8．下面哪一(yi)项(xiang)与“山回路转(zhuan)不见君(jun)，雪上(shang)空(kong)留马(ma)行处”一(yi)句在写法和表达的(de)情感上(shang)最为(wei)接近(jin)？（２分）
A.孤(gu)帆远影碧空尽，惟见长江天际流(liu)。（李白《送孟浩然之广陵》）
B.无可奈何花落(luo)去(qu)，似(si)曾相识燕归来。（晏殊(shu)《浣溪沙》）
C.何当共剪西窗烛，却话巴山(shan)夜雨(yu)(yu)时。（李商(shang)隐《夜雨(yu)(yu)寄北》）
D.海内存(cun)知己，天涯若比邻(lin)。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
阅读《曹刿论战》中的两段文(wen)字，完成9-10题(ti)。
公与之乘。战(zhan)于长勺。公将鼓之。刿(gui)(gui)曰(yue)：“未可(ke)。”齐人三(san)鼓。刿(gui)(gui)曰(yue)：“可(ke)矣。”齐师(shi)败绩(ji)。公将驰之。刿(gui)(gui)曰(yue)：“未可(ke)。”下视其辙(zhe)，登轼而(er)望(wang)之，曰(yue)：“可(ke)矣。”遂逐齐师(shi)。
既克(ke)，公问其(qi)故(gu)。对曰：“夫战(zhan)，勇气也。一(yi)鼓作气，再而(er)衰，三(san)而(er)竭。彼(bi)竭我盈，故(gu)克(ke)之。夫大国(guo)，难测(ce)也，惧有(you)伏焉。吾视其(qi)辙乱，望其(qi)旗靡，故(gu)逐之。”
9．下面哪一组(zu)句(ju)子(zi)中加 点(dian)词的意义(yi)相同？（ ）（2分(fen)）
A．夫大国(guo)，难测也 去国(guo)怀乡，忧(you)谗(chan)畏讥（《岳阳楼记》）
B．齐师(shi)败绩(ji)________当(dang)余(yu)之(zhi)从师(shi)也（《送东阳马生序》）
C．战于(yu)长勺________又留蚊于(yu)素帐(zhang)中（《幼(you)时记(ji)趣(qu)》）
D．惧有伏(fu)(fu)焉________人皆伏(fu)(fu)其(qi)精练（《梵天寺木塔》）
10．“下(xia)视其(qi)辙，登(deng)轼而望之”表现了(le)曹(cao)刿怎样的(de)特点？请结(jie)合上(shang)下(xia)文谈(tan)谈(tan)你的(de)理解(jie)。（4分(fen)）
阅读(du)下(xia)面一(yi)则文言短文，完成(cheng)11-12题。
癸(gui)卯(mao)岁，西原贼(zei)入道州(zhou)(zhou)，焚烧杀掠，几尽而(er)(er)去。明年，贼(zei)又攻永(yong)①破邵(shao)②，不犯道州(zhou)(zhou)边鄙而(er)(er)退。岂(qi)力能制敌与？盖蒙其伤怜而(er)(er)已(yi)。诸使③何(he)为(wei)忍苦征敛，故作(zuo)诗一(yi)篇以示官(guan)吏。 （作(zuo)者：元结④）
【注(zhu)】①②永(yong)、邵(shao)：地名，指永(yong)州和邵(shao)州。③诸使：指主持(chi)国家税政的人。④元结：唐朝(chao)诗人 ，曾(ceng)任道州刺史。
11．将文(wen)中画线的句子翻译成(cheng)现代汉语。（4分）
①几尽而去。
译文：________
②岂力能制敌与？
译文：________
12．从本文看，作(zuo)者“作(zuo)诗一(yi)篇以(yi)示官吏”的(de)(de)目的(de)(de)是什么？这(zhei)与你(ni)学(xue)过的(de)(de)哪(na)一(yi)篇文言文用意是相同的(de)(de)？（3分）
答：___________
阅读下面一篇文章，完成13-15题。
蚊子为(wei)什么没(mei)有被雨滴砸死？
①漫(man)(man)步细雨中对于人(ren)们来(lai)说，或许是浪(lang)漫(man)(man)而(er)惬意的，但(dan)对体(ti)(ti)积微小的昆(kun)虫而(er)言，譬如蚊子，雨中漫(man)(man)步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体(ti)(ti)重的50倍之(zhi)多(duo)，人(ren)们所谓的毛(mao)(mao)毛(mao)(mao)雨，在蚊子看来(lai)，不亚于一辆辆甲壳虫汽车(che)从天而(er)降。但(dan)是，在这“甲壳虫汽车(che)雨”中，蚊子却能够(gou)毫发无(wu)损，这是什么原因呢？
②为破解这一(yi)谜题，美(mei)国佐治亚理工学院的胡立德教授与美(mei)国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊(wen)子进行了高速摄像，以观察蚊(wen)子被雨滴击中瞬间的行为。
③通(tong)过视频(pin)，胡立德教(jiao)授与他的(de)(de)研究(jiu)小组分析了雨(yu)(yu)滴击(ji)中蚊子不同部(bu)位的(de)(de)各种(zhong)情况，计算出蚊子被雨(yu)(yu)滴击(ji)中的(de)(de)瞬间所受(shou)(shou)到(dao)(dao)的(de)(de)作用(yong)力，以(yi)及其(qi)后随雨(yu)(yu)滴向(xiang)下移动(dong)的(de)(de)距离(li)。他们(men)发现(xian)，蚊子并不像人们(men)可能推测的(de)(de)那样去躲避雨(yu)(yu)滴，也不会(hui)因遭到(dao)(dao)雨(yu)(yu)滴的(de)(de)冲(chong)击(ji)而受(shou)(shou)伤，秘密之(zhi)一就在于蚊子体(ti)重极轻(qing)。
