乐山市2013年高中阶段教(jiao)育(yu)学校招(zhao)生统一考试
语 文
本试题(ti)卷(juan)分(fen)(fen)第(di)一(yi)(yi)部(bu)分(fen)(fen)（选(xuan)择(ze)题(ti)）和第(di)二部(bu)分(fen)(fen)（非(fei)选(xuan)择(ze)题(ti)），共8页。考生作答(da)(da)(da)时，须将答(da)(da)(da)案答(da)(da)(da)在答(da)(da)(da)题(ti)卡上(shang)，在本试题(ti)卷(juan)、草稿(gao)纸上(shang)答(da)(da)(da)题(ti)无效(xiao)。满(man)分(fen)(fen)150分(fen)(fen)，考试时间(jian)150分(fen)(fen)钟。考试结(jie)束(shu)后，将本试题(ti)卷(juan)和答(da)(da)(da)题(ti)卡一(yi)(yi)并(bing)交(jiao)回。
第一部分（选择(ze)题 共24分）
注意事项：
1.选择(ze)题必(bi)须(xu)使用2B铅笔将(jiang)答(da)案标号填涂在(zai)答(da)题卡(ka)上对应题目标号的位置(zhi)上。
2. 在(zai)每小题给(ji)出的(de)四个(ge)选项中，只有一项是最符合(he)题目要求的(de)。
3. 本(ben)部分(fen)共(gong)8小(xiao)题(ti)(ti)，每小(xiao)题(ti)(ti)3分(fen)，共(gong)24分(fen)。
一、语(yu)文(wen)基础知(zhi)识(shi)（15分(fen)，每小题3分(fen)）
1．下列词语中加点(dian)字的注音(yin)完全正确的一项(xiang)是 （ ）
A．谰 语(lán) 稽 首(shou)(qǐ) 掳(lu) 去 (lüè ) 气冲斗牛(niu)(dǒu)
B．喑 哑 (yīn) 肿 胀(zhǒng) 旸(yang) 谷 (yáng) 尽态极(ji)妍 (yán)
C．咫 尺 (zǐ) 毋 宁 (mú) 沉 湎(miǎn) 连(lian)声诺诺(nuò)
D．绮 丽 (qǐ) 哞(mou) 哞(mou)(mōu) 桑 葚(shen)(shèn) 即物起兴(xīng)
2．下列词语书(shu)写完全正确的一(yi)项是 （ ）
A．翡 翠(cui) 一(yi)反即往 相得益彰 ; 群蚁排(pai)衙
B．蹂 躏 多(duo)姿多(duo)采 鞠躬尽瘁(cui) 销声匿迹
C．撺 掇 啸(xiao)聚山林(lin) 碌碌终(zhong)生 害人听闻
D．菡(han) 萏(dan) 合辙押韵 周道(dao)如砥 格物致知(zhi)
3．依次填入(ru)下面(mian)句(ju)子中(zhong)横线(xian)处的词(ci)语恰(qia)当的一项是 （ ）
①三个大型降落伞(san)在空中张开，“阿波(bo)罗11号”飞(fei)船准确地(di)___ 在预定的(de)海(hai)域，被(bei)早已等候在那边的(de)海(hai)军救起。
②如果人类也(ye)毫(hao)无节制地______ 下去，也(ye)许有一天不得不走旅鼠(shu)的(de)道路。
③此处(chu)敌军(jun)抵(di)抗(kang)较为______，然在二十(shi)一日下午(wu)至二十(shi)二日下午(wu)的整天激战中，我军(jun)已歼灭(mie)并击溃一切抵(di)抗(kang)之敌。
④晴(qing)天又来______他的皮肤，寒夜(ye)又使他结一层冰，化着不透(tou)明的水晶模样。
A．溅 落(luo) 繁 衍 ; 顽 强 消 释
B．溅 落 繁(fan) 殖 顽(wan) 固 消 融
C．降(jiang) 落 繁 衍 顽 强 消 融
D．降(jiang) 落 繁 殖 顽 固 消 释
4．下列各句中加点的成语使用(yong)正(zheng)确的一项是 （ ）
A.在“增(zeng)强防控(kong)意识，预防H7N9流感(gan)”的主题班会上，小王同学说得头(tou)头(tou)是道，左(zuo)右逢源，老师(shi)和同学听了赞叹(tan)不已。
B.作为现(xian)代(dai)中学生就应(ying)该(gai)树立崇(chong)高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创(chuang)新、目空一(yi)切的气势。
C.漫(man)天大雪迷住了登山运动(dong)员们(men)的眼睛，使他们(men)每(mei)走一步都(dou)忧(you)心忡(chong)忡(chong)，因为一旦偏离了方向，后果将(jiang)不堪设想。
