资(zi)阳市2015年高中(zhong)阶段(duan)教(jiao)育学(xue)校招(zhao)生(sheng)统(tong)一考试
语文参考(kao)答案(an)及评(ping)分标准
一、（10分）
1．A（2分(fen)） 2．D（3分(fen)） 3．D（2分(fen)） 4．D（3分(fen)）
二、（6分）
5．C（3分） 6．B（3分）
三、（21分）
7.（6分）
（1）（4分）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮(chao)带(dai)雨(yu)晚来急，野渡无人舟(zhou)自(zi)横(heng)。（每句1分，如(ru)有错(cuo)字、漏(lou)字、别字，该空不(bu)得分）
（2）（2分）扬子江(jiang)头(tou)杨柳春(chun)，杨花愁杀渡江(jiang)人。（每(mei)句1分，如(ru)有(you)错字、漏字、别字，该空(kong)不得分）
8.（3分）
（1）（1.5分）zǎi ; ǒu zōng （每(mei)正(zheng)确一(yi)个0.5分）
（2）（1.5分）垠 砥 滋（每正确一个0.5分）
9.（2分(fen)）①口是心非 ②德高望重 ③三(san)言两(liang)语(yu) ④里(li)应(ying)外(wai)合（任选两(liang)个，答对一个1分(fen)）
10.（7分）
【话广告】（3分）
（1）（2分）示例：①印(yin)刷术(shu)的(de)发明开创了广(guang)(guang)告的(de)新(xin)纪元 ②我国(guo)印(yin)刷广(guang)(guang)告比西方印(yin)刷广(guang)(guang)告早三(san)四(si)百年 ③随着社会的(de)发展，广(guang)(guang)告业越(yue)来越(yue)发达。（意对即可，答对两(liang)点给满分）
（2）（1分）示例：尊敬的(de)各位商(shang)家，广告是宣传你(ni)们产品的(de)好(hao)途径，请你(ni)们在策划(hua)、宣传的(de)时(shi)候讲法规、守(shou)诚信(xin)，不要误导(dao)消(xiao)费者。（意对即可）
【学广告】（1分）
示(shi)例：从学校大门进入，经通(tong)道至操场(chang)，从操场(chang)右侧通(tong)道至一教学楼，然后沿通(tong)道至文化长廊右侧，经通(tong)道到达(da)学术报告厅。（意对(dui)即可(ke)）
【品广告】（1分）
示例(li)：运用拟(ni)人的修辞手法，简(jian)洁而(er)形象生动(dong)地(di)告诉人们要节约用水，珍惜水资源(yuan)！（修辞0.5分，分析0.5分，意对即可）
【写广告】（2分）
示例1：普通话(hua)是沟(gou)通你我他的桥梁。
示例(li)2：推广(guang)普(pu)通话(hua)，靠(kao)你(ni)靠(kao)我靠(kao)大家。
示例3：说好普通话，“知(zhi)音(yin)”遍华(hua)夏(xia)。
示例4：你想方便(bian)交流吗？请讲普通话。（修(xiu)辞1分，内容1分，意对即可）
11.（3分）
（1）（1分）《三国演义》 罗贯(guan)中（每空0.5分）
（2）（2分(fen)）示例：①刘(liu)备(bei)、关羽(yu)、张飞是为了“救困扶危、上(shang)报国家、下(xia)安黎庶”的共同理想而桃园(yuan)结义的。②今天(tian)我(wo)们在(zai)交朋友、结兄弟情义的时候(hou)，也需要有报效国家的远大理想，不能无原则，讲哥(ge)们，意气(qi)用事(shi)。（每点(dian)1分(fen)，意对即可(ke)）
四、（33分）
（一）（8分）
12.（1分(fen)）对(dui)木棉花的赞美和喜爱（意对(dui)即可）
13.（2分）①使用(yong)拟人手法，生动(dong)形象地(di)刻画(hua)了(le)木棉(mian)花(hua)的(de)灿烂热烈、无(wu)拘无(wu)束。②贬词褒(bao)用(yong)，流露出(chu)了(le)作(zuo)者(zhe)对木棉(mian)花(hua)的(de)喜(xi)爱(ai)。（每点(dian)1分，意对即可）
14.（3分）①增加散文的(de)文学(xue)色彩 ②进一步突出木(mu)棉花(hua)的(de)灿(can)烂、美(mei)丽(li)，表达出对木(mu)棉花(hua)的(de)喜爱和对美(mei)好生活的(de)向(xiang)往。（答出第①点1分，第②点2分。意对即可）
15.（2分(fen)）①生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落(luo)。②我们(men)应当像木棉花一样，用(yong)尽(jin)全力开放一次，无悔人生。（每点1分(fen)，意对即可(ke)）
（二）（11分）
16.（1分）让文明素养追上现代(dai)化的(de)脚步
17.（2分(fen)）①例举不文(wen)明(ming)的行为，从生(sheng)活中引出(chu)议论(lun)话(hua)题。②围绕这些现(xian)象，为后文(wen)展开议论(lun)奠定基础，增强了论(lun)证的针对(dui)性。（每点1分(fen)，意对(dui)即可）
18.（3分）就(jiu)存在(zai)于食堂窗口边的(de)队(dui)伍中（1分），展现于同(tong)学(xue)平时(shi)的(de)语言里（1分），闪耀在(zai)扶危(wei)解(jie)困的(de)友爱间（1分）。（意对即可）
19.（2分）D
