⑤阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》，可以获得王朝更替的历史教益；读 《红楼梦》，可以洞(dong)晓世(shi)(shi)(shi)家望族的(de)(de)(de)兴(xing)衰荣辱(ru)；读《平凡的(de)(de)(de)世(shi)(shi)(shi)界(jie)》，可以从(cong)苦难(nan)的(de)(de)(de)生活(huo)中(zhong)(zhong)发现人(ren)性的(de)(de)(de)温暖(nuan)、奋(fen)斗的(de)(de)(de)价值。书籍传递给(ji)我们(men)的(de)(de)(de)不仅是知(zhi)识，更有(you)认识这个世(shi)(shi)(shi)界(jie)的(de)(de)(de)逻辑、 方法和哲理，帮(bang)助我们(men)于升平气象中(zhong)(zhong)看到(dao)隐患风险，于问题荆(jing)棘中(zhong)(zhong)看到(dao)出路希望，从(cong)历史(shi)幽(you)暗之(zhi)中(zhong)(zhong)看到(dao)璀璨未来，从(cong)人(ren)性冷漠之(zhi)中(zhong)(zhong)看到(dao)道德(de)之(zhi)光(guang)。
⑥阅读(du)是(shi)一种超越世(shi)俗的力量，让我(wo)(wo)们在(zai)自(zi)(zi)我(wo)(wo)省(sheng)视(shi)(shi)中学会谦卑和从容，在(zai)平视(shi)(shi)静观中同这(zhei)个世(shi)界(jie)和解。今(jin)天(tian)我(wo)(wo)们提倡多读(du)书、读(du)好书，不是(shi)为(wei)了满足(zu)“书中自(zi)(zi)有(you)黄金屋(wu)”的功利心(xin)和虚荣(rong)感(gan)，而是(shi)为(wei)了实(shi)现内(nei)在(zai)的淡定从容，赢得开(kai)阔(kuo)的 人生境地，达(da)致(zhi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)与(yu)外(wai)界(jie)的调(diao)和容纳。
⑦不读(du)书犹如自我放弃，非(fei)读(du)书不足(zu)以(yi)实现(xian)精神的富足(zu)。
12.第(di)③自然段(duan)中的划线语句运用(yong)了哪种论(lun)证方法？有什(shen)么作(zuo)用(yong)？（3分(fen)）
答：
13.请用简要的语言分(fen)别概括文中③④两(liang)段作者(zhe)的主要观点。（3分(fen)）
答： ;
14.请概(gai)括(kuo)第⑤自然段的论证思路。（3分）
答：
（四）（14分）
卖豆浆的孩子
鲁先圣
①在(zai)我(wo)(wo)居住的(de)小(xiao)区门(men)口(kou)，有(you)一个(ge)(ge)天(tian)天(tian)早晨卖豆浆的(de)孩子，这个(ge)(ge)孩子大约有(you)十(shi)一二岁的(de)年龄(ling)。他在(zai)这个(ge)(ge)地方卖了多少天(tian)了，我(wo)(wo)不(bu)得而知。我(wo)(wo)只知道从我(wo)(wo)不(bu)久前搬到(dao)这里(li)来住，每(mei)天(tian)早晨的(de)六点多钟(zhong)开(kai)始，这个(ge)(ge)小(xiao)孩子就在(zai)小(xiao)区门(men)口(kou)吆喝他的(de)鲜豆浆了。
②最(zui)初发现这(zhei)个(ge)卖豆浆(jiang)的(de)孩子(zi)，我(wo)以(yi)为是孩子(zi)的(de)父母正(zheng)巧(qiao)这(zhei)几天(tian)有(you)什(shen)么事，让孩子(zi)代替几天(tian)罢了(le)，也没有(you)引(yin)起过多的(de)注意(yi)。但是，时间一(yi)天(tian)一(yi)天(tian)地过去，门(men)口吆喝鲜豆浆(jiang)的(de)却一(yi)直是这(zhei)个(ge)孩子(zi)，一(yi)种好(hao)奇(qi)心驱使(shi)着我(wo)走出(chu)了(le)家门(men)，我(wo)实在想了(le)解个(ge)究竟(jing)。