④原来，蚊子被雨(yu)(yu)滴(di)击(ji)中(zhong)时并(bing)不进行(xing)抵挡，而(er)是与(yu)雨(yu)(yu)滴(di)融为(wei)一体，顺应(ying)它的(de)趋(qu)势落下(xia)。如果雨(yu)(yu)滴(di)击(ji)中(zhong)蚊子的(de)翅(chi)膀或腿部，它会向击(ji)中(zhong)的(de)那一侧倾斜，并(bing)通过(guo)“侧身翻(fan)滚”的(de)高(gao)难度动作(zuo)，让雨(yu)(yu)滴(di)从身体一侧滑落；当雨(yu)(yu)滴(di)正中(zhong)蚊子身体时，它先顺应(ying)雨(yu)(yu)滴(di)强大的(de)推力与(yu)之一同下(xia)落，随之迅速侧向微(wei)调与(yu)雨(yu)(yu)滴(di)分离(li)并(bing)恢(hui)复飞行(xing)。
⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息(xi)于(yu)地面的(de)(de)蚊(wen)子时，雨滴的(de)(de)速度(du)在瞬间减小为(wei)0，这(zhei)时蚊(wen)子就(jiu)会承(cheng)(cheng)受相当于(yu)它体重10000倍的(de)(de)力(li)，足以(yi)致命。当蚊(wen)子在空中被击中并(bing)采(cai)用“不抵抗”策略时，它受到的(de)(de)冲击力(li)就(jiu)减小为(wei)其体重的(de)(de)1/50至1/300，此时，这(zhei)雨滴就(jiu)像(xiang)一根(gen)极细(xi)小的(de)(de)羽毛压在了蚊(wen)子身(shen)上——这(zhei)是蚊(wen)子能够承(cheng)(cheng)受的(de)(de)。
⑥虽说蚊(wen)(wen)子柔(rou)弱如风中柳(liu)絮会被雨滴砸得摇晃不(bu)定，但正是(shi)由于它(ta)体重极轻，雨滴在与蚊(wen)(wen)子碰(peng)撞的(de)过程(cheng)中几乎(hu)没有(you)减速(su)(su)，它(ta)的(de)动(dong)能(neng)也几乎(hu)没有(you)转化为能(neng)量击(ji)打在蚊(wen)(wen)子身上，而(er)是(shi)让蚊(wen)(wen)子瞬间加速(su)(su)下降，从而(er)化解(jie)了高速(su)(su)下降的(de)雨滴带来(lai)的(de)巨大冲击(ji)。这(zhei)就像是(shi)“以柔(rou)克(ke)刚”，达(da)到“四两拨千斤(jin)”的(de)效果，小(xiao)小(xiao)的(de)蚊(wen)(wen)子还是(shi)个太极高手呢！
⑦蚊子在(zai)雨(yu)中安然无恙的(de)另一(yi)个秘密，是(shi)覆盖它(ta)们全身(shen)(shen)的(de)细(xi)毛(mao)具有疏水(shui)性(xing)。这种防水(shui)的(de)细(xi)毛(mao)使得蚊子与打在(zai)它(ta)身(shen)(shen)上的(de)雨(yu)滴保持分(fen)隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨(yu)滴重新飞起，在(zai)雨(yu)滴将它(ta)们砸落地面(mian)造成(cheng)致命伤害前成(cheng)功逃生。
⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。____________________
（选(xuan)自//www.guokr.com/article/440152/，有删改）
13．文章第①段(duan)有什么作用？请作简要分(fen)析(xi)。（3分(fen)）
答：___________
14．写出第⑤段画线句中使用(yong)的两种说明方法，然后(hou)选择(ze)其中一种简析其说明效果(guo)。（3分）
答(da)：___________
15．根据(ju)文章(zhang)内容，下面的推断(duan)哪一项不正确？（2分）（ ）
A．雨中飞翔(xiang)的蚊子被(bei)雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。
B．在(zai)防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管(guan)处在(zai)什么境地都是(shi)没有生(sheng)命危(wei)险的。
C．当蚊(wen)子(zi)被雨(yu)滴击中并与之“融为一体”时(shi)，其实蚊(wen)子(zi)与雨(yu)滴仍然保(bao)持(chi)分隔状态。
D．与蚊子同类的昆虫 ，身体越轻或(huo)许就越能(neng)够承受雨滴(di)击中(zhong)它时(shi)产生(sheng)的冲击力。
阅读下面一篇文章，完成16-20题。
杏荫井台
杨闻宇
①解放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台(tai)四周长着七株半搂粗的杏树。
