⑦她(ta)(ta)(ta)来到(dao)这(zhei)里(li)(li)(li)，看到(dao)了二十年没(mei)有改变(bian)的教(jiao)(jiao)学(xue)点，还(hai)是老(lao)样(yang)子。教(jiao)(jiao)室比以(yi)前更破了，老(lao)师(shi)也苍老(lao)了许多(duo)，但老(lao)师(shi)还(hai)是那么激情澎湃地领着这(zhei)里(li)(li)(li)的娃们(men)(men)朗(lang)读课文。她(ta)(ta)(ta)来的时候，发现自己(ji)欠缺什(shen)么，她(ta)(ta)(ta)决定(ding)住下来，她(ta)(ta)(ta)很想(xiang)改变(bian)这(zhei)里(li)(li)(li)的状况。她(ta)(ta)(ta)觉得自己(ji)的决定(ding)是正确(que)的，在(zai)(zai)这(zhei)里(li)(li)(li)，她(ta)(ta)(ta)见到(dao)了送孩子们(men)(men)上学(xue)的老(lao)乡。老(lao)乡看见她(ta)(ta)(ta)回(hui)来了，篮子里(li)(li)(li)装满山货，大(da)(da)家围在(zai)(zai)一起(qi)(qi)，问长问短。她(ta)(ta)(ta)是乡亲们(men)(men)的骄傲，大(da)(da)家聚在(zai)(zai)一起(qi)(qi)，回(hui)忆起(qi)(qi)她(ta)(ta)(ta)在(zai)(zai)学(xue)校时的往事。老(lao)师(shi)坐在(zai)(zai)一边，听着大(da)(da)家对她(ta)(ta)(ta)的称赞。她(ta)(ta)(ta)听着低(di)着头(tou)不知道说什(shen)么好。是的，她(ta)(ta)(ta)是从这(zhei)里(li)(li)(li)走出来的学(xue)生(sheng)，但是她(ta)(ta)(ta)给这(zhei)里(li)(li)(li)带来了什(shen)么呢？她(ta)(ta)(ta)很难开口说自己(ji)是来撤销这(zhei)个教(jiao)(jiao)学(xue)点的。大(da)(da)家都(dou)说，如果(guo)没(mei)有这(zhei)个教(jiao)(jiao)学(xue)点，去镇(zhen)里(li)(li)(li)的小(xiao)学(xue)拼校，路途这(zhei)么远，娃们(men)(men)都(dou)还(hai)小(xiao)，要不在(zai)(zai)路上大(da)(da)人担惊受(shou)怕(pa)，要不在(zai)(zai)校里(li)(li)(li)寄宿小(xiao)孩受(shou)苦(ku)啊。
⑧可这是(shi)(shi)县委的(de)(de)决定，也是(shi)(shi)自(zi)己拍(pai)着胸脯打保(bao)票的(de)(de)，更是(shi)(shi)为了(le)山里孩子(zi)更好(hao)的(de)(de)未来啊。她(ta)非常为难，看(kan)着恩师艰(jian)苦的(de)(de)生活，看(kan)到这座破(po)败(bai)的(de)(de)学校，她(ta)流泪了(le)。她(ta)第一次(ci)烧火做饭，第一次(ci)蹲下来搓洗衣(yi)服，这都是(shi)(shi)她(ta)能(neng)够为老师做的(de)(de)。可是(shi)(shi)，除了(le)这个，她(ta)还能(neng)做什么(me)？
⑨她(ta)离开这(zhei)里的时候，老师送她(ta)经(jing)过那条小(xiao)河。她(ta)缓缓地过河了，他依旧和平常(chang)一样，默(mo)默(mo)地目送她(ta)离开。
（选自《2017年(nian)中(zhong)国微型小说精选》，有删改）
15．小说中的(de)老师(shi)是一个(ge)怎样的(de)人？请结合全文简要分析。（4分）
16．简要(yao)分析(xi)文中划线句的(de)作(zuo)用。（4分）
17．这(zhei)篇小说意(yi)蕴(yun)丰富，主(zhu)题深刻，请谈谈你(ni)的(de)理解。（6分）
18．小说结(jie)尾并(bing)未交(jiao)待(dai)山(shan)区的(de)最后这个教学点是否被撤(che)销，你(ni)认为结(jie)果会(hui)怎样？结(jie)合(he)全文，说说你(ni)的(de)理由(you)。（4分）
（二）阅读(du)下(xia)面文章，完成第19—21题。（12分）
享福与吃苦
何仲英