D.海啸发生(sheng)时，滚滚巨(ju)浪摧毁了沿途的桥梁、道(dao)路(lu)、庄稼(jia)与房屋，真有一(yi)番石破天(tian)惊的景象(xiang)。
5．下列(lie)句子没有(you)语(yu)病的一(yi)项(xiang)是 （ ）
A.我们要养成爱(ai)读书(shu)，特别是读经典(dian)、读名(ming)著，让“书(shu)香满(man)城”成为(wei)乐山城市的(de)名(ming)片。
B.那烟雨迷濛的(de)岷江，恰如一幅淡雅(ya)而隽永的(de)水墨画(hua)，展现在我们的(de)眼前。
C.目前(qian)，朝鲜半岛的(de)局(ju)势紧张，难道(dao)你(ni)不认为亚洲和平距我(wo)们(men)很近吗(ma)？
D.今年“4•20”雅安(an)芦山强(qiang)震之(zhi)后(hou)，许多四川(chuan)的医院立即组成医疗队(dui)，火速奔(ben)赴灾区。
二、文言文阅(yue)读 （9分，每(mei)小题(ti)3分）
阅读下面的文言文，完成6—8题。
马钧二异事
先生(sheng)为给(ji)事中①，与(yu)常侍高(gao)堂隆、骁骑将军(jun)秦朗争论于朝，言(yan)及指南车(che)。二(er)(er)子谓古(gu)无(wu)(wu)指南车(che)，记言(yan)之(zhi)虚也。先生(sheng)曰(yue)：“古(gu)有之(zhi)。未之(zhi)思耳，夫何(he)远之(zhi)有？”二(er)(er)子哂之(zhi)曰(yue)：“先生(sheng)名钧，字德衡。钧者器之(zhi)模(mo)(mo)②，而衡者所以定物之(zhi)轻重，轻重无(wu)(wu)准(zhun)而莫不模(mo)(mo)哉！”先生(sheng)曰(yue)：“虚争空(kong)言(yan)，不如试之(zhi)易效(xiao)也。”于是(shi)二(er)(er)子遂以白明(ming)帝(di)。诏先生(sheng)作之(zhi)，而指南车(che)成(cheng)。此一(yi)异也。
居京(jing)师，都城(cheng)内有地可(ke)以(yi)为园，患无水(shui)(shui)以(yi)溉。先生乃作(zuo)翻车(che)③，令童子转之(zhi)，而灌水(shui)(shui)自覆，更(geng)入更(geng)出，其功百(bai)倍于常。此二(er)异也。
（选自《三国志·杜夔传》注(zhu)引《马钧(jun)传》）
【注释】①给事中：皇帝左右的一(yi)种(zhong)侍从(cong)官。②器之模：陶器的模型。③翻车：龙骨(gu)水车。
6．下列(lie)句中(zhong)加点字的(de)意(yi)思相同的(de)一(yi)项是(shi) （ ）
A．二子谓古无指(zhi)南车(che) (徐庶(shu))谓先主曰：“诸(zhu)葛孔明者……”
B．于是二子遂以(yi)白明(ming)帝 ;往来无白丁
C．患无(wu)水(shui)以溉(gai) 又患无(wu)硕师名(ming)人与(yu)游
D．而灌水自覆，更入更出 湖中(zhong)焉得更有此人
7．下(xia)列句中加点字的意义(yi)和用法相同的一项是 （ ）
A. 其功百倍(bei)于(yu)(yu)常 受(shou)地于(yu)(yu)先王(wang)，愿终守之(zhi)
B．先生(sheng)为给事中(zhong) 吴广(guang)为都尉
C．令童子转之，而(er)灌水自覆 面山而(er)居
D．都(dou)城内(nei)有地可(ke)以(yi)为园 策之不以(yi)其道
8．下列(lie)对(dui)文章内容理解不正确的(de)一项是 （ ）
A．文章(zhang)讲述了(le)马钧(jun)的(de)两件奇(qi)事：一是(shi)相信(xin)古有指南车并(bing)亲自做(zuo)成了(le)指南车；另(ling)一件是(shi)制作出了(le)外(wai)形(xing)奇(qi)特(te)、功能奇(qi)多的(de)水车。
B．高秦二(er)人(ren)与马(ma)钧争(zheng)(zheng)论的焦点(dian)是古代有无指南车，争(zheng)(zheng)论中，高秦二(er)人(ren)转(zhuan)移话题，用马(ma)钧的名(ming)与字来嘲笑他。
C．面对高秦二(er)人的(de)(de)嘲(chao)笑，马钧认(ren)为说空话无用(yong)(yong)，不如用(yong)(yong)实(shi)验证(zheng)明；并用(yong)(yong)做成指南车的(de)(de)事实(shi)有力地回击了他们。
D．从文中的(de)两个(ge)小(xiao)故(gu)事中可(ke)以看出马钧(jun)是一个(ge)勤(qin)于思(si)考、乐于实(shi)践、富有(you)创造力的(de)人(ren)。
