苏教版(ban)七年级上册语文(wen)练(lian)习(xi)册第六单元(yuan)检(jian)测答案
一、积累运用
1．纶—伦 复—覆 壁—碧 腹—腑
2．C
3．B
4．B
5．(1)款收到照办(ban)敏 (2)要购买一台价格(ge)5000元(yuan)左右的23寸索(suo)尼(ni)彩电，有货吗?务请帮忙买到。
二、阅读理解
6．安徒生 皇帝的新装
7．C
8．D
9．①②③④
10．B
11．B
12．B
13．D
14．C
15．D
16．第(di)一(yi)节是实写(xie)，其余三节是虚写(xie)。
17．诗(shi)人由街(jie)灯想(xiang)到(dao)明(ming)星，又由明(ming)星想(xiang)到(dao)街(jie)灯，进而想(xiang)到(dao)美丽的街(jie)市，再仔细想(xiang)像街(jie)市上陈(chen)列的物品(pin)，由街(jie)市到(dao)人，想(xiang)像牛(niu)郎(lang)织(zhi)女一定过着(zhe)幸福的生活。
18．既是(shi)对牛郎织女幸(xing)福(fu)生活坚(jian)信不疑(yi)的(de)态度，又是(shi)对理想生活的(de)热(re)切(qie)期盼与向往。
19．B
20．①在餐馆，女侍把(ba)鱼汤洒在“我”的皮包上，“我”很生气，女儿却原谅了她。 ③女儿在为顾客(ke)倒酒时，不(bu)小心把(ba)酒倒在了顾客(ke)的衣裙上，却得(de)到了她的原谅和(he)安慰。
21．A处(chu)示例：“阴(yin)霾”原(yuan)指空气浑浊，这(zhei)(zhei)里形容脸色阴(yin)沉(chen)，写(xie)出(chu)了(le)“我”此(ci)时的(de)愤怒和不满(man)。 B处(chu)示例：这(zhei)(zhei)句(ju)话通过对(dui)女儿(er)的(de)神(shen)态(tai)、动作、语言(yan)的(de)描写(xie)，形象传神(shen)地描绘出(chu)女儿(er)急于保护女侍的(de)迫切心情(qing)和真(zhen)诚态(tai)度，表现了(le)女儿(er)善良(liang)、宽容的(de)品(pin)质。
22．示例：感觉压在心头的(de)(de)石头一下子落(luo)了地，心中(zhong)涌动(dong)着对她(ta)的(de)(de)感激，我明白，生活中(zhong)也(ye)要学会原(yuan)谅他人。
23．示例：听(ting)到女儿的经历，“我”被陌生人对女儿的原谅深深打动了(le)；为女儿能有这样一份(fen)原谅别人的爱(ai)心而欣慰(wei)；为自己差点(dian)伤害了(le)那位(wei)女侍而愧疚。
24．示(shi)(shi)例(li)(li)一：对(dui)比的(de)写法。如文(wen)(wen)中“我(wo)”和女儿对(dui)待女侍态(tai)度(du)的(de)对(dui)比、“我(wo)”前后情绪变化的(de)对(dui)比等，更好地(di)体现(xian)了原谅(liang)之美(mei)。 示(shi)(shi)例(li)(li)二：插叙的(de)写法。文(wen)(wen)章(zhang)插叙了女儿两次(ci)被他(ta)人原谅(liang)的(de)生活经历，使文(wen)(wen)章(zhang)内(nei)容更加充实，更好地(di)突(tu)出(chu)原谅(liang)之美(mei)，更为(wei)真切感人。 示(shi)(shi)例(li)(li)三：设(she)置悬(xuan)念。文(wen)(wen)章(zhang)第④段写女儿眼中闪着泪光，为(wei)文(wen)(wen)章(zhang)设(she)置悬(xuan)念，引(yin)出(chu)下(xia)文(wen)(wen)女儿叙说得到原谅(liang)的(de)故事，使文(wen)(wen)章(zhang)情节(jie)跌宕，引(yin)发读(du)者(zhe)阅读(du)兴趣。
25．示例一(yi)：原(yuan)(yuan)谅(liang)(liang)是(shi)一(yi)种(zhong)美德，原(yuan)(yuan)谅(liang)(liang)他人(ren)的(de)(de)人(ren)，舍弃了(le)个人(ren)的(de)(de)私利(li)，获(huo)得的(de)(de)是(shi)他人(ren)的(de)(de)尊重。 示例二：原(yuan)(yuan)谅(liang)(liang)是(shi)一(yi)种(zhong)境界，原(yuan)(yuan)谅(liang)(liang)他人(ren)的(de)(de)人(ren)，驱逐了(le)心(xin)头的(de)(de)阴影，收获(huo)的(de)(de)是(shi)灵魂(hun)的(de)(de)净(jing)化。
26．鼓励孩子，严格要求孩子。
27．焦急等(deng)待
28．C D
29．D
30．B
31．受(shou)到这两种态度中的(de)任(ren)何(he)一种的(de)负面影响
32．满怀信心(xin) 紧张 失望 感到 幸运(yun)
三、作文
33．略
