【注 释】①好力：爱好勇武、力气。②败(bai)北：战败(bai)逃跑。北， 打了败(bai)仗往回(hui)逃。③鲁(lu)(lu)城(cheng)(cheng)坏即压齐(qi)境：意思是说，你们侵略(lve)鲁(lu)(lu)国(guo)，已(yi)经深入到都(dou)城(cheng)(cheng)边缘(yuan)、假如(ru)鲁(lu)(lu)国(guo)的(de)都(dou)城(cheng)(cheng)倒塌(ta)，就会压到齐(qi)国(guo)的(de)边境了。④颜色(se)：脸色(se)。⑤辞令(ling)如(ru)故(gu)：像(xiang)平常(chang)一样谈吐从容。⑥倍：通“背(bei)”。背(bei)弃、违(wei)背(bei)。
21．解释下列加点字的意思。（2分(fen)）
齐桓公许与鲁会于柯而盟（___ ▲ ） 曹沫三战所亡地尽复于鲁（__ ▲_ ）
以勇力事鲁庄公（__ ▲_ ） 桓公与庄公既盟于坛上（___ ▲_ ）
22．说(shuo)说(shuo)“曹沫执匕首劫齐桓公”的目的是什么？（3分）
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23．将下(xia)列句子译为现代(dai)汉语。（4分(fen)）
夫贪小(xiao)利以自快，弃信于诸侯(hou)，失天下之授(shou)，不(bu)如与之。
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四、作文（50分）
24．题目：不(bu)得不(bu)说的事
要求：写一篇(pian)600字以上的记叙文(wen)(wen)，文(wen)(wen)中不得出现真实的人(ren)名(ming)、校名(ming)。
资阳市2013年高(gao)中阶(jie)段教育学(xue)校招(zhao)生统一考试
参考答案及评分意见
语 文
第Ⅰ卷（选择题）
一、选择题（16分）
1．C（3分(fen)） 2．B（2分(fen)） 3．C（3分(fen)）4．A（2分(fen)） 5．C（3分(fen)） 6．D（3分(fen)）
第Ⅱ卷（非选择题(ti) 共104分(fen)）
二、积累与运用（23分）
7．（1）第①句删去“经过”或者“令” 第④句应删去“悠扬婉转”（2）“ ”改为《 》（5分，其中修改病句4分，每句2分。修正标点符号1分(fen)(fen)，每空0.5分(fen)(fen)。）
8．示例：（1） 《水浒传》 施耐庵 （2）示例：鲁智深倒拔垂杨柳、林冲(chong)风雪山神庙、武松打(da)虎景阳冈、晁(chao)盖智取生辰纲（所选作(zuo)品、作(zuo)者(zhe)、情节必须一致。）（3分(fen)，其中指出作(zuo)品及作(zuo)者(zhe)1分(fen)，说出故事情节2分(fen)。）
9．（1）粮食来之不易，我国餐饮浪费食物现象非常严重。厉行节约，反对浪费。（2）黄先生：你好！粮食来之不易，请客够吃就行。爱惜粮食，厉行节约是中华民族的美德，吃光盘中餐这并不失面子。如果能用多余的粮食去拯救饥饿的人群，那才是最好的面子。希望你爱惜粮食，更欢迎你加入到我们的“光盘行动”队伍中来。（3）夏日的中午，太阳像一个火球，高高挂在空中，把大地晒得滚烫，一位老农在地里辛勤地锄草。豆大的汗珠顺着他的面颊不断地往下流， 滴在泥土里。（6分，每小题各2分。（1）题每空1分，其中第一空两个要点，各0.5分。（2）题写出称谓0.5分，劝诫内容缺乏针对性、不符合口语交际特点酌情扣分。（3）准确用上修辞0.5分(fen)，字数合(he)符规定，扩展内容紧扣诗句1.5分(fen)。）
10．（1）孤(gu)独寂寞(mo)（2）离愁(chou)别恨，亡(wang)国之愁(chou)。（3分(fen)，其(qi)中（1）题(ti)1分(fen)，（2）题(ti)2分(fen)，言之有理即可。）
11．（1）坐看云起时（2）不辞辛苦出山(shan)林 （3） 郁孤台下清江水 （4）士不可以不弘毅，任重而道远 （5） 浊酒(jiu)一杯家万里, 燕然未勒归无计 （6）子欲养而亲不待（6分(fen)，正(zheng)确一句1分(fen)，如有错别(bie)字(zi)、漏字(zi)、添字(zi)该(gai)小题不得分(fen)。）
三、阅 读（31分）
（一）（11分(fen)(fen)(fen)） 12．替姐(jie)受(shou)罚 送姐(jie)发(fa)夹 为(wei)姐(jie)姐(jie)（亲人）甘于(yu)付出(chu)（奉献、牺牲）（3分(fen)(fen)(fen)，每空1分(fen)(fen)(fen)，言(yan)之有理即(ji)可(ke)。） 13．巧妙交(jiao)代(dai)了弟弟爱姐(jie)姐(jie)的原因。（3分(fen)(fen)(fen)） 14．在于(yu)告(gao)诉读者弟弟比“我(wo)”小，但非(fei)常懂事。说明(ming)在“我(wo)”的成长中弟弟一直(zhi)在关(guan)爱“我(wo)”，为(wei)“我(wo)”付出(chu)，为(wei)“我(wo)”分(fen)(fen)(fen)忧。同时(shi)巧妙交(jiao)代(dai)了全文的时(shi)间线(xian)索，使行(xing)文紧凑，一气呵(he)成。（3分(fen)(fen)(fen)，三(san)个要(yao)点各1分(fen)(fen)(fen)。）
15．这(zhei)是非(fei)常感人的(de)细(xi)节描写(xie)。作者从情态(tai)和动作两(liang)方(fang)面(mian)(mian)，刻画(hua)出了(le)弟(di)弟(di)对蝴蝶(die)发夹的(de)特(te)别珍视(shi)，从另一(yi)个角(jiao)度表现(xian)了(le)弟(di)弟(di)对“我”无微(wei)不至的(de)关怀(huai)。（2分，从描写(xie)手法、事件意义两(liang)方(fang)面(mian)(mian)作答(da)，言之有理即可(ke)。）