②杏(xing)花破蕾(lei)，窝了(le)一(yi)(yi)冬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)麦子(zi)才起身；起身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)麦苗拔节(jie)(jie)(jie)很快。待麦梢孕穗(sui)(sui)时(shi)，杏(xing)树便裹着(zhe)密匝匝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)绿叶(ye)(ye)，风儿俏(qiao)皮地拨开叶(ye)(ye)子(zi)，会露出毛茸茸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、一(yi)(yi)咬能酸掉牙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)杏(xing)。麦黄(huang)时(shi)节(jie)(jie)(jie)，杏(xing)儿也黄(huang)了(le)；黄(huang)杏(xing)还掩映在绿叶(ye)(ye)里(li)(li)，麦浪却千顷万顷，将金色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)波浪绵(mian)延不(bu)断地推(tui)向(xiang)远方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地平线上(shang)。村庄里(li)(li)上(shang)下(xia)翻飞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黄(huang)鹂(li)焦急地鸣唱着(zhe)“算黄(huang)算割”，父兄(xiong)们(men)(men)便提捏着(zhe)镰把，投入(ru)了(le)一(yi)(yi)年 一(yi)(yi)度最紧张(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“龙口夺食”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夏收(shou)季节(jie)(jie)(jie)。因为太忙，父母对(dui)我(wo)们(men)(men)这班七八岁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩童的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃、穿(chuan)、玩、睡，是顾不(bu)得关(guan)照了(le)。村巷里(li)(li)，我(wo)们(men)(men)捏着(zhe)弹(dan)弓子(zi)乱窜(cuan)，鸡狗(gou)都不(bu)喜欢；到田(tian)地里(li)(li)捡拾遗落的(de)(de)(de)(de)(de)(de)麦穗(sui)(sui)儿去(qu)吧，身边没个伴，捡不(bu)了(le)几穗(sui)(sui)，便在烈日(ri)下(xia)伸(shen)懒腰，打(da)哈欠(qian)，瞌睡就(jiu)漫上(shang) 来了(le)。我(wo)排遣寂寞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，就(jiu)是那井(jing)台上(shang)凉幽幽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)杏(xing)荫(yin)之下(xia)。
③水一(yi)样的(de)(de)(de)(de)(de)(de)杏(xing)(xing)荫下，绽开一(yi)领破草席(xi)，脱下已露大(da)脚趾(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)布(bu)鞋一(yi)扣当(dang)枕(zhen)头，仰面朝天(tian)就躺下了。南风习习，绿叶筛动(dong)散碎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光影，入梦是极容(rong)易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，想不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是那 些顾(gu)不(bu)(bu)上收(shou)摘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黄(huang)杏(xing)(xing)，动(dong)不(bu)(bu)动(dong)就“啪(pa)”地摔(shuai)一(yi)个下来，大(da)概要证(zheng)明(ming)自己熟(shu)透(tou)了吧，一(yi)摔(shuai)地就从棱界上裂(lie)开个娃嘴(zui)似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)缝(feng)儿(er)，半露出衔着(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紫褐色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)杏(xing)(xing)核(he)(he)（这类离核(he)(he)儿(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)白瓤儿(er)是又脆又甜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)）。