（4）全球(qiu)大气(qi)(qi)环(huan)流(liu)(liu)所造成(cheng)的(de)信风(feng)(feng)常年(nian)吹(chui)拂海(hai)(hai)面(mian)，推(tui)动(dong)海(hai)(hai)水(shui)流(liu)(liu)动(dong)由(you)此形(xing)成(cheng)洋(yang)(yang)(yang)流(liu)(liu)，赤(chi)(chi)道以北(bei)(bei)的(de)太(tai)(tai)(tai)平(ping)洋(yang)(yang)(yang)洋(yang)(yang)(yang)面(mian)长(zhang)年(nian)吹(chui)东(dong)北(bei)(bei)信风(feng)(feng)，将表层(ceng)海(hai)(hai)水(shui)带动(dong)起来(lai)，形(xing)成(cheng)由(you)东(dong)到西(xi)(xi)的(de)北(bei)(bei)赤(chi)(chi)道海(hai)(hai)流(liu)(liu)；赤(chi)(chi)道以南(nan)洋(yang)(yang)(yang)面(mian)受东(dong)南(nan)信风(feng)(feng)影响(xiang)，形(xing)成(cheng)由(you)东(dong)到西(xi)(xi)南(nan)赤(chi)(chi)道海(hai)(hai)流(liu)(liu)。这(zhei)两(liang)股海(hai)(hai)流(liu)(liu)让太(tai)(tai)(tai)平(ping)洋(yang)(yang)(yang)海(hai)(hai)面(mian)变(bian)成(cheng)“西(xi)(xi)高东(dong)低(di)”。洋(yang)(yang)(yang)流(liu)(liu)随(sui)全球(qiu)气(qi)(qi)候不断变(bian)化，在极(ji)端气(qi)(qi)候条件下影响(xiang)更大。“厄尔(er)尼(ni)诺(nuo)”出现(xian)的(de)年(nian)份，东(dong)西(xi)(xi)方气(qi)(qi)压差(cha)缩小使得东(dong)北(bei)(bei)信风(feng)(feng)和东(dong)南(nan)信风(feng)(feng)减(jian)弱，此时中(zhong)太(tai)(tai)(tai)平(ping)洋(yang)(yang)(yang)改吹(chui)西(xi)(xi)风(feng)(feng)。于是。太(tai)(tai)(tai)平(ping)洋(yang)(yang)(yang)东(dong)西(xi)(xi)两(liang)侧高度差(cha)减(jian)小，甚至变(bian)成(cheng)“东(dong)高西(xi)(xi)低(di)”。“拉尼(ni)娜”出现(xian)的(de)年(nian)份情(qing)况正好相反，太(tai)(tai)(tai)平(ping)洋(yang)(yang)(yang)东(dong)西(xi)(xi)部高度差(cha)加(jia)大。
（5）引潮力①也是影响海(hai)平面的重要因(yin)素，当月球(qiu)(qiu)运行(xing)到太阳和地(di)球(qiu)(qiu)中间，三者成一(yi)条直线时(shi)，地(di)球(qiu)(qiu)面对月球(qiu)(qiu)的一(yi)面同时(shi)受(shou)到来自(zi)太阳和月球(qiu)(qiu)的引(yin)潮(chao)(chao)(chao)力，此时(shi)海(hai)水(shui)水(shui)位最高，形成大潮(chao)(chao)(chao)，我(wo)们熟知的钱塘江(jiang)潮(chao)(chao)(chao)即是。太阳、地(di)球(qiu)(qiu)、月球(qiu)(qiu)三者垂直时(shi)，太阳与月球(qiu)(qiu)对海(hai)平面的引(yin)潮(chao)(chao)(chao)力最小，形成小潮(chao)(chao)(chao)。
（6）导致(zhi)海(hai)(hai)平(ping)面(mian)不(bu)平(ping)的因素还(hai)有很多，如人类的活动(dong)加剧，致(zhi)使全球气候变暖，导致(zhi)海(hai)(hai)平(ping)面(mian)上(shang)升。地(di)壳也处在不(bu)断运动(dong)变化(hua)中，不(bu)同地(di)点的地(di)壳升降(jiang)，海(hai)(hai)平(ping)面(mian)也随之变化(hua)。
