于(yu)是入朝见威王(wang)曰：“臣(chen)(chen)诚知不如徐公美(mei)。臣(chen)(chen)之(zhi)(zhi)妻私臣(chen)(chen)，臣(chen)(chen)之(zhi)(zhi)妾畏(wei)臣(chen)(chen)，臣(chen)(chen)之(zhi)(zhi)客欲有(you)(you)求于(yu)臣(chen)(chen)，皆以美(mei)于(yu)徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇(fu)左(zuo)右，莫不私王(wang)；朝廷(ting)之(zhi)(zhi)臣(chen)(chen)，莫不畏(wei)王(wang)；四(si)境(jing)之(zhi)(zhi)内，莫不有(you)(you)求于(yu)王(wang)。由此观(guan)之(zhi)(zhi)，王(wang)之(zhi)(zhi)蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃(nai)下(xia)令：“群臣吏(li)民，能面刺寡人之过者，受上赏(shang)(shang)；上书谏(jian)寡人者，受中赏(shang)(shang)；能谤讥于(yu)市(shi)朝(chao)，闻寡人之耳者，受下(xia)赏(shang)(shang)。”令初(chu)下(xia)，群臣进(jin)(jin)(jin)谏(jian)，门庭(ting)若市(shi)；数(shu)月之后，时时而(er)间进(jin)(jin)(jin)；期年之后，虽欲(yu)言(yan)，无可进(jin)(jin)(jin)者。燕、赵、韩、魏(wei)闻之，皆朝(chao)于(yu)齐。此所谓战胜于(yu)朝(chao)廷。
⒓解释下列句中加点的词。(2分)
⑴朝服衣冠
⑵吾妻(qi)之美我者，私(si)我也
⒔下列句(ju)中加点词的意思相(xiang)同的一项是(2分(fen))
A.邹忌修八(ba)尺有余 乃(nai)重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下(xia)视其(qi)辙
C.王之蔽甚(shen)矣 重(zhong)岩叠(die)嶂，隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而(er)往，暮而(er)归
⒕将下(xia)面句子翻译成现代汉语(yu)。(2分)
期年(nian)之后，虽(sui)欲(yu)言，无(wu)可进者。
⒖课文(wen)内容理解填空。(2分)
本文先写(xie)邹(zou)(zou)忌(ji)在与徐(xu)公比(bi)美(mei)的过程中(zhong)悟出直言不易的道理，接(jie)着写(xie)邹(zou)(zou)忌(ji)以 设喻讽谏齐王，最后写(xie) 及其结果。
⒗邹(zou)忌成功说服(fu)齐王(wang)纳谏的(de)方(fang)式，对我们(men)今天的(de)人(ren)际交往有着这样的(de)启示？(2分)
㈢阅(yue)读记叙文《你在伞(san)里吗》，完成17-21题。(13分)
你在伞里吗
白丽娜
①雨渐(jian)渐(jian)大起来。后座上的(de)(de)女儿，小(xiao)(xiao)脸紧贴着(zhe)(zhe)(zhe)我(wo)的(de)(de)后背，右(you)手穿过我(wo)的(de)(de)胳肢窝，擎(qing)着(zhe)(zhe)(zhe)她那把(ba)橘红的(de)(de)小(xiao)(xiao)伞。雨砸在伞顶上，嘭(peng)嘭(peng)直响。有风，车子骑得有些吃力，那小(xiao)(xiao)伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但(dan)女儿努力地擎(qing)着(zhe)(zhe)(zhe)它，我(wo)能感觉到她的(de)(de)小(xiao)(xiao)手在我(wo)的(de)(de)腋(ye)窝下(xia)一(yi)次又一(yi)次用力。我(wo)问道：“你在伞里吗？”
②“妈(ma)妈(ma)，在！”女儿(er)的回答响亮而干脆，那语(yu)气(qi)里的阳光，穿过这晦暗的雨(yu)幕感(gan)染着我的心。女儿(er)今(jin)天是太高兴了——期中考试(shi)，她语(yu)文、数学都(dou)得(de)了一百分，按照考前的承(cheng)诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手(shou)攥着(zhe)的(de)(de)纸袋(dai)(dai)里，此刻就装着(zhe)她小小的(de)(de)愿望，热乎(hu)乎(hu)的(de)(de)，与她热乎(hu)乎(hu)的(de)(de)小脸一(yi)(yi)起(qi)紧贴着(zhe)我的(de)(de)后背。车(che)子一(yi)(yi)颠(dian)一(yi)(yi)颠(dian)，女儿的(de)(de)小脸和那(nei)纸袋(dai)(dai)与我的(de)(de)背脊若即若离(li)，那(nei)温(wen)暖也就一(yi)(yi)阵(zhen)(zhen)一(yi)(yi)阵(zhen)(zhen)——可(ke)就是这一(yi)(yi)阵(zhen)(zhen)一(yi)(yi)阵(zhen)(zhen)的(de)(de)温(wen)暖，让我寒雨里的(de)(de)心一(yi)(yi)阵(zhen)(zhen)阵(zhen)(zhen)颤栗！
④肯德(de)基(ji)的店(dian)铺在这个城市里(li)随处可见，但我的女儿(er)对肯德(de)基(ji)却一(yi)直保持着向往(wang)与好奇(qi)。去年她9岁生日那天(tian)，我第一(yi)次带她去肯德(de)基(ji)，她用(yong)薯条蘸(zhan)着番茄酱(jiang)，放(fang)进嘴里(li)小(xiao)心翼翼地嚼(jiao)，那满足的眼神让我几乎(hu)不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座(zuo)城市快两年了，我不得不节(jie)约血(xue)汗换(huan)来的每一(yi)分钱，以应付房租、伙食费以及女儿(er)不菲的借(jie)读费。小(xiao)小(xiao)的女儿(er)，便也常常受我所累，有(you)时一(yi)些小(xiao)小(xiao)的愿(yuan)望都难(nan)以实现……