③有(you)(you)时(shi)候(hou)(hou)买(mai)豆浆(jiang)(jiang)的人很(hen)(hen)(hen)多(duo)，只(zhi)见(jian)他(ta)(ta)(ta)很(hen)(hen)(hen)用(yong)力地(di)用(yong)那个(ge)(ge)(ge)很(hen)(hen)(hen)大的铁皮瓢一下一下地(di)从(cong)那个(ge)(ge)(ge)大塑(su)料(liao)桶里(li)往(wang)外舀(yao)(yao)清水添加到(dao)豆浆(jiang)(jiang)机里(li)，又(you)很(hen)(hen)(hen)熟练(lian)地(di)在(zai)(zai)豆浆(jiang)(jiang)机的出(chu)口用(yong)塑(su)料(liao)袋(dai)接(jie)豆浆(jiang)(jiang)。五(wu)角钱(qian)一份，他(ta)(ta)(ta)很(hen)(hen)(hen)熟练(lian)地(di)算账、找钱(qian)、舀(yao)(yao)豆浆(jiang)(jiang)，有(you)(you)条不(bu)(bu)紊。盛清水的塑(su)料(liao)桶有(you)(you)一米多(duo)高，放在(zai)(zai)一辆(liang)三(san)轮车上，因而当(dang)(dang)卖去(qu)一半多(duo)以后，再舀(yao)(yao)，他(ta)(ta)(ta)的臂膀就不(bu)(bu)够长了。这(zhei)(zhei)时(shi)候(hou)(hou)，他(ta)(ta)(ta)往(wang)往(wang)就将半个(ge)(ge)(ge)身(shen)子趴(pa)在(zai)(zai)桶边(bian)上。我的心中(zhong)有(you)(you)很(hen)(hen)(hen)多(duo)的疑问与不(bu)(bu)解(jie)，在(zai)(zai)当(dang)(dang)今这(zhei)(zhei)个(ge)(ge)(ge)时(shi)候(hou)(hou)，这(zhei)(zhei)么(me)小的孩子，应该是早(zao)(zao)晨起不(bu)(bu)了床，被父(fu)母吆喝起来吃早(zao)(zao)点去(qu)上学了，而他(ta)(ta)(ta)却早(zao)(zao)早(zao)(zao)地(di)在(zai)(zai)这(zhei)(zhei)里(li)卖豆浆(jiang)(jiang)了。他(ta)(ta)(ta)一定有(you)(you)一个(ge)(ge)(ge)不(bu)(bu)同寻常的家庭，有(you)(you)着许多(duo)同龄孩子所(suo)没(mei)有(you)(you)的经历和背景。我总想(xiang)找个(ge)(ge)(ge)机会与他(ta)(ta)(ta)攀谈(tan)，但看到(dao)他(ta)(ta)(ta)辛(xin)苦(ku)忙碌的样子，我虽然想(xiang)急于了解(jie)却又(you)不(bu)(bu)忍心打扰(rao)他(ta)(ta)(ta)。
④这一(yi)(yi)天(tian)，下了(le)(le)小雨，但是，孩子(zi)的吆喝声依然(ran)准时(shi)传来，我(wo)从家(jia)里(li)走出来，发现他(ta)(ta)(ta)依然(ran)像往日一(yi)(yi)样(yang)站在(zai)小区的门口磨着(zhe)豆(dou)浆。买豆(dou)浆的人很(hen)少(shao)，到我(wo)买的时(shi)候，我(wo)趁(chen)着(zhe)没有人，就(jiu)(jiu)问(wen)他(ta)(ta)(ta)：你(ni)爸爸妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)呢，怎么天(tian)天(tian)就(jiu)(jiu)你(ni)一(yi)(yi)个(ge)人？他(ta)(ta)(ta)回答说爸爸妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)在(zai)另(ling)外两个(ge)地方(fang)卖。我(wo)又问(wen)，你(ni)卖了(le)(le)多长(zhang)时(shi)间了(le)(le)？