2015年 呼和浩特市中考试卷
语文
注意事项：
1．考生务(wu)必将自己的姓名(ming)、准考证号填(tian)写在(zai)试卷和答题卡的规(gui)定位置(zhi)。
2．考生要(yao)将(jiang)答(da)案(an)写在(zai)答(da)题卡上，在(zai)试(shi)卷上答(da)题一(yi)律无效。考试(shi)结束(shu)后(hou)，本(ben)试(shi)卷和答(da)题卡一(yi)并交回。
3．本试卷满分120分。考试时间(jian)150分钟(zhong)。
一、积累与运用（18分）
1.给下面加点的(de)汉(han)字注音(yin)(yin)或根据注音(yin)(yin)写(xie)出正确的(de)汉(han)字来。（注音(yin)(yin)要写(xie)清(qing)楚，字要工整地写(xie)在田字格里）（4分）
①重创______ ②创伤______ ③以(yi)头抢地(di)____________④抢呼欲绝
⑤钥shi______ ⑥汤chí______ ⑦cāng海桑(sang)田(tian)______ ⑧一叶piān舟(zhou)
2.下列(lie)各句子中，加点成语使用不正确的一项是（2分(fen)）
A.读(du)书(shu)时(shi)不可存心诘(jie)难作者，不可尽信书(shu)上所言(yan)，亦不可寻章(zhang)摘句，而应(ying)推敲细思。
B.个别人爱占便宜(yi)，碰到对自(zi)己有好处的(de)事(shi)情，总是当(dang)仁不让，通常(chang)不会受欢迎。
C.“正(zheng)确(que)答案只有一个”这(zhei)种思维(wei)模式，在我们头脑中(zhong)已不知(zhi)不觉地(di)根深蒂固。
D.峰(feng)环水(shui)抱的(de)萨尔茨堡，高高低低的(de)房屋鳞次栉比(bi)，庄严肃穆的(de)修道(dao)院坐(zuo)落在绿树浓阴中(zhong)。
3.在(zai)下(xia)面语段中，先找出有语病的句子，然(ran)后提出修改(gai)意见。（2分）
①为了端正学生(sheng)的(de)(de)学习(xi)态度，提高教(jiao)师(shi)(shi)的(de)(de)业务水平(ping)，②学校特意请了几个(ge)中学的(de)(de)优秀(xiu)教(jiao)师(shi)(shi)来我(wo)校上课(ke)。③他们的(de)(de)课(ke)讲(jiang)得非(fei)常好，使我(wo)校师(shi)(shi)生(sheng)收获颇丰。
4.名著(zhu)阅读(du)。（3分）
《伊索寓言》大部分是动物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。其中《马和驴》的故事就运用_____修辞方(fang)法，讲述____________故(gu)事，揭示了(le)_____________的道理。
5.默(mo)写。将相关的诗文名(ming)句用正楷(kai)字(zi)(zi)写在答题卡上面的田(tian)字(zi)(zi)格中(zhong)。（7 分(fen)）
⑴在处(chu)理学习与思考的关(guan)系上，孔子主张“__________________ ,____________ ; ”。
⑵金樽清酒斗十千，____________ 。（李(li)白《行路难》）
⑶马作的卢飞(fei)快，____________ ; 。(辛弃疾《破阵(zhen)子·为陈同甫赋壮词(ci)以寄(ji)之》)
⑷刘长卿的《送灵澈上人》可(ke)谓诗中有画(hua)的(de)佳作，其中描写竹(zhu)林寺(si)景色(se)的(de)诗句是“____________ ,__________________”。
⑸____________ ，山岳潜形。（范仲淹《岳阳楼记》）
二、综合性学习(xi)（7分）
6．学校开展诗词诵(song)读(du)活(huo)动，参加这(zhei)项活(huo)动的(de)有知(zhi)名的(de)研究(jiu)毛泽东(dong)诗词的(de)专家，听说他不仅要朗(lang)诵(song)毛泽东(dong)的(de)《沁园(yuan)春·雪》，还要请同学们(men)回(hui)答问(wen)(wen)题(ti)。如果他问(wen)(wen)你下面这(zhei)些(xie)问(wen)(wen)题(ti)，你怎样回(hui)答？
北国风光，千里(li)冰封(feng)，万里(li)雪飘。
望长城内外，惟余(yu)莽莽；
大河上下，顿(dun)失(shi)滔滔。
山舞银(yin)蛇，原(yuan)驰蜡(la)象，欲与天公(gong)试比高。
须(xu)晴日，看红装素(su)裹(guo)，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英(ying)雄竞折(zhe)腰。
惜(xi)秦皇(huang)汉武，略输(shu)文(wen)采；
唐宗宋祖，稍逊风(feng)骚。
一代天骄，成吉思汗，只(zhi)识弯弓(gong)射(she)大雕(diao)。
俱(ju)往矣，数风(feng)流人物，还看今朝。
⑴这(zhei)首词(ci)分为上(shang)下(xia)两阕(que)，请写出上(shang)阕(que)的最后一句。（1分）
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⑵这首词的下阕(que)是“惜”字统领下文，到(dao)哪句为(wei)止？请你把这个(ge)句子写下来。（1分(fen)）
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⑶这首词上阕的(de)前几句(ju)写(xie)(xie)(xie)了(le)眼前的(de)实景(jing)(jing)（现(xian)实景(jing)(jing)象），后(hou)几句(ju)写(xie)(xie)(xie)的(de)是虚景(jing)(jing)（想(xiang)象景(jing)(jing)象）。请把(ba)写(xie)(xie)(xie)虚景(jing)(jing)（想(xiang)象景(jing)(jing)象）的(de)句(ju)子写(xie)(xie)(xie)出来。（1分(fen)）