①现在(zai)我国人的大(da)毛病，是只图享福(fu)，不(bu)愿吃苦。有(you)许多青年人看见人家享福(fu)，羡慕得(de)很；勉强(qiang)他们暂(zan)吃辛苦，而他们的欲望(wang)，他们的希冀，总是对(dui)准享福(fu)的方面去(qu)进行。只望(wang)“做得(de)人上人”，不(bu)愿“吃得(de)苦中苦”。这种(zhong)观念(nian)，虽不(bu)敢说普(pu)遍(bian)存在(zai)于一般青年的脑(nao)海当中，但(dan)至(zhi)少有(you)一部(bu)分，甚至(zhi)有(you)一大(da)部(bu)分，我们不(bu)得(de)不(bu)注意(yi)，不(bu)得(de)不(bu)觉悟。
②我(wo)们(men)(men)不(bu)(bu)必希望做“人上人”。我(wo)既是人中一(yi)人，就当尽人的一(yi)份责(ze)任。没有(you)(you)农(nong)夫，哪(na)里有(you)(you)饭吃(chi)？没有(you)(you)瓦匠、木匠，哪(na)里有(you)(you)房子住？没有(you)(you)工、商，哪(na)里有(you)(you)物(wu)品？没有(you)(you)效(xiao)命沙场的战士，哪(na)里可以(yi)克(ke)服(fu)敌人，保护我(wo)们(men)(men)的安全(quan)？没有(you)(you)呕心绞(jiao)脑(nao)的学人，哪(na)里会(hui)有(you)(you)发(fa)明、发(fa)现和著述，安慰(wei)我(wo)们(men)(men)的精神？我(wo)们(men)(men)一(yi)时一(yi)刻(ke)的需(xu)要，都有(you)(you)无(wu)数的劳动(dong)者(zhe)——无(wu)论是劳心或劳力(li)——辛辛苦(ku)苦(ku)地来供给(ji)，而我(wo)们(men)(men)坐享(xiang)其福；我(wo)们(men)(men)若(ruo)不(bu)(bu)是也吃(chi)一(yi)点(dian)苦(ku)，也尽一(yi)点(dian)责(ze)，我(wo)们(men)(men)非但对不(bu)(bu)起(qi)他们(men)(men)，也何以(yi)对得起(qi)自(zi)己呢？
③我(wo)们须知最可敬(jing)爱的(de)(de)，是世上(shang)最大多数的(de)(de)平民，他们尽管做一(yi)天人，干一(yi)天事，他们的(de)(de)生命(ming)，总是完(wan)全靠吃苦(ku)来撑(cheng)持(chi)的(de)(de)。吃苦(ku)的(de)(de)人多，社会国(guo)家(jia)自然富强；吃苦(ku)的(de)(de)人少，社会国(guo)家(jia)自然衰弱。若(ruo)是都要享福，不(bu)愿吃苦(ku)，国(guo)家(jia)未有(you)不(bu)亡，享福也就等于泡影，终致吃苦(ku)而(er)已！
④我(wo)(wo)们(men)翻(fan)开历史来看，古今中(zhong)外，几多圣贤豪杰，哪一个(ge)(ge)(ge)不(bu)是(shi)(shi)从吃(chi)苦(ku)磨炼出来的？孔子一车两马，周游天(tian)下，宁受天(tian)下人(ren)揶揄，而救世(shi)之(zhi)(zhi)心(xin)，终不(bu)稍(shao)减，奔波之(zhi)(zhi)苦(ku)，迄未(wei)挂怀。这种(zhong)吃(chi)苦(ku)的精神，尤(you)其是(shi)(shi)我(wo)(wo)们(men)应(ying)该崇尚的。再(zai)看看晋朝名(ming)臣(chen)陶侃，他怕生活过于松散，每(mei)天(tian)要搬砖头(tou)；英国(guo)名(ming)相格(ge)兰斯顿，每(mei)日(ri)午饭后要劈(pi)一个(ge)(ge)(ge)钟(zhong)头(tou)的柴。难(nan)道他们(men)一个(ge)(ge)(ge)要做(zuo)瓦匠，一个(ge)(ge)(ge)要做(zuo)火伕吗？笑(xiao)话(hua)，笑(xiao)话(hua)，他们(men)决不(bu)是(shi)(shi)的。他们(men)不(bu)过借(jie)此锻炼吃(chi)苦(ku)的精神，恐怕身体安(an)逸了，将来不(bu)能做(zuo)事(shi)，他们(men)的用心(xin)，是(shi)(shi)很深的。