（7）全球海(hai)平面高度对于引航(hang)、导航(hang)、航(hang)空、航(hang)天、地(di)(di)图制作、地(di)(di)质(zhi)研究等非常重(zhong)要(yao)，也(ye)是我们(men)预(yu)测(ce)气候变化的(de)重(zhong)要(yao)依据。实时准(zhun)确地(di)(di)测(ce)定全球海(hai)平面成为(wei)我们(men)重(zhong)要(yao)的(de)课题。（2015.3《大(da)科技 科学之(zhi)谜》，有删改）
【注释】①引(yin)潮力(li)(li)(li)(li)：是(shi)指月球(qiu)和太(tai)阳对地球(qiu)上单位(wei)质量的(de)(de)(de)物体(ti)的(de)(de)(de)引(yin)力(li)(li)(li)(li)，以及地球(qiu)绕地月公共质点旋转时所(suo)产生的(de)(de)(de)惯性离(li)心(xin)力(li)(li)(li)(li)，这(zhei)两种力(li)(li)(li)(li)组成的(de)(de)(de)合力(li)(li)(li)(li)，是(shi)引(yin)起潮汐的(de)(de)(de)原动(dong)力(li)(li)(li)(li)。引(yin)潮力(li)(li)(li)(li)与物体(ti)质量成正比(bi)，与距(ju)离(li)的(de)(de)(de)立方成反(fan)比(bi)。
16.本文的说明中心(xin)是（2分）（ ）
A.海平面不(bu)平的(de)表现。 ; B.海平面不(bu)平的(de)原因。
C.海(hai)平(ping)面(mian)不平(ping)的影响。 ; D.海(hai)平(ping)面(mian)不平(ping)的作(zuo)用。
17.下列关(guan)于本文的解说，不正确的一(yi)项是（2分） （ ）
A.本文是(shi)一(yi)篇事理(li)说明(ming)文，说明(ming)顺序为逻辑(ji)顺序。
B.本文开头引(yin)用“巴拿马运河”主要(yao)是引(yin)起读者(zhe)兴趣，引(yin)出说明的中心话题。
C.本文第(di)（2）段主要运(yun)用了举例子和(he)列(lie)数字的说明(ming)方法。
D.本文语言生动活泼，读(du)来饶有兴趣。
18.对导(dao)致海平面不(bu)平的(de)原(yuan)因分析不(bu)恰当的(de)一项是(shi)（2分） （ ）
A.温度高、降水少的海(hai)域(yu)海(hai)平(ping)面(mian)较高，温度低、降水充沛的海(hai)域(yu)海(hai)平(ping)面(mian)较低。
B.人(ren)类的(de)活动加剧，致使全球(qiu)气温变(bian)暖，导致海平(ping)面上升。
C.引潮力、洋(yang)流也是造成(cheng)海平面不平的(de)重要原(yuan)因。
D.地(di)壳(qiao)一(yi)直处于(yu)不断的运动(dong)变化(hua)中，地(di)壳(qiao)升降，海平面也随之变化(hua)。
19、下(xia)面(mian)说(shuo)法与原文内容不相符(fu)的一项是（2分(fen)） （ ）
A.全(quan)球(qiu)大气(qi)环流(liu)推动海(hai)(hai)水(shui)流(liu)动由此形成洋流(liu)，洋流(liu)随(sui)全(quan)球(qiu)气(qi)候不断变(bian)化，致使(shi)海(hai)(hai)平面也随(sui)之变(bian)化。
B.“拉尼娜”出现的年份(fen)，南北赤道海流更加(jia)强劲，太平洋(yang)洋(yang)面东高西(xi)低的差距(ju)进一步扩大。
C.引潮(chao)力是形成钱塘江(jiang)潮(chao)的重要原因(yin)。
D.实时准确地(di)测定(ding)全(quan)球(qiu)海平(ping)面，是航空(kong)、航天(tian)、预测气候变(bian)化的(de)重要依据。
（四）小说阅读
万元先生
陈洁
周(zhou)民的(de)个子(zi)在身(shen)材(cai)上是(shi)1．66米(mi)，在气质上绝对是(shi)1．88米(mi)。所(suo)以(yi)(yi)身(shen)处数学(xue)系的(de)芸芸众生之中，他(ta)懒(lan)洋洋地翘着(zhe)鼻子(zi)，一(yi)点(dian)(dian)儿(er)也不(bu)显得(de)矮。恰恰相反(fan)，众人在他(ta)眼睛(jing)里，倒反(fan)而是(shi)矮了一(yi)截。作为年轻的(de)微积(ji)分专业(ye)助教，周(zhou)民觉(jue)(jue)得(de)自己才(cai)华横溢、前途无量(liang)并不(bu)是(shi)没有一(yi)点(dian)(dian)根据(ju)的(de)。所(suo)以(yi)(yi)数学(xue)系的(de)学(xue)生们就把“感觉(jue)(jue)最良好先(xian)生”的(de)桂(gui)冠(guan)赐给(ji)了他(ta)。
