17．（3分(fen)）第⑤段中的(de)加点词语(yu)说明“我”当时心中有所感(gan)悟，那么(me)当时“我”感(gan)悟到(dao)了什么(me)？请写出你自己的(de)理解。（用自己的(de)话答出合理的(de)三点即(ji)可(ke)）
答：
18．（2分）结尾的梦境，其实反映(ying)的是我(wo)们子女的愿望，那么我(wo)们的愿望是什么呢？
答：
19．（2分）文章题(ti)目中(zhong)“城池(chi)”一词(ci)既(ji)指 ，又指 。
（四）阅读《要和谐必有诚》，回答20-23题（12分）
要和谐必有诚
①和(he)谐(xie)社会是我(wo)们的共同追求。要和(he)谐(xie)必有诚。
②诚(cheng)(cheng)是和(he)谐(xie)(xie)的前(qian)提(ti)和(he)基础。正是刘备(bei)与诸葛亮彼此坦诚(cheng)(cheng)相待，才(cai)使君臣关系如(ru)(ru)鱼(yu)水般和(he)谐(xie)(xie)。可以说，离开诚(cheng)(cheng)谈和(he)谐(xie)(xie)，无(wu)异于缘木求(qiu)鱼(yu)，形式(shi)上轰(hong)轰(hong)烈烈，结果确是一无(wu)所获。不难想(xiang)象，人(ren)与人(ren)之(zhi)间(jian)失去了诚(cheng)(cheng)，交流时就(jiu)(jiu)会“话(hua)到嘴边留半句”；合作(zuo)时就(jiu)(jiu)会“明是一盆火，暗是一把刀”；做事时就(jiu)(jiu)会“未肯全抛一片心(xin)”。如(ru)(ru)果人(ren)与人(ren)之(zhi)间(jian)关系如(ru)(ru)此，社会和(he)谐(xie)(xie)就(jiu)(jiu)很难实现。
③诚(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)(shi)和(he)(he)谐(xie)持(chi)续发展的保障(zhang)。诚(cheng)(cheng)(cheng)不(bu)仅是(shi)(shi)建(jian)立和(he)(he)谐(xie)的基(ji)石，还(hai)是(shi)(shi)维系(xi)(xi)(xi)和(he)(he)谐(xie)的润滑剂。“开心见诚(cheng)(cheng)(cheng)，无所隐伏”，人与人之(zhi)间讲诚(cheng)(cheng)(cheng)信可以(yi)(yi)延伸和(he)(he)谐(xie)之(zhi)路。原本和(he)(he)谐(xie)的关(guan)系(xi)(xi)(xi)，不(bu)靠真诚(cheng)(cheng)(cheng)维系(xi)(xi)(xi)，结果和(he)(he)谐(xie)也会(hui)丧失。蔺相(xiang)如(ru)与廉颇(po)一文一武(wu)，和(he)(he)谐(xie)共处，齐心协力辅(fu)佐赵(zhao)王(wang)，而在蔺相(xiang)如(ru)“位在廉颇(po)之(zhi)右(you)”后两人关(guan)系(xi)(xi)(xi)产(chan)生(sheng)裂痕，正是(shi)(shi)蔺相(xiang)如(ru)的坦诚(cheng)(cheng)(cheng)、大度使“将相(xiang)和(he)(he)”的佳话千古流传。当(dang)前在我们努力建(jian)设和(he)(he)谐(xie)社会(hui)的过(guo)程中，“毒奶粉”“地沟油”等缺乏(fa)诚(cheng)(cheng)(cheng)信的事件的出现，危害到了社会(hui)的和(he)(he)谐(xie)和(he)(he)稳定。所以(yi)(yi)没有(you)诚(cheng)(cheng)(cheng)信作为(wei)保障(zhang)，社会(hui)和(he)(he)谐(xie)很难长久维系(xi)(xi)(xi)。
④诚还能(neng)检验和谐(xie)的真伪。拿(na)些(xie)表面的和谐(xie)，禁(jin)不住诚的检验，在诚的面前就会原(yuan)形(xing)毕(bi)露。楚汉合盟这个因利益建立(li)起来(lai)的假和谐(xie)，不就在项羽(yu)背弃(qi)承诺之后而烟消云散了吗？
⑤要(yao)(yao)和谐必有诚。要(yao)(yao)想诚满天下，只(zhi)靠(kao)教育不靠(kao)法(fa)律是不成的(de)(de)。对有诚信不良记录的(de)(de)，对违约诈骗的(de)(de)，就(jiu)要(yao)(yao)靠(kao)制度约束，靠(kao)法(fa)律制裁，不仅使之得不到便宜(yi)，而且让其(qi)处(chu)处(chu)碰(peng)壁。
⑥有了诚，和谐才(cai)能(neng)成长；有了诚，和谐才(cai)能(neng)维系；有了诚，和谐才(cai)能(neng)禁得(de)住考验。如此，才(cai)能(neng)让(rang)“诚果(guo)”累累，才(cai)可(ke)使和谐满园。
（选文有改动）
