苏教版(ban)七年级(ji)上册语(yu)文练(lian)习册第10课社(she)戏答(da)案(an)
一、课前预习
1．xǐnɡ háng cuān fú wēn chán
2．B
3．害怕
从旁鼓动人（做某(mou)事），怂恿
完(wan)全为笛声所陶醉，仿佛自身都不存在了(le)
明(ming)亮洁白
回家探(tan)望(wang)父母(mu)
在潮水里搏击嬉戏
4．鲁迅 狂人日记 呐喊 彷(pang)徨 旧时祭祀土(tu)地神之所在(zai) 区域名称(cheng)
5—6．略
二、课堂练习
1．D
2．A
3．心理描写(xie) 夸张(zhang)
4．“跑”与“飞”相呼应，写(xie)出(chu)了船(chuan)行速度(du)快的(de)特点(dian)。
5．A C
6． A．我很重的(de)心忽而轻松了(le)，身体也似乎舒展到(dao)说不出的(de)大。(轻松)
B．但我却还(hai)以为船慢(man)。(急切(qie))
C．使我的心也(ye)沉静(jing)，然而又自失起来，觉得要(yao)和他弥散(san)在(zai)含着豆麦蕴藻之(zhi)香的夜气里。(陶醉)
7．去赵庄看社戏途(tu)中“我(wo)”的见闻和感受(shou)。
三、巩固拓展
1．(1)适(shi)度竞(jing)争(zheng)有助于种(zhong)族(zu)的繁衍。 (2)竞(jing)争(zheng)能提高自身的能力。
2．姿态(tai)柔美。 形(xing)容有节奏而响(xiang)亮的声音。
3．表现人(ren)们对久享盛誉的艺(yi)术家(jia)的出场情(qing)不自禁爆发的热情(qing)。
4．①运用比喻的修辞，形容歌声字正腔圆，与珠子似的，故能将无形的歌声比喻为有形的(de)(de)(de)(de)珠子。 ②梅兰(lan)芳(fang)的(de)(de)(de)(de)歌声令观众如(ru)醉如(ru)痴，好(hao)像在每一个人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)心里引起一片深远(yuan)的(de)(de)(de)(de)回音(yin)。这回音(yin)虽然听不见，但很有冲击力，能(neng)淹没那股狂暴的(de)(de)(de)(de)掌声，使周围鸦雀无声，让人(ren)(ren)们沉醉。
5．是(shi)为(wei)了烘托心情，渲(xuan)染气氛，表明梅兰芳(fang)的(de)舞台艺(yi)术(shu)赢(ying)得了观众深深的(de)喜爱(ai)。
6．写观众既能(neng)体现人(ren)们对(dui)艺术的(de)热(re)情(qing)，又能(neng)表(biao)明梅戏的(de)艺术水平，而剧(ju)情(qing)与文章中心关系不大(da)，所以才如此处理。
