够消消他(ta)的气的话(hua)，那就不妨多同(tong)他(ta)闲聊一会(hui)儿。( )
5文学常识填空。
本文的作者是________，______(国籍)小说(shuo)家(jia)，诗(shi)人。1944年获________奖(jiang)，代(dai)表作品有________等。
二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成6～9题。
说明：本题收录到课内阅读训练中，请点此查看安恩和奶牛阅读训练（第二则）。
(二)阅读下面的文字，完成10～14题。
奔跑的火焰
周涛
①进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界。大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那么单调，那么沉静。
②那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。我给青马上紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过军大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。在这种晴朗的天气里纵马雪原，有一种特殊的滋味。人在马背上，视野一下子变得开阔了。
③我策马驰上一处高地，马在雪地上喘息着，似乎不太乐意。过了一会儿，它自己渐渐地减慢了速度。这时，忽然从远处传来杂乱的犬吠声，我在马鞍上转过身，惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。
④在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。雪太深了，狐狸跃动得非常困难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。
⑤三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头看。它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么白那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀眼，无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。
⑥一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝它奔去。要是我抡它一马鞭，肯定得打晕过去。正这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方。我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。可以看出，那狐狸刹那间惊呆了，它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶地望着我。
⑦我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。
⑧它这样绝望，这个生灵，这团火焰。“让我活下去吧——”我感到它在这样对我哀告。
⑨我提着马鞭的右臂垂落了，不由自主地拨转了马头，让开一条路。
⑩它很有礼貌地看我让开，然后才低下头，迅速从我的旁边奔跑过去。
⑪我伫马立在高地上，目送这只红狐狸继续逃奔。在一片闪烁着阳光的雪野上，它跃动着，窜跳着，一起一伏，特别清晰。它那条蓬松漂亮的大尾巴飘动招摇，宛如一股被风曳动的火红烈焰，燃烧、跃动在洁白的雪上。
⑫“快跑吧！快点，再快点！”我望着这只狐狸，突然满心都是生出怜爱和担忧，仿佛它已经不是一只野兽，而是一团美丽的火焰，是雪原的精灵，太阳城的儿女。
⑬这时，暴怒狂吠的牧犬追过去了，它们拥挤着，表情极其愤怒，情绪处在高度亢奋之中，它们争先恐后，有时不惜将同伴撞倒，好像对狐狸怀有不共戴天的仇恨。
⑭它们会撕碎那只可怜的红狐狸的！它们追过去的时候，远处，那团逃跑的火焰还在一窜一窜地跳动着。
⑮我呆呆地坐在马鞍上，满心里只装着两个字：快点，快点！……
⑯许多年以后，我在拉卡楞寺外的小街上买了一张完整的、火红的狐狸皮。我不很清楚自己为什么要花几百元钱买这张狐皮，但是我买了。
⑰这张狐皮和我在则克台冬天遇到的那团逃跑的红火焰，颜色非常相近。我不知道那只狐狸最后的命运，但我相信它是死了。
⑱一团火焰不管跑到哪里，都会有人要把它熄灭。这一点我是深信不疑的。它最后的结局，也是会变成这样一张完整的皮，被悬挂起来，成为装饰。
10选文为我们讲述了一个原野冬猎的故事，随着情节的发展，作者的思想感情也在发生着变化。请你阅读③～⑮段，参考下面的提示填空。(每空四字)