周民(min)走进一年级三班的(de)(de)教(jiao)室(shi)的(de)(de)时(shi)候，总(zong)是一派眼睛朝(chao)天(tian)、漫不经心的(de)(de)学(xue)(xue)者(zhe)风采(cai)。他把(ba)教(jiao)科书和讲义像堆破烂似(si)地往(wang)讲台上一扔，然后就再也(ye)不朝(chao)它(ta)们望上一眼。似(si)乎望了它(ta)们一眼，就有辱他的(de)(de)学(xue)(xue)问和才华似(si)的(de)(de)。他在教(jiao)室(shi)的(de)(de)前方(fang)迈着(zhe)两条短腿踱(duo)来踱(duo)去(qu)，暗自(zi)陶醉在自(zi)己的(de)(de)讲课中。兴(xing)之所至，就在黑(hei)板上一阵激(ji)烈地乱涂乱抹，指(zhi)甲擦着(zhe)黑(hei)板的(de)(de)“吱吱”尖叫让人不堪(kan)忍受。有时(shi)候他会(hui)突然在某个正做鬼(gui)脸的(de)(de)学(xue)(xue)生前停(ting)下步(bu)子，和蔼可亲地问一声(sheng)“听明(ming)白(bai)了么？”
听(ting)周民的课有一个特点，本来不明(ming)白(bai)(bai)的学生(sheng)听(ting)了(le)(le)课以(yi)后(hou)还(hai)是不明(ming)白(bai)(bai)，本来明(ming)白(bai)(bai)的学生(sheng)听(ting)了(le)(le)课以(yi)后(hou)也变得不明(ming)白(bai)(bai)了(le)(le)。所以(yi)学生(sheng)们(men)就(jiu)把周民的课称为“糊(hu)涂加工场(chang)”，不管(guan)你原(yuan)先明(ming)白(bai)(bai)不明(ming)白(bai)(bai)，听(ting)完(wan)课出来全都成(cheng)了(le)(le)糊(hu)涂蛋。
系主任不是糊涂(tu)蛋(dan)。所以在(zai)学期(qi)结束(shu)的时候，他对周(zhou)民(min)说，这(zhei)样(yang)的基础课(ke)，你下个学期(qi)就不要再上(shang)了吧(ba)（意思是上(shang)基础课(ke)太委屈他了）。系主任说，编教材怎么(me)样(yang)？我(wo)们(men)多么(me)缺乏(fa)一本(ben)高质量的教材啊(a)！周(zhou)民(min)当(dang)时懒洋洋地(di)叹(tan)了口气说，看样(yang)子也只(zhi)有我(wo)来编了。
周民一(yi)(yi)编(bian)书(shu)，他(ta)的夫人就(jiu)激动得简直(zhi)不知道该为他(ta)做些什么好了。打(da)从谈朋友的时(shi)候起(qi)，她(ta)就(jiu)对他(ta)满(man)心的崇(chong)拜(bai)和敬佩(pei)。“我(wo)们周先(xian)生在(zai)(zai)写(xie)书(shu)”，她(ta)敲(qiao)开邻居(ju)家的门(men)，压低嗓(sang)音(yin)(yin)说，“请把录音(yin)(yin)机的音(yin)(yin)量开小一(yi)(yi)点好么？”“我(wo)们周先(xian)生在(zai)(zai)写(xie)书(shu)”，她(ta)在(zai)(zai)吵(chao)吵(chao)嚷嚷的菜场(chang)上对售货员理直(zhi)气壮地喊(han)，“这(zhei)一(yi)(yi)块(kuai)猪肝你一(yi)(yi)定要卖给我(wo)！”售货员对她(ta)笑(xiao)笑(xiao)说：“你们先(xian)生写(xie)书(shu)管(guan)我(wo)妈的屁事！”
很多日子过去了，但见周民捧着一堆堆的书在图书馆的走廊上和教学楼的大厅里匆匆而过。碰到朋友了，就停下来，苦笑着说太忙了，实在是太忙了。“系主任缠着我要我编教材，不编不行啊。组里其他的老师，你是知道的，肚里就那么点东西。”朋友就说：“能者多劳，能者多劳嘛。”周民无可奈何地摇摇头，随随便便地、仿佛漫不经心地说：“可我手头上正在写部专著。真是要命，一点儿时间也没有，而出版社又没完没了地催。”朋友就假装大吃一惊地问：“真的么？真是要出专著了么？”周民就灰心丧气地叹息一声道：“据说这本书的出版将引起整个数学界的大地震。”“但是我已经阻止了这一说法。”周民谦虚诚恳地又说。
