新课(ke)标2006年八年级上(shang)期(qi)语文半期(qi)检测题
班级 学号 姓名
一、积累应用(18分)
1、? 选出注音全对的一项:(3分)( )
A．溃退 ku 要塞 si 阻遏 锐不可当 dǎng
B．鄙视 bǐ 荆棘j 忸怩n 惟妙惟肖xio
C．匀称 chn 丘壑 h 休憩 q 中轴线 zhu
D．颓唐tu 狼藉 j 骁健xiǎo 肆无忌惮tn
2、? 选出字形全对的一项（3分）（ ）
A．触目伤怀 锐不可当 张皇失措 寄人篱下
B．背乡离井 立椎之地 文质兵兵 呆若木鸡
C．顽固不化 无所是事 安分守己 寻欢作乐
D．鸡犬不宁 南腔北调 生吞活剥 闻鸡启舞
3、下列句中加点的词语解释有误的一项是：（3分）（ ）
A.情郁于中，自然要发之于外；宛中琐屑便往往触他之怒。（感情积聚在心里）
B.这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（形容雕刻得十分精妙逼真）
C.如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。（破坏人的兴致的意思）
D.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书。（整体）
4、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是：（3分）（ ）
A.在学校举办的艺术节上，同学们因地制宜，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.“禽流感”疫情得到控制后，来菜市场买蛋禽的人络绎不绝。
C.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业面貌容光焕发。
D.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
5、仿照例句，写一个句子。（3分）
例句：如(ru)果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
6、试用一(yi)句(ju)话概括下面(mian)这则新闻的主要信息。(不超(chao)过16个字(zi))（3分(fen)）
昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政总局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表达捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。
答(da)：___________________________________________________________________
二 阅读题 （37分）
（一） “亲爱的，我爱你”（11分）
①我百(bai)无聊赖地(di)看(kan)书。
当我翻开其中一(yi)页时，六(liu)个不起眼的铅字刹那间(jian)震(zhen)撼(han)了我的心!它背后的故事，几次让我流下(xia)激动的泪……
②暂时(shi)不(bu)提这六个字(zi)的(de)出处(chu)，先(xian)请听(ting)听(ting)这样一(yi)个故事(shi)：二战时(shi)的(de)纳(na)粹集中营(ying)里，关着一(yi)对(dui)母女，妈(ma)妈(ma)是(shi)女儿惟一(yi)的(de)亲人(ren)(ren)。在那死神(shen)相伴的(de)日子(zi)里，小姑娘的(de)笑使人(ren)(ren)们充满了希望(wang)。可是(shi)不(bu)久，妈(ma)妈(ma)被一(yi)群荷枪的(de)士兵拉(la)走了，再也没有回来。
“妈(ma)妈(ma)呢?”小姑娘不知道(dao)这一切(qie)，只(zhi)好问大人们(men)。“她……”人们(men)哭了，“妈(ma)妈(ma)去找爸爸了，她会回来的，孩(hai)(hai)子(zi)。”于是小女孩(hai)(hai)不再哭了。
终于，她听到了红(hong)军(jun)坦克的轰鸣——可(ke)是(shi)此(ci)刻，坟场上已挖好了活(huo)埋(mai)(mai)用的大坑……人们在乌黑的枪(qiang)口下(xia)走向那里(li)(li)，没有人哭泣(qi)。大家明白，死是(shi)无(wu)可(ke)避免的了。一(yi)个纳(na)粹兵(bing)伸(shen)出手，要把(ba)她拖进坟坑里(li)(li)时，小女孩(hai)天(tian)真地仰起(qi)头——“叔叔，”小女孩(hai)睁大了漂亮的眼(yan)睛，“请把(ba)我(wo)(wo)埋(mai)(mai)得浅一(yi)些好吗(ma)?妈妈回来找不到我(wo)(wo)，她会伤心的!”
