2015年成都市中考语文试题及答案
注意事项：
1．全卷(juan)分(fen)(fen)为第A卷(juan)和第B卷(juan)，A卷(juan)满分(fen)(fen)100分(fen)(fen)，B卷(juan)满分(fen)(fen)50分(fen)(fen)，考试时间120分(fen)(fen)钟。
2．在(zai)(zai)作答前，考生务必将自己的(de)姓名(ming)、考号涂写在(zai)(zai)试卷和答题卡(ka)规定(ding)的(de)地方(fang)。考试结束(shu)，监(jian)考人员将试卷和答题卡(ka)一(yi)并收回。
3．选择题(ti)部分必须(xu)用2B铅笔(bi)填涂(tu)；非选择题(ti)部分必须(xu)使(shi)用0．5毫(hao)米黑色(se)墨水签(qian)字笔(bi)书写，字体工整(zheng)，笔(bi)迹清楚。
4．请按照(zhao)题号在答(da)(da)题卡上(shang)各题目(mu)对应(ying)的(de)答(da)(da)题区域内作(zuo)答(da)(da)，超(chao)出答(da)(da)题区域书(shu)写的(de)答(da)(da)案无效；在草稿(gao)纸、试卷上(shang)答(da)(da)题均无效。
5．保持答(da)题卡清洁，不得折(zhe)叠、污染、破损等。
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共21分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下(xia)面(mian)加点字注音有误(wu)的一(yi)项是(shi)（ ）
A．拂晓（fú） 禀告（bǐng） 气冲斗(dou)牛（dǒu）
B．涟(lian)漪(yi)（yī） 呐喊（nà）______ 随声附和（huó）
C．胆怯(qie)（qiè） 逞(cheng)能（chěng） ; 恪尽职守（kè）
D．嶙峋（lín） 发窘(jiong)（jiǒng） 吹毛求疵(ci)（cī）
2．下(xia)列语句中书写正确的一项(xiang)是(shi)（ ）
A．敏感的(de)人(ren)受了一言半语的(de)呵责(ze)也会过分懊(ao)恼，因而我尽量刻制自己的(de)敏感。
B．开始于盛气临人的(de)物(wu)质的(de)铁蹄之下，终结在不(bu)动声色的(de)死神(shen)的(de)怀抱。
C．袅袅烟云在我(wo)身(shen)边(bian)漂浮，而你那(nei)充满生(sheng)机的树梢，却刚够得(de)着我(wo)的脚尖。
D．鸭们(men)十分乖(guai)巧，它们(men)把嘴(zui)插在翅(chi)膀里，一幅睡觉(jue)绝(jue)不让主人(ren)操心的样子。
3．下列(lie)语(yu)句中加(jia)点的(de)(de)成(cheng)语(yu)使用正确的(de)(de)一项是
A．别的学(xue)生都在抓(zhua)紧时间汲(ji)取知识(shi)，他(ta)却苦心(xin)(xin)孤(gu)诣地(di)沉迷游戏(xi)，父母(mu)为(wei)此心(xin)(xin)急如焚(fen)。
B．周(zhou)末参加社区志愿服(fu)务的(de)华西医(yi)院的(de)医(yi)生们(men)(men)表示，他(ta)们(men)(men)所(suo)做的(de)事情是(shi)微不足(zu)道的(de)。
C．不法分(fen)子利用微(wei)博(bo)、微(wei)信等平(ping)台实施诈骗(pian)，手段不断翻(fan)新，令人(ren)叹为(wei)观止，防不胜防。
D．此刻，老(lao)师与孩子们在舞台(tai)上开(kai)心地(di)拥抱，共享天伦(lun)之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军(jun)。
4．下列语句中(zhong)没有语病(bing)的(de)一项(xiang)是（ ）
A．汪(wang)国(guo)真的诗作(zuo)曾点燃了(le)一代人的青春梦想，他(ta)猝然(ran)长(zhang)逝，怎不让人扼(e)腕叹息？
B．通过我市(shi)举办的“名师好课(ke)”系列送教(jiao)活动，促进了(le)全市(shi)城乡教(jiao)育的均衡发展。
C．“川剧(ju)进校园(yuan)”的(de)成(cheng)效并不显著，原因是对地方文化的(de)重要性认识(shi)不足造成(cheng)的(de)。
D．实(shi)施“校园足球(qiu)计划(hua)”，旨在普及足球(qiu)运动(dong)，进一步(bu)培养青少年足球(qiu)运动(dong)水平。
二、文言(yan)文阅读（每小题(ti)3分，共(gong)9分）
阅读下面文言文，完成5-7题(ti)。
伤仲永
【宋】王安石
