中考语文复习方案
一、时间安排
3月底结束新课。
教学(xue)中稳(wen)扎稳(wen)打，结合学(xue)生的实际(ji)情况，循序(xu)渐进，不盲目赶(gan)进度，重视对课本(ben)知(zhi)识(shi)的理(li)解(jie)、挖(wa)掘、拓展。
4月(yue)开始(shi)进(jin)入总复习。
一(yi)模考试(shi)时间(jian)：4月12日、13日
二模考试(shi)时间：5月(yue)26日(ri)、27日(ri)
注(zhu)意传授学习方法(fa)，让学生多思考(kao)、多归纳，重视概念(nian)及每个知识点的灵活运用(yong)。
按近几年江(jiang)西中(zhong)考试题的四大(da)块，分(fen)门(men)分(fen)类(lei)地进行整理并强(qiang)化训练。广(guang)(guang)泛(fan)阅读或利用(yong)网络了解(jie)最新(xin)、最前沿的中(zhong)考信息，为学生提炼、精(jing)选有价值的训练题。借鉴兄(xiong)弟(di)学校经验，广(guang)(guang)开(kai)渠道(dao)，走访交流。
5月30日(ri)—6月10日(ri)进行模拟练习(xi)（或综(zong)合(he)训练）
检测学(xue)(xue)习成效，同时进行中(zhong)考(kao)实战演(yan)习，提高(gao)应试能力(li)，引导学(xue)(xue)生查漏(lou)补缺，做好(hao)学(xue)(xue)生的(de)考(kao)前心理辅导。
二、教学理念
一）明(ming)确语(yu)文学科(ke)的特(te)点，树立大语(yu)文观。
（1）语(yu)文是一门注重(zhong)能力(li)的学科，知识在语(yu)文学习中并不占主(zhu)导地位，复习时应(ying)以能力(li)训(xun)练为(wei)主(zhu)。
（2）语文(wen)不是系统性很强的(de)(de)学科，知(zhi)(zhi)识(shi)间的(de)(de)联系不像(xiang)理科那(nei)样直(zhi)接、紧密(mi)，因此复习时不应以(yi)主要精力去追求知(zhi)(zhi)识(shi)的(de)(de)系统性，从而费时费力，加重学生(sheng)的(de)(de)负担(dan)。
（3）语文(wen)(wen)是(shi)实(shi)践性很强(qiang)的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)科，理论性的(de)(de)(de)(de)灌(guan)输作(zuo)用并不大，应当(dang)以学(xue)(xue)生自己的(de)(de)(de)(de)语文(wen)(wen)实(shi)践为主(zhu)，主(zhu)要(yao)(yao)在于积(ji)(ji)累(lei)(lei)和感悟。总复习(xi)(xi)阶段的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)任务是(shi)巩固、充实(shi)语言(yan)材料(liao)的(de)(de)(de)(de)积(ji)(ji)累(lei)(lei)。要(yao)(yao)求(qiu)背诵的(de)(de)(de)(de)名篇、名段、名句(ju)要(yao)(yao)真正落(luo)实(shi)；还要(yao)(yao)指导学(xue)(xue)生整理读(du)(du)书(shu)笔记，分话题制(zhi)作(zuo)读(du)(du)书(shu)卡片；让(rang)学(xue)(xue)生观察(cha)思(si)考身(shen)边的(de)(de)(de)(de)、社(she)会的(de)(de)(de)(de)人和事；让(rang)学(xue)(xue)生了解地方(fang)、民族的(de)(de)(de)(de)风俗习(xi)(xi)惯，人文(wen)(wen)特点；让(rang)学(xue)(xue)生多看(kan)、多读(du)(du)、多记、多写。学(xue)(xue)习(xi)(xi)语文(wen)(wen)需(xu)要(yao)(yao)日常(chang)的(de)(de)(de)(de)积(ji)(ji)累(lei)(lei)，没有积(ji)(ji)累(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)语言(yan)是(shi)苍白的(de)(de)(de)(de)，没有积(ji)(ji)累(lei)(lei)的(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)(xi)是(shi)徒劳的(de)(de)(de)(de)。有了厚实(shi)的(de)(de)(de)(de)积(ji)(ji)累(lei)(lei)才能(neng)激活思(si)维，能(neng)触(chu)类旁通。积(ji)(ji)累(lei)(lei)了大量的(de)(de)(de)(de)语言(yan)材料(liao)，才能(neng)提高(gao)理解、运(yun)用语言(yan)和初步(bu)鉴赏言(yan)语作(zuo)品的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。
二）针对不同情况，采用(yong)不同的(de)复习方法。
（1）全(quan)面把握，分清主次(ci)，突出阅读和写(xie)作能力的训练。
（2）抓好积累(lei)，着(zhe)眼运用，在运用语(yu)(yu)言、鉴赏语(yu)(yu)言上动脑筋、下(xia)功夫。不(bu)在名词术(shu)语(yu)(yu)上纠(jiu)缠。