(1)情节的发展：________→狐落马前→ ______→放狐奔逃
(2)感情的变化：非常惊奇→________→心生同情→________
11选文第①段以简练的笔墨描绘了则克台草原冬季的景象，对其作用分析不恰当的是哪一项？( )
A．交代了故事发生的时间、地点，为下文的原野冬猎提供了背景。
B．渲染了气氛的单调、沉静，与下文猎狐的紧张激烈形成鲜明的对比。
C．表现了雪野的苍茫空廓、无边无际，暗示了狐狸无处可逃的命运。
D．表达了作者对则克台草原的冬天、对茫茫无际的雪原的赞美之情。
12选文第⑦段写道：“我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。”请根据上下文，发挥你的想像，补出一段话描述当时的情景。(50字左右)
13文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第④⑤⑪三段中选择你最喜欢的一段进行赏析。
14你(ni)认为(wei)本文(wen)表现了(le)怎(zen)样的主题？
三、表达交流
15安恩回(hui)到家后依然(ran)过着清苦而平淡的(de)生活，奶牛日渐衰老，将要(yao)死去。这(zhei)时屠夫又出(chu)现了，提出(chu)买奶牛。请你设(she)想一下二人对话的(de)情景(jing)，续(xu)写一个结局。
16(2008重庆中考)根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；__________，__________；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的(de)希望。
答案
一、1答案：zhě piān rǎng zī jiǒng
2答案：(1)嶙峋 (2)翕 刍 (3)瑕疵 (4)踌躇
3参考答案：(1)很少的钱也一定要计较，形容非常小气。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。
(2)形容人来人往，非常热闹拥挤。
(3)大模大样地径自走了。
(4)指为了达到目的，没完没了地纠缠。
4答案：(1)肖像描写
(2)动作描写
(3)语言描写
(4)心理描写
5答案：约翰尼斯·延森 丹麦 诺贝尔文学 《漫长的旅行》
二、6参考答案：安恩口中的“我们”指的是她自己和那头奶牛，从“我们”这一词可以体会到安恩和奶牛之间的亲密关系，体会到农民的淳朴善良的品德。
7参考答案：你站在这里不应是为了拿大伙开心。
8参考答案：安恩把自己的奶牛当成是朋友和亲人，为了排遣奶牛的孤独，特意带奶牛到牲口交易市场散心。
9解析：本题是开放性试题，要紧扣“安恩把奶牛当成是自己的朋友和亲人”来思考。
参考答案：安恩真是富有爱心啊，她把奶牛当成了自己的亲人，她能感知到奶牛的孤独，竟然带奶牛到牲口交易市场散心。
10参考答案：(1)群犬逐狐 人狐对视
(2)心中暗喜 怜爱担忧
11解析：环境描写的作用应结合文章内容思考，从全文内容来看，作者并没有表达对草原冬天和雪原的赞美之情。
答案：D
12解析：能对狐狸有一定的描写，表现出狐狸的惊惶、绝望，与下文衔接自然、语言通顺即可。
答案示例：我看见狐狸嘴边喘出的白气，胡子上凝着的冰霜，它那双褐色的圆圆的眼睛盯着我看，眼神里充满了哀告、祈求。
13答案示例：(1)第④段：描写了猎犬追狐，红狐夺命奔逃的紧张情景。其中对狐狸每次跃起过程的描写，生动地表现了狐狸在深雪里奔逃的艰难；同时，用猎狗的高大凶猛、势如疾风反衬出狐狸的弱小，让人不免为其命运担忧。
(2)第⑤段：以苍茫空廓的雪原为背景，把奔逃的红狐比作跳跃的火焰，生动贴切地描绘出狐狸在雪野上起伏跳跃、艰难奔逃的情状，火红与雪白相衬，鲜明耀目，让人感受到一种凄美。
(3)第⑪段：作者以闪烁着阳光的雪野为背景，把奔逃着的红狐的尾巴比作随风曳动的火红烈焰，为我们展现了一幅红狐在茫茫雪原上跃动奔逃的绝美画面。
14参考答案：美的事物被毁灭，充满活力的生命被扼杀(也可以从关爱生命、人与自然要和谐相处的角度进行理解)。
三、15答案示例：“你的奶牛就要死了，现在你卖给我，还能得到一笔钱。我们来做这笔交易吧！”屠夫说。
“它不卖的。”安恩平静地说。
“你仔细考虑考虑，否则你会后悔的。”屠夫感到不可思议，又进行劝说。
“它不卖的，你不会明白的，你走吧。”安恩依旧平静地说。
屠夫看了看奶牛，看了看安恩，最后离去了。
奶牛终于死去了，安恩把它埋葬在了山坡上。
16答(da)案示例(li)：①欣(xin)赏(shang)是一(yi)抹(mo)阳(yang)光(guang) 催(cui)开含苞的花蕾 ②欣(xin)赏(shang)是一(yi)盏明灯 照(zhao)亮前进的方(fang)向