⑤雨没(mei)停(ting)，风也(ye)没(mei)停(ting)，而我(wo)们离租住的小(xiao)屋(wu)还很远。我(wo)把胳肢(zhi)窝(wo)里(li)的女儿(er)的小(xiao)手夹得紧一(yi)些，想让她省些力气(qi)。与此同时，我(wo)又问了一(yi)遍(bian)：“你(ni)在(zai)伞里(li)吗？”女儿(er)的回答还是那一(yi)声(sheng)响亮而干脆的“在(zai)”！
⑥到家(jia)了(le)(le)(le)，我用腿撑着(zhe)车，腾出左手抓住(zhu)伞(san)柄，好让女(nv)儿(er)抽出手来(lai)。当(dang)我转过脸的刹那(nei)，我呆(dai)住(zhu)了(le)(le)(le)——女(nv)儿(er)几乎全身(shen)湿透！但(dan)她微笑着(zhe)，扯了(le)(le)(le)扯我的上衣，又拍(pai)拍(pai)那(nei)个(ge)纸(zhi)袋，紧(jin)紧(jin)地抱在胸(xiong)前：“它没湿，还(hai)热着(zhe)呢！”
⑦泪(lei)水和着雨水，从(cong)我(wo)的脸上流(liu)淌下来(lai)一瞬间打湿(shi)了我(wo)的脸……(《读品(pin)》2008.1)
⒘请(qing)用(yong)一句(ju)话概括这一感人故事的内容(rong)。(2分)
⒙“妈妈”两次问“你在(zai)伞里吗”，可以看出这(zhei)是一(yi)个(ge)(ge) 的(de)妈妈；女儿(er)两次“响亮而干脆的(de)回答‘在(zai)’”，可以看出这(zhei)是一(yi)个(ge)(ge) 的(de)女儿(er)。(2分)
⒚第(di)①段中加点的词“砸”换成(cheng)“落”好不好？为什么？(3分)
⒛文中第(di)④段能否删(shan)去，为什么？(3分)
21.你是这(zhei)样理(li)解“泪(lei)水和着雨水，从我的(de)脸上流淌下来一(yi)瞬(shun)间打湿(shi)了我的(de)脸……”这(zhei)句话的(de)？(3分)
㈣阅读议论(lun)文《辩证看压力》，完成22-26题。(13分)
辩证看压力
邵景均
①人(ren)生在(zai)世(shi)，大都(dou)喜(xi)欢活(huo)得自由(you)自在(zai)，恐怕极少有人(ren)愿(yuan)意为他(ta)人(ren)所逼、受环(huan)境所迫。但是，外界(jie)压力是客(ke)观(guan)(guan)存在(zai)的(de)，一(yi)般来说不受人(ren)的(de)主(zhu)观(guan)(guan)意愿(yuan)支配(pei)，具有某种必(bi)然性。换个角度，用(yong)发展的(de)、辩(bian)证(zheng)的(de)观(guan)(guan)点看，外界(jie)压力也有可能是人(ren)们获得发展与成就(jiu)的(de)机遇和先导(dao)，并不一(yi)定(ding)都(dou)是坏事。
②从历史(shi)上(shang)看，生(sheng)(sheng)存压力带(dai)给人(ren)类发(fa)展进步。在(zai)恶劣环境下(xia)，有巢氏(shi)“构木(mu)为巢以(yi)避群害”；在(zai)病痛(tong)之下(xia)，燧人(ren)氏(shi)“钻燧取火以(yi)化腥(xing)臊”；在(zai)饥饿之下(xia)，神农(nong)氏(shi)“制耒耜，教民农(nong)作”。可见，外在(zai)压力迫使(shi)人(ren)类学会(hui)了盖房子(zi)、煮食物(wu)、种粮食。人(ren)类社会(hui)能(neng)有今天这样发(fa)达(da)的科学技术、生(sheng)(sheng)产方式，在(zai)很(hen)大程度上(shang)与人(ren)类克服外来(lai)压力的奋斗过程相关。
③对于做学问来说，压力之下能产生出重大成就。这样的例子，古今中外有很多。史载：“文王拘而演《周易》；仲(zhong)尼厄而(er)作(zuo)《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明(ming)，厥(jue)有《国语(yu)》。”曹(cao)植(zhi)的(de)七步(bu)诗，更是在(zai)以死相逼的(de)巨大(da)压力下产生的(de)。曹(cao)植(zhi)富于才学，受(shou)其父曹(cao)操赏识，然而(er)却遭(zao)其兄曹(cao)丕忌(ji)恨。曹(cao)丕称帝后，一(yi)(yi)日召(zhao)曹(cao)植(zhi)，命他于七步(bu)之内成(cheng)一(yi)(yi)诗，否则处死。曹(cao)植(zhi)于悲愤之下，写成(cheng)了著名的(de)七步(bu)诗：“煮豆燃豆萁(ji)，豆在(zai)釜中泣(qi)。本是同根(gen)生，相煎何太急。”这首面对生死而(er)成(cheng)就(jiu)的(de)诗，不但保住(zhu)了曹(cao)植(zhi)的(de)性命，也为(wei)中国文(wen)坛留下一(yi)(yi)篇千古(gu)佳作(zuo)。
④毋庸讳言，如果没有外界的种种压力，许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状，而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过：“井无压力不出油，人无压力轻飘飘。”有了压力，就有了革命、创造、发明与发愤的动力，就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者，善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会，使人更能坚强不屈，表现出坚韧的美德。因此，压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。