⑤《论语》说(shuo)(shuo)：“饱食终(zhong)日(ri)，无所用心，难矣(yi)哉！”《大学》又说(shuo)(shuo)：“小人闲居(ju)为不善，无所不至。”王阳(yang)明解说(shuo)(shuo)道：“闲居(ju)时有何不善可为，只有一种(zhong)懒(lan)散精(jing)神，漫无着(zhe)(zhe)落(luo)，便是(shi)万恶渊薮，便是(shi)小人无忌惮处。”前清(qing)末年，京城(cheng)里旗人个(ge)(ge)个(ge)(ge)总靠一份口粮，舒(shu)舒(shu)服服过日(ri)子，个(ge)(ge)个(ge)(ge)都是(shi)整日(ri)地拿着(zhe)(zhe)一个(ge)(ge)雀笼，口里哼着(zhe)(zhe)几句京腔(qiang)，这种(zhong)暮气的现象，哪里还能够支持得住国家！
⑥我们不(bu)(bu)怕享不(bu)(bu)到福，只怕吃(chi)不(bu)(bu)到苦(ku)(ku)。享福、吃(chi)苦(ku)(ku)，都是(shi)有代价的(de)(de)。以(yi)吃(chi)苦(ku)(ku)始者(zhe)，多以(yi)享福终(zhong)。吃(chi)一己(ji)之(zhi)苦(ku)(ku)者(zhe)，享一己(ji)之(zhi)福；吃(chi)众(zhong)人之(zhi)苦(ku)(ku)者(zhe)，享众(zhong)人之(zhi)福。真正会(hui)享福的(de)(de)，先要备尝艰苦(ku)(ku)，而后(hou)苦(ku)(ku)尽甜(tian)来，始有滋味。孟子说(shuo)：“天将降大任于是(shi)人也，必先苦(ku)(ku)其心志，劳其筋骨(gu)，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以(yi)动心忍性，曾(ceng)益其所不(bu)(bu)能。”这(zhei)是(shi)磨(mo)炼意志的(de)(de)最好(hao)机会(hui)，这(zhei)是(shi)鼓励吃(chi)苦(ku)(ku)的(de)(de)不(bu)(bu)二法门。
⑦我(wo)们虽不(bu)必有(you)范(fan)文(wen)正公“先天(tian)下(xia)之忧(you)而忧(you)，后(hou)天(tian)下(xia)之乐而乐”的气概，但至(zhi)少(shao)要有(you)陶侃(kan)、格兰斯顿(dun)的勤(qin)恳不(bu)懈的精神。我(wo)们虽不(bu)见得(de)有(you)什么大苦(ku)可吃，但至(zhi)少(shao)要屏除一切奢侈浮(fu)靡(mi)的不(bu)良(liang)习惯。做(zuo)人要从(cong)吃苦(ku)做(zuo)起，吃苦(ku)要从(cong)微处做(zuo)起。“吃得(de)苦(ku)中苦(ku)，做(zuo)得(de)人中人。”这是对诸位的一点贡献。
（有删改）
19．结合全(quan)文(wen)，梳(shu)理并概(gai)括(kuo)作者的(de)论证思路。（4分(fen)）
20．文章④⑤两段运用了(le)哪些论证方法？各有(you)什(shen)么作用？（6分）
21. 请在古今中(zhong)外(wai)的(de)名人(ren)中(zhong)选取一个事(shi)例（本文(wen)事(shi)例除外(wai)）论证作者的(de)观点(dian)。（2分(fen)）
四、作文（50分）
22．请从(cong)以下两题中(zhong)任选一题，写(xie)一篇不(bu)少于600字的(de)作(zuo)文(wen)，文(wen)体不(bu)限(xian)。诗歌(ge)不(bu)少于20行。作(zuo)文(wen)中(zhong)不(bu)得出现涉嫌泄密(mi)的(de)人名(ming)、校名(ming)、地名(ming)，不(bu)得抄袭。（50分）
（1）阳光，是奔跑(pao)(pao)的方向(xiang)；奔跑(pao)(pao)，是青春的激(ji)扬。朝向(xiang)阳光，灵(ling)魂不会坠(zhui)入黑暗(an)；努力奔跑(pao)(pao)，生命始(shi)终一(yi)路芬芳。
请以“朝着(zhe)阳光奔跑”为题写一篇作文。
（2）由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑(xie)背(bei)后的深情……
请(qing)将题目“读懂 ”补充完整(zheng)，然后作文。
宜宾(bin)市2018年高(gao)中(zhong)阶段学(xue)校(xiao)招生考试 语文参(can)考答(da)案及评(ping)分(fen)意见(jian)第Ⅰ卷 选(xuan)择题（20分(fen)）
一、基(ji)础知识(shi)（20分）
1．D（A．拓tà B．辍chuò C．拙zhuō）
