材料三:
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年份 项目 |
科普方式 |
传统者方式 占有率 |
我国公参与 比例 |
我国具备科学 素质的公民比例 |
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2010年 |
传统方式 |
83% |
23.5% |
3.27% |
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2015年 |
传统方式、PPP模式+互联网 |
46% |
53.4% |
20% |
(说明:传统方式是指利用(yong)文(wen)字(zi)、展(zhan)板、场馆传播科学知识的手(shou)段)
材料四:
科(ke)普(pu)是(shi)(shi)(shi)公(gong)益事(shi)(shi)业(ye)(ye)，长期(qi)以来(lai)，政府(fu)是(shi)(shi)(shi)科(ke)普(pu)事(shi)(shi)业(ye)(ye)的(de)(de)主导力量。随着商(shang)业(ye)(ye)机(ji)构和(he)科(ke)技工(gong)作(zuo)者在科(ke)学(xue)(xue)传播中(zhong)越来(lai)越受欢迎(ying)，开始(shi)有(you)声音质疑政府(fu)主导效率低(di)，传播效果不(bu)佳的(de)(de)问题。要想科(ke)普(pu)事(shi)(shi)业(ye)(ye)持续发展，合(he)理的(de)(de)状态是(shi)(shi)(shi)政府(fu)主导和(he)市场(chang)运作(zuo)有(you)机(ji)结合(he)，事(shi)(shi)业(ye)(ye)和(he)产(chan)业(ye)(ye)并举，产(chan)业(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)业(ye)(ye)的(de)(de)有(you)力补充。截止目前，我(wo)国(guo)科(ke)普(pu)产(chan)业(ye)(ye)总体来(lai)说仍散(san)、小、弱，市场(chang)化程(cheng)度(du)不(bu)高(gao)，竞争力不(bu)强，缺(que)乏(fa)良好(hao)的(de)(de)社(she)会氛围(wei)，科(ke)学(xue)(xue)家(jia)(jia)参与传播的(de)(de)机(ji)制不(bu)够完善，多数科(ke)学(xue)(xue)传播工(gong)作(zuo)还没有(you)变成(cheng)“有(you)利(li)可图”的(de)(de)事(shi)(shi)。美国(guo)的(de)(de)商(shang)业(ye)(ye)氛围(wei)让科(ke)学(xue)(xue)传播事(shi)(shi)业(ye)(ye)有(you)较(jiao)好(hao)的(de)(de)市场(chang)保障，一(yi)些(xie)科(ke)普(pu)节(jie)目就是(shi)(shi)(shi)面向市场(chang)盈利(li)的(de)(de)。同时，美国(guo)科(ke)学(xue)(xue)基金资助活动，也让科(ke)学(xue)(xue)家(jia)(jia)的(de)(de)研究(jiu)成(cheng)果变得家(jia)(jia)喻户晓
15.根据材料，列(lie)出我国科普(pu)产业存在的问题。(至(zhi)少列(lie)三点(dian))(3分)
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16.分(fen)析材料三，归纳出三条有意义的结论。(3分(fen))
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17.下列内容符合文意的(de)一项是( )(3分(fen))
A.我(wo)国(guo)目前有6亿多(duo)人(ren)接(jie)受科(ke)普。
B.长期(qi)以来(lai)，政府主导阻碍了科学技术的(de)传播。
C.互联网(wang)+的科普模式代替了传统的科普手(shou)段。
D.我国公民科学素质水平发展不均衡。
18.综(zong)合以(yi)上材料，你认为怎样(yang)做才能让科普工作有更好的发(fa)展?(3分)
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(四)《出师表》节选(10分)
诸葛亮
先(xian)帝(di)知臣谨慎，故(gu)临(lin)崩寄(ji)臣以(yi)大(da)事也。受命以(yi)来，夙夜忧(you)叹(tan)，恐托付不效，以(yi)伤先(xian)帝(di)之明，故(gu)五月渡泸，深(shen)人不毛(mao)。今(jin)南方已(yi)定，兵甲已(yi)足，当奖率(lv)三军，北定中原(yuan)，庶竭驽钝，攘除奸凶(xiong)，兴复汉室，还于旧都。此(ci)臣所以(yi)报先(xian)帝(di)，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎(yi)、允之任(ren)也。
愿(yuan)陛下(xia)托臣以讨贼兴复之(zhi)效，不效则(ze)治臣之(zhi)罪，以告(gao)先帝(di)之(zhi)灵。若无(wu)兴德之(zhi)言(yan)，则(ze)责攸之(zhi)、祎、明允等之(zhi)慢，以彰其(qi)咎。陛下(xia)亦宜自谋(mou)，以咨诹善道，察纳雅言(yan)，深(shen)追先帝(di)遗诏。臣不胜受恩(en)感激。
今当(dang)远离，临表涕零(ling)，不知所言。
19.解释下列(lie)句中(zhong)加(jia)点的词。(4分)
①北定中原(yuan) 北：_______ ②庶竭驽(nu)钝 竭：________
③臣不胜受恩感(gan)激(ji) 胜 ：_____ ④临表涕零 零：________
20.用现代(dai)汉语翻译下列句子(zi)。(4分)
①先帝知臣(chen)(chen)谨慎，故临崩寄(ji)臣(chen)(chen)以大事(shi)也
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②此臣所以(yi)报先帝，而忠陛下(xia)之(zhi)职(zhi)分(fen)也。
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21.结合选段(duan)，说(shuo)说(shuo)诸葛亮是一个怎(zen)样的人(ren)?(2分)
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(五)水调歌头(4分)
丙辰中(zhong)秋，欢饮(yin)达且，大醉。作(zuo)此篇，兼怀子由(you)。
明月几时有(you)?把(ba)酒问青天。不知天上宫阙(que)，今(jin)夕是何年。我欲乘风(feng)归去，又恐琼楼玉宇，高(gao)处不胜寒(han)。起(qi)舞弄清(qing)影，何似在人(ren)(ren)间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应(ying)有(you)恨(hen)，何事(shi)长向别时圆?人(ren)(ren)有(you)悲(bei)欢离合，月有(you)阴晴圆缺，此事(shi)古难(nan)全(quan)。但愿人(ren)(ren)长久，千里共婵娟。
22.请赏(shang)析“起舞弄清影”中“清影”一词(ci)的表达效果。(2分)
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23.这首词(ci)表现了作者怎(zen)样的人生态度?(2分)
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三、综合性学习(10分)