我(wo)肚皮朝天(tian)，睡姿不(bu)(bu)变，只需缓缓地伸开手去，就能从草席(xi)边(bian)捏一(yi)个搁(ge)进(jin)嘴(zui)里(li)，美滋(zi)滋(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)味儿(er)哟(yo)，简直没法(fa)形容(rong)。当(dang)然也偶(ou)有(you)扫(sao)兴之(zhi)时，倘是鼾声(sheng)正匀(yun)，有(you)某一(yi)个软杏(xing)(xing)“啪(pa)”地砸在脸颊上，那又当(dang)别论(lun)。总之(zhi)，一(yi)觉醒来，周围三(san)三(san) 两两，会(hui)跌落(luo)许多(duo)黄(huang)杏(xing)(xing)儿(er)，小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)、黝黑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蚂蚁知道我(wo)也吃不(bu)(bu)进(jin)去了，于是就排(pai)成长队(dui)，以杏(xing)(xing)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)裂(lie)缝(feng)儿(er)为大(da)门(men)，到那金黄(huang)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宝(bao)库里(li)尽兴地咂取享受……
④“腊(la)(la)炙羊肉嘞！羊肉腊(la)(la)炙的！”地头南边尘土飞扬的土路上(shang)，走着一个右臂携着平底筐的汉子(zi)，走几步就喊几声，唱歌一样好听。
⑤乡(xiang)下，长年间难得见荤。我(wo)咽了(le)口唾沫，倏地站起身(shen)来；可爸爸正(zheng)在(zai)北(bei)垄上光(guang)着膀子割麦，寻上去(qu)也没(mei)有钱。我(wo)麻利地脱下小(xiao)褂(gua)儿，铺在(zai)地上，失(shi)急慌(huang)忙地捡了(le)十(shi)多个(ge)染有红(hong)点(dian)儿的黄杏，斜插(cha)过麦茬(cha)地，朝(chao)土路上截了(le)过去(qu)……
⑥腊炙肉(rou)，摆在(zai)筐里的(de)(de)(de)(de)(de)平底木盘上(shang)，白纱布苫(shan)遮住多半边，露(lu)出的(de)(de)(de)(de)(de)几(ji)块红(hong)光闪闪。卖肉(rou)的(de)(de)(de)(de)(de)人瘦高个，五(wu)十大(da)几(ji)年纪，唇上(shang)两(liang)撇八字形的(de)(de)(de)(de)(de)细细的(de)(de)(de)(de)(de)黄(huang)胡子，短衫儿(er)敞开着前(qian)襟(jin)，胸部肋骨一(yi)(yi)条一(yi)(yi)条的(de)(de)(de)(de)(de)，深凹的(de)(de)(de)(de)(de)两(liang)眼(yan)格外有(you)神(shen)。见我(wo)摊开杏(xing)儿(er)，便问(wen)道(dao)：“换(huan)肉(rou)吃么？”我(wo)点(dian)点(dian)头。他(ta)迟疑(yi)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)下(xia)(xia)，在(zai)路(lu)(lu)畔青(qing)草上(shang)放(fang)下(xia)(xia)提(ti)篮，抽出尺(chi)把长明锃(zeng)锃(zeng)的(de)(de)(de)(de)(de)刀子，割豆腐(fu)那(nei)样(yang)切下(xia)(xia)了(le)(le)(le)(le)鸡蛋(dan)大(da)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)块肉(rou)，我(wo)并拢双(shuang)手(shou)，肉(rou)轻轻地(di)搁在(zai)了(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)上(shang)。他(ta)揩揩手(shou)收拾杏(xing)儿(er)时，才发现杏(xing)子全裂(lie)开了(le)(le)(le)(le)半边，缝里又爬满了(le)(le)(le)(le)黑蚂(ma)蚁，照着缝儿(er)使(shi)劲吹了(le)(le)(le)(le)几(ji)下(xia)(xia)，蚂(ma)蚁也(ye)吹不掉。他(ta)咽了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)口唾沫，无可(ke)奈何地(di)摇(yao)摇(yao)头：“小(xiao)兄弟，我(wo)不要你(ni)这杏(xing)儿(er)了(le)(le)(le)(le)。”