20．（3分）本文的中心论点是什么？
答：
21．（2分）请指(zhi)出(chu)下面句(ju)子(zi)所运用的论(lun)证方法(fa)(fa)。（一个括(kuo)号只能填写一种论(lun)证方法(fa)(fa)）
正是(shi)刘备与诸葛亮彼(bi)此(ci)坦诚相待(dai)，才使君臣关(guan)系如鱼水般和谐。（ ）（ ）
22．（4分）第③段中画(hua)线句的含义是什么？
答：
23．（3分(fen)）为(wei)什么(me)说“要(yao)和谐必有诚(cheng)”？
答： ;
【市区学生作答】
三、作文（50分）
24．从下面(mian)两题(ti)中任选一(yi)题(ti)作(zuo)文。
（1）命题作文
《现代汉语词(ci)典》对“入门”一词(ci)的(de)解释是(shi)：“得到门径(jing)；初步学会。”
找(zhao)不(bu)到路径，不(bu)得其门(men)而入，只能永远做门(men)外汉(han)。
只有先初步学会，才能再精(jing)钻(zuan)深(shen)研，成为(wei)行家里手。
请以“入门”为(wei)题写一篇(pian)文章。
要求：
①将题(ti)目抄写在答题(ti)卡作文纸的第一行（题(ti)目前空(kong)四格）
②文(wen)体自选（诗歌、戏剧除外）
③不要套作，不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真(zhen)是的人(ren)名、校名
（2）给材料作文
客(ke)厅里有一红(hong)一绿两只(zhi)鹦(ying)(ying)鹉。绿鹦(ying)(ying)鹉说(shuo)话是时髦(mao)粗(cu)俗，常(chang)常(chang)是客(ke)人们逗引的对象(xiang)。而红(hong)鹦(ying)(ying)鹉只(zhi)会(hui)说(shuo)“您好”“再见”“慢走”等少(shao)数(shu)礼貌用语，身边的“粉丝”屈指可数(shu)。
绿鹦鹉对红鹦鹉说(shuo)：“哥儿们，你跟我学着点儿，看我多风光！”而红鹦鹉却不为(wei)所动，常说(shuo)的仍(reng)然是(shi)那几句话。
一(yi)天，因(yin)生意不顺，主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)心情(qing)非常沮丧。绿鹦(ying)鹉的一(yi)句粗话让(rang)主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)大(da)为光火，将其痛打(da)了一(yi)顿。主(zhu)(zhu)人(ren)(ren)的夫人(ren)(ren)说：“把这个(ge)可(ke)恶的东西扔掉！”
主人的父亲阻止了(le)他们，将这只犯错误的鹦鹉(wu)(wu)带(dai)回了(le)自己的卧室。从此以后，开始(shi)教它(ta)说文(wen)明用语(yu)。没过(guo)多久，绿(lv)鹦鹉(wu)(wu)也成(cheng)了(le)家中(zhong)的文(wen)明天使。
这(zhei)个故事至少给我(wo)们(men)这(zhei)样一些启示：做人(ren)要(yao)有(you)主(zhu)见；对(dui)于犯了错误的(de)人(ren)，不要(yao)轻易抛弃而要(yao)给予他们(men)必要(yao)的(de)帮助；言谈要(yao)文明得体。
请根据以上材 料(liao)，自选角(jiao)度，写一篇文章。
要求：
①所(suo)写(xie)文章(zhang)主旨必须从所(suo)给材(cai)料(liao)中提(ti)炼(lian)，但不(bu)要(yao)对材(cai)料(liao)扩(kuo)写(xie)、续(xu)写(xie)和改写(xie)，不(bu)要(yao)套作，不(bu)得抄袭
②立意自定，题目(mu)自拟，文体自选（诗歌、戏(xi)剧(ju)除(chu)外(wai)）
③不少于600字
④文(wen)中不得出现真(zhen)是的人名(ming)、校名(ming)
【县（市）学生作(zuo)答】
三、作文（50分）
24．从下面两题(ti)中(zhong)任(ren)选一(yi)题(ti)作文。
（1）命题作文
大千世界(jie)，芸芸众生，总有一些(xie)美好的人或(huo)事(shi)物值得(de)我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽，感受了温暖，燃起(qi)了希望……我们仿佛走(zou)进了春天。
请(qing)以(yi)“读你(ni)的感觉(jue)像(xiang)春天”为题写一篇文章。
要求：
①将题目抄写(xie)在答题卡(ka)作文纸的第一行(xing)（题目前空四(si)格）
②文体自选（诗歌(ge)、戏剧除外(wai)）
③不(bu)要套(tao)作，不(bu)得(de)抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真是的人名、校名