他(ta)(ta)(ta)说一(yi)(yi)年多了(le)(le)，从10岁(sui)开(kai)始(shi)就(jiu)(jiu)卖。看着(zhe)面前(qian)这个(ge)孩子(zi)，心(xin)里(li)很(hen)不是滋味。10岁(sui)，他(ta)(ta)(ta)就(jiu)(jiu)开(kai)始(shi)为生计而(er)早起了(le)(le)。他(ta)(ta)(ta)不是短短的几天(tian)代替父(fu)母，而(er)是承担了(le)(le)家(jia)庭(ting)中(zhong)谋生计的一(yi)(yi)份责任，或者(zhe)说，他(ta)(ta)(ta)从10岁(sui)开(kai)始(shi)就(jiu)(jiu)有了(le)(le)一(yi)(yi)种职业(ye)。
⑤我问他，卖豆(dou)浆不(bu)影响学习吗，起这么(me)早？他说没事(shi)，卖完了再去，在班里还是(shi)最早到的呢！孩子生(sheng)得虎头虎脑，极壮健，很精(jing)神(shen)(shen)，两只(zhi)眼睛明亮而(er)(er)有(you)(you)神(shen)(shen)，他已经没有(you)(you)了一(yi)(yi)个十一(yi)(yi)二岁孩子所(suo)有(you)(you)的那些稚嫩与(yu)娇气(qi)(qi)，而(er)(er)平添(tian)了一(yi)(yi)份成熟，几分老练(lian)、一(yi)(yi)些骨气(qi)(qi)，而(er)(er)且，我还看到了一(yi)(yi)种(zhong)生(sheng)的勇气(qi)(qi)与(yu)坚强。
⑥当时(shi)小雨(yu)一(yi)直在(zai)下，他的(de)头发和一(yi)件小背心都淋湿了，这个(ge)时(shi)候走过来(lai)一(yi)个(ge)领孩(hai)子(zi)去上学的(de)女(nv)人。那孩(hai)子(zi)穿了一(yi)件夹衣(yi)，女(nv)人给孩(hai)子(zi)打着一(yi)把美丽的(de)伞。那个(ge)孩(hai)子(zi)大约也是(shi)十一(yi)二岁的(de)年龄。
⑦站在两个(ge)孩(hai)(hai)子之间，我(wo)不由自(zi)主地摇了(le)摇头，那个(ge)孩(hai)(hai)子现在是幸福的(de)(de)，但这个(ge)卖(mai)豆浆的(de)(de)孩(hai)(hai)子呢(ni)？我(wo)无言以对。后来，我(wo)听(ting)别人讲，这个(ge)孩(hai)(hai)子的(de)(de)父母都(dou)在一个(ge)工(gong)厂里上班。工(gong)厂停产放假了(le)，就做起卖(mai)豆浆的(de)(de)生意。
⑧每天见到这(zhei)个卖豆浆的孩子，我的心(xin)里便有许(xu)多苦涩(se)的东西在流(liu)淌。我想我不(bu)能(neng)够责怪(guai)孩子的父母让这(zhei)样(yang)小的孩子就(jiu)担负了生(sheng)活(huo)的责任，或许(xu)这(zhei)个孩子挣的这(zhei)一(yi)份，就(jiu)是他自己(ji)的生(sheng)活(huo)费或学费。没有这(zhei)一(yi)份收(shou)入，他就(jiu)不(bu)能(neng)去读书了。
⑨卖(mai)豆(dou)浆的孩子(zi)天天早上(shang)六点钟就在(zai)我居住小区的门(men)(men)口响亮地吆喊，这个声(sheng)音成(cheng)为了我们居民生活中的一(yi)部(bu)分，或者起床买(mai)早点，去上(shang)班(ban)，喊孩子(zi)起床，或者去做生意。而我，也总是(shi)在(zai)听到这个清脆的声(sheng)音之后，放下台上(shang)正在(zai)读的书或停下写作(zuo)的思路，走出家门(men)(men)，吸纳(na)新鲜空气，驱除一(yi)夜伏案的劳累。
⑩我总这样想，这个孩子(zi)今天卖豆(dou)浆的(de)经历(li)，一定(ding)是他将来(lai)人生的(de)一笔财富。
15.请简(jian)要说说第①自然(ran)段(duan)在全(quan)文(wen)中的作用。（3分）
答：
16.第(di)⑥自(zi)然段运 用(yong)了哪(na)一种表(biao)现手法？有什么作用(yong)？（3分）
答：