金溪民方仲(zhong)(zhong)永(yong)，世隶耕。仲(zhong)(zhong)永(yong)生五年，未(wei)尝识书(shu)具，忽(hu)啼求之。父(fu)异焉(yan)，借(jie)旁近与之，即书(shu)诗四(si)句(ju)，并自为其名。其诗以养(yang)父(fu)母(mu)、收族为意，传一乡秀才(cai)观之。自是(shi)指(zhi)物作(zuo)诗立(li)就，其文理皆有可(ke)观者。邑(yi)人奇之，稍稍宾(bin)客其父(fu)，或(huo)以钱币乞之。父(fu)利其然也(ye)，日扳仲(zhong)(zhong)永(yong)环谒于(yu)邑(yi)人，不使学。
余(yu)闻之(zhi)也久。明(ming)道中，从先人(ren)还家(jia)，于舅(jiu)家(jia)见之(zhi)，十二三(san)矣。令作诗，不能(neng)称(cheng)前时之(zhi)闻。又七年，还自(zi)扬州，复到舅(jiu)家(jia)问焉。曰：“泯然众人(ren)矣。”
王子曰：仲永(yong)之(zhi)(zhi)通悟，受(shou)(shou)之(zhi)(zhi)天也(ye)。其(qi)受(shou)(shou)之(zhi)(zhi)天也(ye)，贤于材人(ren)(ren)远矣。卒之(zhi)(zhi)为(wei)众人(ren)(ren)，则(ze)其(qi)受(shou)(shou)于人(ren)(ren)者不(bu)至也(ye)。彼其(qi)受(shou)(shou)之(zhi)(zhi)天也(ye)，如此其(qi)贤也(ye)，不(bu)受(shou)(shou)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)，且为(wei)众人(ren)(ren)；今夫不(bu)受(shou)(shou)之(zhi)(zhi)天，固(gu) 众人(ren)(ren)，又不(bu)受(shou)(shou)之(zhi)(zhi)人(ren)(ren)，得为(wei)众人(ren)(ren)而已耶？
5．下列语句中加点词(ci)的(de)解释有(you)误的(de)一项是（ ）
A．世隶(li)耕 隶(li)：属于
B．父利(li)其然也 利(li)：认为……有利(li)
C．日扳仲永环谒于邑(yi)人 扳：通“攀”，牵，引
D．不能称(cheng)前(qian)时之闻 称(cheng)：称(cheng)赞
6．下列语句中加点词的(de)意(yi)义(yi)和用法相同的(de)一项是（ ）
A．其文理皆有可观者 其真无马邪
B．或以钱(qian)币乞(qi)之 以刀(dao)劈狼首
C．贤于材人远矣 能(neng)谤讥(ji)于市朝(chao)
D．卒之为(wei)众人 将军岂愿见之乎
7．下列对文章理(li)解(jie)和分析有(you)误的一项是（ ）
A．本(ben)文叙写“神童”方仲(zhong)永(yong)幼年天资过人(ren)(ren)而最终“泯然众人(ren)(ren)”的故事(shi)，揭示(shi)了后天教育对(dui)于人(ren)(ren)的成才的重要性。
B．全文(wen)叙(xu)事简约，如第二段(duan)(duan)中一“闻(wen)”一“见”一“问”，寥寥数语，即交代了方仲永的才能变化(hua)的几个阶段(duan)(duan)。
C．善用对(dui)比(bi)，是本文写作的一大特色，全文主要(yao)通过“材人”与“众人”的对(dui)比(bi)，突出了“不受之人”的严重后果。
D．作者在叙事中流露出(chu)对(dui)方仲永(yong)才能衰退(tui)的哀伤和惋惜，进而借事说(shuo)理，提(ti)出(chu)了对(dui)世(shi)人的告诫与警醒。
第Ⅱ卷（其他类型题，共79分(fen)）
三、翻译(yi)、默写（共(gong)10分）
8．把(ba)第Ⅰ卷文(wen)言文(wen)阅读材料中(zhong)的(de)画线句子翻译(yi)成现代汉语。（4分(fen)）
（1）父异(yi)焉，借旁近与之(zhi)。（2分）
（2）仲(zhong)永之(zhi)通(tong)悟，受之(zhi)天(tian)也。（2分）
9．默写古诗文中的(de)名篇名句。（6分）
（1）补写出下列名句(ju)的(de)上句(ju)或(huo)下句(ju)。（任选(xuan)其(qi)中两句(ju)）（2分）
①天(tian)时不(bu)如地利，______ 。（《孟(meng)子(zi)》两章）
②几(ji)处早莺争暖树，______ 。（白居易(yi)《钱塘湖春行》）
③______ ？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙》）
（2）请在韦(wei)应物的《滁州西涧(jian)》和(he)陆(lu)游的《十(shi)一月四(si)日风雨大作》中任选一首，在答题卡上(shang)写(xie)出题目再默(mo)写(xie)全诗。（4分）