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⑷这首词下阕中的“略输文采”与“稍(shao)逊风骚”含(han)义相同吗？请写出理由(you)来(lai)。（2分）
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⑸这首词上阕与下阕主要运用的表达方式分别(bie)是什么？（各写一种）（1分）
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⑹请写出这首词中既是对偶又是比喻的句子。（1分）
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三、文言文阅读(du)（15分(fen)）
阅读下面文言文选段(duan)，完成7—13题。（15分）
[一(yi)]陈(chen)太丘与(yu)(yu)友期(qi)行，期(qi)日中(zhong)，过(guo)中(zhong)不至(zhi)，太丘舍去(qu)，去(qu)后乃(nai)至(zhi)。元(yuan)(yuan)方时(shi)年七(qi)岁，门外(wai)戏(xi)。客问元(yuan)(yuan)方：“尊君(jun)在不？”答曰：“待君(jun)久不至(zhi)，已去(qu)。”友人(ren)便(bian)怒：“非人(ren)哉(zai)！与(yu)(yu)人(ren)期(qi)行，相委而去(qu)。”元(yuan)(yuan)方曰：“君(jun)与(yu)(yu)家君(jun)期(qi)日中(zhong)。日中(zhong)不至(zhi)，则(ze)(ze)是无信(xin)；对子(zi)骂父(fu)，则(ze)(ze)是无礼。”友人(ren)惭，下(xia)车引(yin)之，元(yuan)(yuan)方入门不顾。
（《世说新语》）
[二]山(shan)不(bu)在(zai)高，有仙则名。水不(bu)在(zai)深，有龙则灵(ling)。斯是陋室，惟吾德(de)馨。苔痕上阶绿(lv)，草色入(ru)帘青(qing)。谈笑有鸿儒，往(wang)来无(wu)白丁(ding)。可以调素(su)琴，阅金经。无(wu)丝(si)竹之(zhi)乱(luan)耳，无(wu)案(an)牍之(zhi)劳形。南阳诸葛庐，西蜀子(zi)云(yun)(yun)亭。孔子(zi)云(yun)(yun)：何(he)陋之(zhi)有？
（《陋室铭》）
[三]元丰六年(nian)十(shi)月十(shi)二日夜，解衣(yi)欲睡，月色入户，欣然(ran)起行。念(nian)无(wu)与为乐者，遂(sui)至(zhi)承天寺寻张(zhang)怀(huai)民。怀(huai)民亦未寝，相与步于中庭。庭下如(ru)积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也(ye)。何夜无(wu)月？何处无(wu)竹柏？但少(shao)闲人(ren)如(ru)吾两人(ren)者耳。
（《记(ji)承(cheng)天寺夜游(you)》）
[四]秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君(jun)因(yin)使唐(tang)雎使于秦。
秦王谓(wei)唐雎(ju)曰：“寡(gua)(gua)人(ren)以五(wu)百里(li)之(zhi)地易安(an)陵(ling)，安(an)陵(ling)君(jun)不(bu)听(ting)寡(gua)(gua)人(ren)，何也(ye)？且秦灭韩(han)亡魏，而君(jun)以五(wu)十里(li)之(zhi)地存者(zhe)，以君(jun)为长(zhang)者(zhe)，故不(bu)错(cuo)意也(ye)。今吾以十倍之(zhi)地，请广于(yu)君(jun)，而君(jun)逆寡(gua)(gua)人(ren)者(zhe)，轻寡(gua)(gua)人(ren)与？”唐雎(ju)对曰：“否(fou)，非若是也(ye)。安(an)陵(ling)君(jun)受地于(yu)先王而守之(zhi)，虽千里(li)不(bu)敢易也(ye)，岂直五(wu)百里(li)哉？”
……
秦王色挠，长跪而(er)谢之曰：“先生(sheng)坐！何至于此！寡(gua)人谕矣：夫韩、魏灭亡(wang)，而(er)安(an)陵以(yi)五十(shi)里之地存者，徒以(yi)有先生(sheng)也。”
（《唐雎(ju)不辱使命》）
7.与“母子相(xiang)视而(er)笑”中的“相(xiang)”意(yi)义与用法相(xiang)同的一(yi)项是（2分）
A.与(yu)人期行，相(xiang)(xiang)委而去______ B.狼不敢前(qian)，眈眈相(xiang)(xiang)向
C.儿童相见(jian)不相识(shi)____________ D.相形见(jian)绌
8.与“马之千里者(zhe)”中的“之”用法相(xiang)同的一项(xiang)是（2分）
A.居庙(miao)堂之高____________ ;B.时人莫之许也(ye)
C.孔子(zi)云：何陋之有(you)______ D.安陵(ling)君(jun)受(shou)地于(yu)先王而守之
9.解释下列句子(zi)中加点词的意(yi)思。（2分）
⑴陈太丘与(yu)友期行(xing)____________ ⑵苔痕上阶绿
⑶秦王色挠，长跪(gui)而(er)谢之______ ⑷岂直五百里哉
10.请(qing)写出你学(xue)过(guo)的初中(zhong)文(wen)(wen)言文(wen)(wen)中(zhong)与“相委而(er)去(qu)”中(zhong)的“委”意思(si)相同的一(yi)个句子来。（1分）
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11.“无丝(si)竹之(zhi)(zhi)乱耳，无案牍之(zhi)(zhi)劳(lao)形”中，“丝(si)竹”与“案牍”各(ge)指什(shen)么？（2分）
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