他(ta)拍(pai)拍(pai)双(shuang)手(shou)，提(ti)起我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)衫儿(er)抖了(le)(le)(le)(le)抖尘土，替我(wo)搭在(zai)肩膀上(shang)，我(wo)盯(ding)着捧在(zai)手(shou)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)腊肉(rou)：“哪？哪咋办(ban)呢？”我(wo)回(hui)望了(le)(le)(le)(le)井(jing)台一(yi)(yi)眼(yan)，“我(wo)会(hui)上(shang)树(shu)，上(shang)去给你(ni)摇(yao)好的(de)(de)(de)(de)(de)吧！ ”他(ta)携起路(lu)(lu)畔的(de)(de)(de)(de)(de)筐篮，摇(yao)了(le)(le)(le)(le)摇(yao)头:“算啦。咱俩交个朋(peng)友吧，这块肉(rou)送给你(ni)啦。”说罢，便起身赶路(lu)(lu)了(le)(le)(le)(le)。道(dao)上(shang)尘埃厚(hou)厚(hou)，一(yi)(yi)脚踩(cai)下(xia)(xia)去，扑起一(yi)(yi)团烟(yan)尘，他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)鞋和(he)下(xia)(xia)半截(jie)裤筒染成了(le)(le)(le)(le)浑黄(huang)色……
⑦我已经要走近(jin)井台了(le)(le)，卖肉的忽然又回头(tou)喊(han)道：“喂！小家伙(huo)！”我的心猛儿(er)一跳(tiao)：莫(mo)非后悔了(le)(le)，想要回他的肉！
⑧“静(jing)(jing)静(jing)(jing)地在(zai)杏荫下玩(wan)儿，别到井沿边去。大人离井台子远(yuan)，你(ni)可(ke)别掉(diao)进井里噢！”天热，他(ta)那声音已有些(xie)沙哑。
⑨“好——的(de)！”我(wo)踮起脚尖大(da)声回应(ying)他。
⑩四野茫茫，烈日炎(yan)炎(yan)，他(ta)那细瘦(shou)的(de)身影(ying)渐渐地远了(le)(le)，远了(le)(le)……
（11）“腊(la)炙(zhi)羊肉(rou)嘞！羊肉(rou)腊(la)炙(zhi)的！”又是杏(xing)黄麦收时节(jie)，伫(zhu)立在那(nei)片杏(xing)荫(yin)之下，地(di)平(ping)线上(shang)的热(re)风，似(si)又将(jiang)那(nei)有些(xie)沙哑的吆(yao)喝声隐隐约约地(di)传了(le)过来。
（选自《文汇报》2015年5月13日第11版，有(you)改动）
16．仔(zi)细(xi)阅读(du)文(wen)章第②段中(zhong)的画线(xian)句，回答下面的问题。（5分）
（1）从画线句看，导致(zhi)“我(wo)”寂(ji)寞(mo)的两个(ge)原因(yin)是什(shen)么？请用自己的话回答，每个(ge)原因(yin)不要超(chao)过5个(ge)字。
答：___________
（2）联系全文，揣摩作者这样(yang)写(xie)的用意(yi)并(bing)作简要说明(ming)。
答：___________
17．文章第③段中的画线句用了什么修辞手法？有什么表(biao)达效果(guo)？请(qing)简要赏(shang)析。（4分）
小小的(de)、黝黑的(de)蚂蚁知道我(wo)也吃(chi)不进去(qu)了(le)，于是就(jiu)排成(cheng)长队，以(yi)杏上的(de)裂缝儿为大门(men)，到那金黄色的(de)宝(bao)库里尽兴地(di)咂取(qu)享(xiang)受……
答：___________
18．文中(zhong)有多处细(xi)节写出了(le)“我(wo) ”对腊炙羊肉的(de)渴(ke)望，请分(fen)点罗列其中(zhong)的(de)四处。（3分(fen)）
答：____________
19．文章(zhang)第⑨、⑩、（11）三段文字蕴含(han)了“我”丰富(fu)的情感(gan)，请选择其中一段作简(jian)要(yao)分析。（3分）
答：___________
20．“杏荫”在文(wen)中多(duo)次出现，它有怎(zen)样(yang)的内涵？请结合全文(wen)谈谈你的理解。（3分）
答：___________
第三(san)部分（60分）
21．作文。(60分)
出(chu)(chu)发，可(ke)以说是人生常态。一(yi)(yi)种(zhong)期待(dai)，一(yi)(yi)次(ci)召唤，一(yi)(yi)个(ge)承诺……凡此种(zhong)种(zhong)都可(ke)能成就一(yi)(yi)次(ci)出(chu)(chu)发，让你去经历(li)，去收获(huo)……
请以“记得那一(yi)次出 发(fa)”为题写一(yi)篇文章(zhang)。
要求：①将题目抄在答题卡上(shang)；②除诗歌、剧本以外文(wen)体不(bu)限；③不(bu)要少(shao)于600字；④文(wen)中不(bu)要出现（或暗(an)示(shi)）本人的姓名、校名。
