《心声》的主题，对现在的教育有怎样的针对性？

首先，教育的目的和对象是什么？是精英教育，还是大众教育？

在课文中，老师重视对“优秀学生”的教育，并给予他们过多的机会，对像李京京这样有“问题”的学生，指导和关心不够，往往在无意识中还打击他们的学习积极性，挫伤他们的进取心和自尊心。

第二，教师在教学中，事先安排，弄虚作假，不仅给学生带来不公正的感觉，而且对学生诚信做人也带来负面影响。

第三(san)，在(zai)课文中反映出教师的(de)行为(wei)观念(nian)也存(cun)在(zai)一定的(de)偏差，缺(que)少(shao)爱心、平等待人等教师应具有(you)的(de)优秀品质(zhi)，这(zhei)在(zai)像(xiang)李京(jing)京(jing)这(zhei)样比较敏感的(de)学生眼中，表现得尤为(wei)突(tu)出，对他(ta)们的(de)心理成长有(you)一定的(de)负作用。