（二）（11分） 16．“人生没有迈不过去的坎 ”或“只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸”。（2分) 17．示例：世上无难事，只要肯登攀 宝剑锋从磨砺出 ，梅花香自苦寒来 （2分，言之有理即可。） 18．示例：作者选用这个故事作为事实论据，有力地证明了“人生没有迈不过去的坎”这一中心论点。说明人生处处有坎坷，只要你有勇气面对，再多的坎都能迈过。（2分，能联系原文揭示该论据与中心论点的关系即可。） 19．这句话运用比喻论证的(de)方法，通俗地阐(chan)释了(le)(le)“只要你坚持到底，永不放弃(qi)，你就能到达成(cheng)功的(de)彼岸。”的(de)道(dao)理。（2分(fen)，指出论证方法、答出作用(yong)各1分(fen)。） 20．示例：当前的(de)确(que)有一(yi)部分(fen)中学生常因一(yi)些不顺心(xin)的(de)小事就变得固执，任性，以致轻生，说(shuo)穿了(le)(le)就是(shi)(shi)心(xin)理比蛋壳还要脆(cui)弱(ruo)。这(zhei)么(me)脆(cui)弱(ruo)的(de)承受力，我(wo)们(men)怎么(me)能经得住漫(man)漫(man)人(ren)生中的(de)狂(kuang)风(feng)暴雨(yu)。文中林肯成(cheng)功的(de)事例给了(le)(le)我(wo)们(men)很好的(de)启迪：“在逆(ni)境(jing)中愈挫愈勇(yong)，是(shi)(shi)一(yi)种(zhong)(zhong)拥有，也(ye)是(shi)(shi)一(yi)种(zhong)(zhong)勇(yong)气。拥有了(le)(le)这(zhei)种(zhong)(zhong)勇(yong)气，任何困难都不可能阻挡我(wo)们(men)前进，我(wo)们(men)要凭着这(zhei)种(zhong)(zhong)勇(yong)气，去(qu)开拓自己的(de)人(ren)生之路，去(qu)描绘自己明(ming)天的(de)蓝图”。（3分(fen)，能抓住现象，扣住选文内(nei)容(rong)谈感受即(ji)可。）
（三）（9分） 21．答应(ying) 割让或(huo)丢(diu)失(shi) 凭 在(zai)（2分，正确一(yi)处0.5分。） 22．迫(po)使桓(huan)公归还(hai)曹沫(mo)与(yu)鲁(lu)国三次作战中丢(diu)失(shi)的(de)土地。（3分，言之有理即(ji)可。） 23．贪图小的(de)利益(yi)用来求得一(yi)时的(de)快(kuai)意，就会在(zai)诸侯(hou)面前丧失(shi)信(xin)(xin)用，失(shi)去天(tian)下(xia)人(ren)对(dui)您(nin)的(de)支(zhi)持,不如归还(hai)他(ta)们(men)的(de)失(shi)地。（4分，每分句(ju)1分。其中“夫、以、信(xin)(xin)、于、天(tian)下(xia)、与(yu)、之”等(deng)词语落实不到位酌情扣分。）
四、作文（50分）
作文等级评分标准
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一等(40－30) |
二等(29－20) |
三等(19－10) |
四等(9－0) | |
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基础等级40分 |
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨(jin)[来源:学#科#网] 语言流畅 字体美观 符(fu)合文体(ti)要求(qiu)[来源:学(xue)*科(ke)*网Z*X*X*K] |
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通顺 字体端正 大体符合文体要求 |
基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字体清楚 基本符合文体要求 |
偏离题意 中心不明或立意不当 没什么内容 感情不真实 结构混乱 语(yu)言不通顺(shun)，语(yu)病多，字(zi)迹(ji)难辨 不符合文体要求 |
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发展等级10分 |
深刻透彻 |
生动形象 |
有创新 |
有文采 |
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对事(shi)物认识较为(wei)深刻，能(neng)揭示一定的(de)道(dao)理，有一定的(de)启(qi)发性。 |
能用多种表达方式，记叙生动，论述充(chong)分，说明清楚明白，有一定的意境。 |
构思新(xin)巧，材料新(xin)鲜(xian)，见解新(xin)颖(ying)，有一定的(de)个性特征。 |
用词生动，词语较丰富，能用多种修辞手法 ，有一定的意蕴(yun)。 |
[说明]①基础等级(ji)评(ping)(ping)分(fen)(fen)以题意、内容、语(yu)言、文体为重点，全面(mian)衡(heng)量。符(fu)合(he)文体要(yao)求，指符(fu)合(he)考生根据(ju)题意和内容自(zi)选的文体的要(yao)求。②发展等级(ji)评(ping)(ping)分(fen)(fen)，依据(ju)4个评(ping)(ping)分(fen)(fen)点，不求全面(mian)，以一点突出(chu)者按等评(ping)(ping)分(fen)(fen)，直至满分(fen)(fen)。③缺题目扣2分(fen)(fen)；每2个错(cuo)别字扣1分(fen)(fen)，重复的不计(ji)；限扣5分(fen)(fen)；不足(zu)字数，每少50个字扣1分(fen)(fen)