满(man)脸(lian)是平和(he)的浅笑……
杀人者的手僵(jiang)在(zai)了(le)半空……
③掩卷沉思(si)，不由得想起了另一个壮美而凄(qi)婉的故事(shi)：
阿里的(de)(de)高原之巅，一(yi)群健美的(de)(de)藏羚羊在惊慌地奔(ben)跑。紧随(sui)其(qi)后的(de)(de)，是一(yi)头四个轮子的(de)(de)铁兽，还(hai)有直指它(ta)们的(de)(de)黑洞洞的(de)(de)枪口。
剑丛似的长角在“伤心崖”前(qian)停住了(le)，一路上(shang)，一些可怜的羊(yang)儿以各种(zhong)姿态僵直地躺在地上(shang)。中弹的伤口在汩汩地淌血(xue)…… ，
人(ren)们(men)停车了(le)。他们(men)丧(sang)失了(le)最(zui)后(hou)的(de)良知(zhi)，利欲(yu)使得他们(men)疯狂。他们(men)想眼看着(zhe)这(zhei)群“皮毛之王”全(quan)部死在(zai)这(zhei)里。头羊(yang)(yang)(yang)(yang)坚定地一(yi)(yi)声长叫——整群羚羊(yang)(yang)(yang)(yang)分成了(le)两列：一(yi)(yi)列是(shi)(shi)幼羊(yang)(yang)(yang)(yang)，一(yi)(yi)列是(shi)(shi)老(lao)(lao)羊(yang)(yang)(yang)(yang)，平静坚强(qiang)。第一(yi)(yi)个站(zhan)在(zai)崖尖(jian)上腾空(kong)而起(qi)的(de)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)老(lao)(lao)羊(yang)(yang)(yang)(yang)。只(zhi)(zhi)见它美丽的(de)身影(ying)画出一(yi)(yi)道(dao)弧线——但是(shi)(shi)这(zhei)断崖大长了(le)，老(lao)(lao)羊(yang)(yang)(yang)(yang)没能跳过去——不，它不是(shi)(shi)要过崖!一(yi)(yi)头幼羊(yang)(yang)(yang)(yang)猛(meng)然冲(chong)出，凌空(kong)一(yi)(yi)踏，正中老(lao)(lao)羊(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)身躯(qu)；老(lao)(lao)羊(yang)(yang)(yang)(yang)垂直地落到了(le)谷底，而那只(zhi)(zhi)年(nian)轻的(de)羚羊(yang)(yang)(yang)(yang)却安然落在(zai)断崖的(de)另一(yi)(yi)端!于是(shi)(shi)，老(lao)(lao)羊(yang)(yang)(yang)(yang)和幼羊(yang)(yang)(yang)(yang)一(yi)(yi)次(ci)又(you)一(yi)(yi)次(ci)地重复(fu)起(qi)这(zhei)一(yi)(yi)惊心动(dong)魄(po)的(de)情景(jing)，人(ren)们(men)惊呆了(le)，忘(wang)记了(le)手(shou)中冰冷的(de)猎枪……
藏羚羊走远了，人们端起枪进入谷底(di)——一(yi)具(ju)具(ju)尚存热气的尸体平静地躺在那里，都(dou)是(shi)年迈的老羊。头羊的剑角，傲然(ran)挺立，直指头顶的一(yi)线天空——世界(jie)上最(zui)高最(zui)蓝的一(yi)方穹宇……
手中的枪落在了(le)地上……
④他们面对死亡，但他们没(mei)有迷茫，他们是(shi)那样(yang)坦然，那样(yang)坚(jian)强!生(sheng)命的骄傲与人性至爱的辉(hui)煌在他们身(shen)上飞扬——星(xing)星(xing)也为这震撼人心的爱而落(luo)泪!
在这纯洁执(zhi)著的(de)爱面前，暴力者亲眼看到了自己的(de)丑恶与渺小。行凶的(de)刽于(yu)手们(men)在这天地间(jian)最(zui)伟大的(de)力量面前被震摄住(zhu)了，因为杀人的(de)同(tong)时，他们(men)看到了自己的(de)结(jie)局，在这高傲壮(zhuang)丽的(de)爱面前，死神也垂(chui)头丧气；
死神不懂(dong)得人性(xing)的壮美，他只知道——真正的人不为死亡而(er)叹(tan)息！
⑤好了，题(ti)目的出(chu)处可(ke)以告诉大家了。
这是一(yi)个美国男性公民，使用机(ji)载(zai)电话，从2001年9月(yue)11日被匪徒劫持的(de)客机(ji)上发出 的(de)。本客机(ji)正在飞向世贸(mao)中心大楼。
他(ta)说：“亲爱(ai)的(de)，我爱(ai)你。”
……我的泪又来了。
7、解释下(xia)列(lie)词(ci)语在文中(zhong)的意(yi)思。（2分(fen)）
（1）壮美
（2）骄傲
8、从全文看，第④段中的(de)“他(ta)们”“行凶(xiong)的(de)刽子手们”分别指的(de)是(shi)哪些(xie)人？（2分）
他们指：
行凶的刽子手们指：
9、文中(zhong)两个(ge)句子可(ke)以看出杀人者(zhe)“在这天地(di)间最(zui)伟大的力量面前被震慑住了”，请用“~~~~”在文中(zhong)标出。（2分）
10、文(wen)中两次写(xie)到(dao)(dao)“流泪”，这在文(wen)章的结构上起到(dao)(dao)了________的作用。（2分(fen)）
11、读(du)了这篇文章后你的(de)心灵一定受到了震撼，写出你最受感(gan)动的(de)一处，并简要(yao)说(shuo)明理由(you)。（3分(fen)）
（二） 梯子（12分）
年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。
小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。
于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。
爸爸要爬上梯子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”
爸爸看了看他九岁的儿子，想了又想，终于说：“也好，让你来就让你来。”
猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。
儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。
解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手和一个声音制止了他，爸爸说：“慢着！”
儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：“怎么啦？”
爸爸说：“我先讲个故事给你听了，你再下来。”
于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有一次不好听的。
爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说：你跳下来！你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。爸爸说：我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。”停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”
儿子一听，脸都变白了。
爸爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。”
但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿，动也不敢动。
爸
