2016年(nian)福建省(sheng)泉州市初中毕业(ye)、升(sheng)学(xue)考试
语文试卷
一、积(ji)累和应用（30分）
1.阅(yue)读(du)下面(mian)文段(duan)，完成后面(mian)问题(ti)。（8分）
历史文化名城泉州，各种艺术形式异彩纷呈。梨园剧种是现宋元南戏的活文物。南音溯源晋唐，是我国中原的古乐遗响。提线木偶则举世闻名的优秀艺术形式。民间花灯、剪纸等________________,美不胜收。而泉州石雕技术之高，艺术之妙，在国内另辟蹊径，独(du)树(shu)一帜，泉州的土木建(jian)筑________________有(you)其浓郁而(er)独(du)特的地方风(feng)格。
（1）请用正楷字把“古乐遗响(xiang)”抄在四字格里。（2分）
（2）加点字“溯”、“辟”读音正确的(de)一项(xiang)是(shi)（ ）。（2分）
A. shuò pì B.sù pì C.sù bì
(3)在文段(duan)两处(chu)横(heng)线处(chu)应填写的词语是（ ）。（2分(fen)）
A.争(zheng)妍斗艳(yan) 还 B.林(lin)林(lin)总(zong)总(zong) 更 C.琳(lin)琅满目(mu) 也(ye)
(4)文(wen)段划线句(ju)子(zi)有语病，请写(xie)出修改意见。（2分）
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2.诗文默(mo)写。（12分）
①谁言(yan)寸草心，_________________________。（孟郊《游子吟》）
②_________________________，拄(zhu)杖无时夜扣门。（陆游(you)(you)《游(you)(you)山西村》）
③策(ce)勋(xun)十二转，_________________________。（《木兰诗》）
④子曰(yue)：_________________________，匹夫不可得志也。（《论语》）
⑤_________________________，梦回吹角连(lian)营(ying)。（辛弃(qi)疾《破(po)阵子》）
⑥野马(ma)也，尘埃也，___________________________________________。（庄子《北(bei)冥有鱼》）
⑦瀚(han)海阑杆百丈冰，_________________________。（岑参《白雪歌(ge)送武(wu)判官归京》）
⑧_________________________，水中藻荇交横，_________________________。（苏轼《记承天寺夜游》）
⑨_________________________，宫阙(que)万间都做了土。（张养(yang)浩(hao)《山潼(tong)关怀古》）
⑩若夫日出而林霏开，_________________________，晦明变化者，_________________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
3.按课文内容(rong)填空。（2分）
比，能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以_______________________作比较，突出(chu)(chu)(chu)苏州园林的特征。小(xiao)说《故(gu)乡》以_______________________的对比，突出(chu)(chu)(chu)故(gu)乡的变化。（每空答出(chu)(chu)(chu)一点即可）
4.综合性学习(xi)：文学社团活动(dong)。（8分）
2016年4月，中(zhong)国当代文坛“一喜一悲(bei)”：4日，中(zhong)国著名(ming)(ming)的(de)儿童文学(xue)作家曹文轩获得“国际安徒生奖(jiang)”，实现了华人(ren)在(zai)该(gai)奖(jiang)项零的(de)突破；29日，著名(ming)(ming)作家陈忠实因(yin)病去世。学(xue)校文学(xue)社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。
【选插图 识相貌】
【材料一】校(xiao)报《名家档案》栏目内(nei)容节选：曹(cao)文轩，中国儿(er)童(tong)文学作家。著有《草房(fang)子》、《火印(yin)》以及(ji)大王书系(xi)列等(deng)，他获得“国际安徒生奖”，被誉为“儿(er)童(tong)文学的诺贝(bei)尔”。
陈忠实，中国著(zhu)名作(zuo)家(jia)，代(dai)表作(zuo)长篇小(xiao)说《白(bai)鹿原》获得1997年茅盾文学(xue)奖，并被教育部(bu)列入大学(xue)生必读书目，陈忠实是一位(wei)拥有(you)民族精(jing)神的现实主义作(zuo)家(jia)。
（图一曹文(wen)轩） （图二陈忠(zhong)实）
(1）校报编(bian)辑小明从众多图片中选(xuan)择上面两(liang)幅肖像画，作(zuo)为《名(ming)家档案》栏目的插图。请(qing)说(shuo)说(shuo)两(liang)图是怎(zen)样(yang)体现人物身份特征(zheng)的。（2分）
图一：______________________________________________________________________
图二：______________________________________________________________________
【析题词 导人生】
【材料二(er)】曹文轩(xuan)与学(xue)校(xiao)校(xiao)报记者的(de)(de)访谈(tan)记录（节(jie)选）：读(du)书(shu)能帮助我们发现(xian)前(qian)(qian)方(fang)(fang)，并(bing)引领我们走向前(qian)(qian)方(fang)(fang)。读(du)书(shu)其(qi)实(shi)培养的(de)(de)是一(yi)种眼力，不读(du)书(shu)的(de)(de)人其(qi)实(shi)是没有前(qian)(qian)方(fang)(fang)的(de)(de)，也(ye)是没有未(wei)来，也(ye)是没有过(guo)去(qu)的(de)(de)，读(du)书(shu)人读(du)着读(du)着就(jiu)有了(le)过(guo)去(qu)、现(xian)在和前(qian)(qian)方(fang)(fang)——风景(jing)无边的(de)(de)前(qian)(qian)方(fang)(fang)，什么叫(jiao)读(du)书(shu)人？我这里简单下一(yi)个定义：拥有过(guo)去(qu)、现(xian)在、未(wei)来的(de)(de)人，叫(jiao)读(du)书(shu)人。
（2）曹文轩接受记者(zhe)团(tuan)采访后，欣然为学校文学社题词(ci)（见图），请结合【材料二】，谈谈“幸福在远处”的含义。（2分）
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【赏对联 寄深情】
【材料三】
（3）为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写(xie)了一幅挽(wan)联(lian)。请从内容和形式(shi)两方面(mian)赏(shang)析(xi)这一幅挽(wan)联(lian)。（4分(fen)）
忠(zhong)于人民 ;忠(zhong)于生活(huo) 忠(zhong)诚觅得原上鹿
实为楷(kai)模 实为经典 实业赢(ying)得举世名
内容：________________________________________________________________________
形(xing)式：________________________________________________________________________
二、阅读（60分）
（一）阅读下面(mian)文言文，完(wan)成(cheng)5-8题。（15分(fen)）
（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(《出师表》)
（乙）问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”(《曹刿论战》)