20.（3分）①例举生活(huo)中(zhong)的(de)不(bu)文明(ming)现象(xiang)，引发(fa)思考，提(ti)出论(lun)(lun)题。②通过道理论(lun)(lun)证和事实论(lun)(lun)证，从制度建设(she)、公(gong)民个体要求诸(zhu)方面提(ti)出提(ti)高公(gong)民素养的(de)措施。③照应前(qian)文，总结(jie)提(ti)出“让文明(ming)素养追赶上(shang)现代化脚步”的(de)中(zhong)心论(lun)(lun)点(dian)。（每点(dian)1分，意对(dui)即可）
（三）（10分）
21.（2分(fen)）①很 ②参加(jia)科举考(kao)试 ③在 ④连词，表修饰（每个0.5分(fen)）
22.（5分）开始想要用(yong)“推(tui)(tui)”字(zi)，后来又(you)想要用(yong)“敲”字(zi)，用(yong)心(xin)锤(chui)炼这两个字(zi)，一直未能确定(ding)用(yong)哪个字(zi)，于是(shi)在驴背上吟(yin)咏诵读，还(hai)不(bu)停地(di)伸(shen)手比划“推(tui)(tui)”、“敲”的姿势。（“炼”“遂”“吟(yin)哦(e)”“引”各1分，大(da)意(yi)1分）
23.（3分(fen)）示例：①对(dui)待(dai)写作必须具(ju)有(you)严谨的精(jing)神 ②文章不厌百回改 ③需(xu)要(yao)向他人学习(xi)借鉴（每点1分(fen)，意(yi)对(dui)即可）
（四）（4分）
24.（1分）营造了单(dan)调、寂寞的(de)氛围。（意对即(ji)可(ke)）
25.（3分）①“敲(qiao)”写出了(le)客人(ren)(ren)迟迟不(bu)(bu)来的焦急，“落(luo)”写出了(le)客人(ren)(ren)不(bu)(bu)来的失(shi)落(luo)与(yu)无耐。（2分， 意(yi)对(dui)即(ji)可）②“敲(qiao)”与(yu)“落(luo)”衔接紧密，将等待客人(ren)(ren)到来的心境刻画得极为生动。（1分，意(yi)对(dui)即(ji)可）
五、（50分）作文
26. 作文等级评分标准
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一等（40－30） |
二等（29－20） |
三等（19－10） |
四等（9－0） |
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基础等级40分 |
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 结构严谨 语言流畅 字体美观 符合文体要求 |
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 结构完整 语言通顺 字体端正 大体符合文体要求 |
基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 字体清楚 基本符合文体要求 |
偏离题意 中心不明或立意不当 没什么内容 感情不真实 结构混乱 语言不(bu)通(tong)顺，语病(bing)多字迹(ji)难辨 不符合文体要求 |
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发展等级10分 |
深刻透彻 |
生动形象 |
有创新 |
有文采 |
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对事物认识较为深刻，能揭示一(yi)定的道理，有(you)一(yi)定的启发性(xing)。 |
能用多(duo)种(zhong)表达方式，记叙生动，论(lun)述充(chong)分，说明清楚明白，有一(yi)定的意境(jing)。 |
构思新巧(qiao)，材料(liao)新鲜，见(jian)解新颖(ying)，有一定(ding)的个性特征。 |
用词生动，词语较丰(feng)富，能用多种修辞手法，有一定的意蕴。 |
【说明】①基础等(deng)(deng)级评分(fen)(fen)(fen)(fen)以题意、内容(rong)、语言、文(wen)体(ti)为(wei)重(zhong)点(dian)，全面衡量(liang)。符合(he)文(wen)体(ti)要求(qiu)，指符合(he)考生根据题意和内容(rong)自选的(de)文(wen)体(ti)的(de)要求(qiu)。②发展等(deng)(deng)级评分(fen)(fen)(fen)(fen)，依据四个评分(fen)(fen)(fen)(fen)点(dian)，不求(qiu)全面，以一(yi)点(dian)突出者按等(deng)(deng)评分(fen)(fen)(fen)(fen)， 直至满分(fen)(fen)(fen)(fen)。③每(mei)两(liang)个错别字(zi)扣(kou)1分(fen)(fen)(fen)(fen)，重(zhong)复不计，限扣(kou)5分(fen)(fen)(fen)(fen)；不足字(zi)数，每(mei)少50个字(zi)扣(kou)1分(fen)(fen)(fen)(fen)；缺题目扣(kou)2分(fen)(fen)(fen)(fen)。④书(shu)写5分(fen)(fen)(fen)(fen)（含在作文(wen)总分(fen)(fen)(fen)(fen)内）。
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