2017年中考语文《木兰诗》一课试题集
说明：
①2017年中考卷中涉及《木兰诗》一课共26处，其中有两处关联度不高。
②各地重复题分别收录，以突显该题重要性。
③通过本份试题，你可以很容易的预测2018年涉及该课的重要知识点及考查方式。
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一、默写题
2017毕节
⑺《木兰(lan)诗》中(zhong)反映军情紧急(ji)(ji)，急(ji)(ji)速奔赴战场的(de)句子是(shi)______________，______________。
2017宜宾
（1）当(dang)窗理云(yun)鬓，___________。（《木兰诗》）
2017青海
（3） ，关山(shan)度若飞。（《木兰(lan)诗》）
2017湘潭
（1）_____________，关山(shan)度(du)若飞(fei)。（《木兰诗》）
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2017泸州
(1) _____ ，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
二、选择题
2017天津
5.下(xia)面对诗(shi)句的赏(shang)析，不恰当的一项是（ ）
A.将(jiang)军百战死，壮士十(shi)年归(gui)。（《木(mu)兰(lan)诗(shi)》）
采用互文手法，写历经(jing)多(duo)年征(zheng)战(zhan)(zhan)，有的(de)将士战(zhan)(zhan)死沙场，木兰(lan)等(deng)幸存者胜利归来。
B.征蓬出(chu)汉塞(sai)，归雁入胡(hu)天。（王维《使(shi)至塞(sai)上》）
诗(shi)人以“佂(zheng)蓬”和“归雁”自比，表达(da)了(le)久居边塞，盼(pan)望(wang)回家团(tuan)聚的急切心情。
C.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（苏轼《江城(cheng)子·密(mi)州出猎》）
运(yun)用典(dian)故(gu)，写为回报百姓盛情要像孙权那(nei)样弯弓(gong)射(she)虎，突出(chu)了诗人(ren)的“少年狂气”。
D.只有(you)那辽远的(de)一角(jiao)依(yi)然(ran)完整(zheng)，温暖，坚固(gu)而蓬(peng)勃生春。（戴望舒《我用(yong)残损(sun)的(de)手掌》）
诗中“辽(liao)远的一角”指解(jie)放(fang)区，它明丽而充满生机(ji)，诗人对(dui)其饱含向往之情。
2017泰安
5．下列诗文默写与原文一致(zhi)的一项是
A．天(tian)大寒，砚(yan)冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。（宋濂《送(song)东阳马生序》）
B．醉能同其乐，醒能叙以文者，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）
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D. 戏剧是把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。按内容性质，可分为悲剧、喜剧和正剧等，《威尼斯商人》就是一部喜剧。
三、阅读题
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B、“朔气传金(jin)柝(tuo)，寒光照铁衣”从听觉(jue)和(he)视觉(jue)的(de)角度描写边塞军用(yong)的(de)生活。
C、“将军百(bai)战死(si)，壮士(shi)十年(nian)归(gui)”实写(xie)将军拼死(si)作(zuo)战，壮士(shi)十年(nian)后归(gui)来的情景。
D、“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。
5.“可汗(han)问所欲”时，木(mu)兰表达了什么心愿(yuan)？请(qing)用自己的话概括(kuo)。（2分）
四、综合性学习题
2017云南
9.成长岁月中(zhong)，我(wo)们收(shou)获了(le)父(fu)母的(de)(de)关爱、师长的(de)(de)教诲、同学(xue)的(de)(de)友(you)情，也从语文学(xue)习中(zhong)收(shou)获了(le)许多。请根据本次班(ban)会主题，结合以下人物中(zhong)的(de)(de)一(yi)位谈谈你的(de)(de)收(shou)获。（3分）
杜甫 白求恩 花(hua)木(mu)兰 邓(deng)稼先 苏轼 保尔·柯察(cha)金 李清照
我选的人物：__________；我的收获：______________________________。
2017北部湾
21. 班(ban)上开展(zhan)主题为“见贤思齐，崇尚英雄”的(de)综合性学(xue)习活(huo)动，需要做以下的(de)准备。
（1）【观点论(lun)(lun)述】英(ying)雄(xiong)一直是根植于民心的榜样形象。可是，一段时间(jian)以来，花木兰被小品另类演绎(yi)，邱少云、刘胡兰等(deng)英(ying)雄(xiong)的事迹屡(lv)遭质疑。“如(ru)何正(zheng)确(que)对待我们的英(ying)雄(xiong)”，已(yi)经不可避免(mian)地(di)成为人们谈论(lun)(lun)的话题(ti)。英(ying)雄(xiong)与国(guo)家、民族、个人之间(jian)的关(guan)系，需要我们认(ren)真(zhen)审视、深入思考(kao)、鲜明表达(da)。请围绕(rao)话题(ti)，写出观点、理由(you)及结论(lun)(lun)。字数在(zai)80字以内(nei)。（4分）
（2）【故事链接】右图(tu)与教(jiao)材内(nei)容有关，请将该故事简(jian)要叙写出来(lai)。字(zi)数(shu)在60字(zi)以(yi)内(nei)。（3分）
（3）【撰写对联】我(wo)国历史上有许多耳熟(shu)能详的(de)巾(jin)帼英雄。下(xia)面的(de)对联拟描述其中的(de)两位，只有上联，需续写下(xia)联。（1分）
上联：穆(mu)桂(gui)英挂帅出征立伟业
下联:
2017孝感（试题关联(lian)度不高，仅(jin)摘录材料）
孝(xiao)感地处(chu)美丽富饶(rao)的江汉(han)平原，是(shi)全国唯一(yi)以“孝(xiao)”命(ming)名的中等城市。请阅读以下(xia)三则材料，并按照需要(yao)完成(cheng)孝(xiao)文化专(zhuan)题综合(he)性学习(xi)任(ren)务。
【材料一(yi)(yi)】近两千年来，孝(xiao)感孝(xiao)子(zi)层出不穷，仅明清县(xian)志记载，孝(xiao)感有名有姓的孝(xiao)子(zi)就多达493名，在《二(er)十四孝(xiao)》中，孝(xiao)感有三孝(xiao)，即卖(mai)身葬(zang)父的董(dong)永，扇(shan)枕温(wen)衾的黄(huang)香和哭竹生笋的孟(meng)宗；武汉黄(huang)陂有木兰(lan)(lan)庙（曾(ceng)隶书孝(xiao)感），当地人都认(ren)为代父从(cong)军、保(bao)卫和平、赤诚报国的花木兰(lan)(lan)是一(yi)(yi)个大(da)孝(xiao)女。
2017年中考语文《木兰诗》一课试题参考答案
一、默写题
2017毕节
（7）万里(li)赴戎机，关山度若飞。
2017宜宾
（1）对镜帖花黄
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（2）（3分(fen)）南北朝时期，突(tu)厥犯边，花家无(wu)适龄男(nan)丁应(ying)征，木兰(lan)女(nv)扮(ban)男(nan)装(zhuang)，代父(fu)从军（1分(fen)），征战疆场，屡建功勋（1分(fen)），凯旋(xuan)回朝，辞官尚书，荣归(gui)故(gu)里（1分(fen)）。（起因、经过(guo)、结果(guo)，意到即可。）
【解析】观察图片和图片上的字，再结合题干中的“与教材内容有关”，可知右图人物是花木兰，与之相关的故事是花木兰代父从军，然后结合课文内容以及自己关于花木兰的相关故事的积累，写清楚起因（突厥犯边，花家无适龄男丁应征）、经过（花木兰女扮男装，代父从军，征战疆场）、结果（凯旋回朝，辞官尚书，荣归故里），注意语言简洁，不超过规定的字数。
