2018年黔西南州初中毕业生学业(升学)考试
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一、基础知识与运用(共30分,其中1-6题每题3分)
1.下列加点字注音正确的一项(xiang)是
A.倔强(jué) 脸(lian)颊(jiá) 徘徊(huái) 花团锦簇(cù)
B.蝉蜕(tuì) 讪(shan)笑(chán) 哺育(bǔ) 锋芒(mang)毕露(lòu)
C.拂(fu)晓(fú) 绥靖(suí) 阻遏(è) 锐不(bu)可当(dāng)
D.诘责(jié) 不逊(xùn) 黝黑(yǒu) 长吁短叹(yū)
2.下列词语书(shu)写(xie)正确的(de)一项是
A.蓬槁 绮丽(li) 可歌可泣(qi) 人(ren)声鼎沸
B.晨(chen)曦 瞰(kan)望 义(yi)愤填(tian)膺 如坐针砧
C.阔绰(chuo) 肃穆 人(ren)情炼(lian)达 乐此(ci)不疲
D.隐匿 接济 格(ge)物致知(zhi) 润如油(you)膏
3.下(xia)列加点成语使用(yong)不正确的一项是
A.在治安不好(hao)的(de)年代,火车站人流量(liang)大,容易成为藏污纳垢的(de)地方。
B.广场上音乐响起(qi),老人们翩(pian)翩(pian)起(qi)舞,沉浸在天(tian)伦之乐的喜悦中。
C.交(jiao)响音乐(le)会上,大家(jia)正襟危坐,静静聆听,倾心领悟。
D.他引经据(ju)典侃侃而谈,对(dui)方辩(bian)友的(de)论辩(bian)顿(dun)时显(xian)得黯然(ran)失(shi)色。
4.下列句子正确(que)的一项是
A.我们只要相(xiang)信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。
B.杭州(zhou)的(de)(de)历史(shi)文化只有杭州(zhou)的(de)(de)自(zi)然风景配得上,杭州(zhou)的(de)(de)自(zi)然风景也只有杭州(zhou)的(de)(de)历史(shi)文化配得上。
C.一个(ge)人(ren)能(neng)否有所作(zuo)为,完全取决于他有理(li)想(xiang)抱负(fu),受到(dao)良好教育和(he)自身(shen)的刻苦努(nu)力(li)。
D.我们要学会运用正确的立(li)场、观(guan)点和(he)方法,去解决问(wen)题、提出问(wen)题和(he)分(fen)析(xi)问(wen)题。
5.下列句子中标点符号使用不(bu)正确的(de)一项是(shi)
A.石板上青幽幽的,宽敞阴凉(liang),由不(bu)得人(ren)不(bu)去(qu)坐(zuo)一(yi)坐(zuo)、躺(tang)一(yi)躺(tang)。
B.老人、青年和孩子们,纷(fen)(fen)纷(fen)(fen)涌向(xiang)那青青山坡——几十年前(qian)革命英雄奋勇抗战(zhan)的(de)地方。
C.唐朝的张嘉贞(zhen)说它“制(zhi)造(zao)奇特,人不(bu)知其所以为”。
D.一所安静(jing)的(de)(de)(de)学校,一间安静(jing)的(de)(de)(de)教(jiao)室,一位心(xin)情平静(jing)的(de)(de)(de)教(jiao)师和一群能自由(you)思想的(de)(de)(de)学生,是(shi)我(wo)对教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)期待。
6.下(xia)列表(biao)述不(bu)正确的一项是
A.契诃夫是苏联(lian)著名作家,代表(biao)作有(you)小(xiao)说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
B.传(chuan)统的(de)对联(lian)张贴(tie)时(shi),上(shang)联(lian)居(ju)右,下联(lian)居(ju)左,上(shang)联(lian)末尾(wei)字用仄声(sheng),下联(lian)末尾(wei)字用平声(sheng)。
C.剧(ju)本是(shi)舞台演出的基础,是(shi)戏剧(ju)主要(yao)组成部(bu)分,直接决定着戏剧(ju)的思(si)想性(xing)和艺术(shu)性(xing)。
D.书信(xin)和普(pu)通文章(zhang)的区别,主要在体例(li)格式(shi)上(shang)而不在内容上(shang)。
7.名著(zhu)导读(2分(fen))
乔纳森(sen)·斯威(wei)夫(fu)特(1667-1745)是_________(国家名)18世纪前期(qi)最优(you)秀的讽刺(ci)作家和政论家。他的小说《_____________》以清新的文字将(jiang)读者带进(jin)了一个(ge)奇异的幻(huan)境。
8.默写(共10分,每空(kong)1分,错、漏、添字,该空(kong)不得(de)分)
(1)江(jiang)山如此多娇,________________。(毛泽东《沁园春(chun)·雪(xue)》)
(2)____________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)春潮带雨晚来急,_________________。(韦应物《滁州西涧》)
(4)僵(jiang)卧(wo)孤村(cun)不自哀,_________________。(陆(lu)游(you)《十(shi)一月四(si)日风雨大作》)
(5)欲(yu)为圣明除(chu)弊事,____________________!(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(6)先天下之忧而忧,____________________。(范仲淹《岳阳楼记》)
(7)________________,玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)
(8)____________,于我如浮云(yun)。(《论(lun)语》)
(9)当我们面对理想与现实的矛(mao)盾时,应(ying)该以(yi)《长歌行》中(zhong)“_________________,_________________”勉励自己,把(ba)握当下(xia),莫(mo)要虚度年华。
二、阅读理解(50分)
(一)阅(yue)读(du)下面这首古(gu)诗(shi),完成9、10题(6分)
山行留客
张旭
山(shan)光(guang)物态弄春晖(hui),莫为轻(qing)阴(yin)便拟归。
纵(zong)使晴(qing)明无雨色,入云深处(chu)亦(yi)沾衣。
【注释】物(wu)态:景(jing)物(wu)的样子,这里指(山(shan)中(zhong)的)景(jing)色(se)。便拟归:就打算回(hui)去。
9.这首(shou)古诗(shi)表达了诗(shi)人怎样(yang)的感情?(3分)
10.请品味首句中“弄”字的妙处(3分)
(二)阅读下面文言文选段,然后回答11-14题(共15分)
大道之行也,天下为公(gong),选贤(xian)与(yu)能,讲信修睦(mu)。故人不(bu)(bu)独(du)亲(qin)其(qi)(qi)(qi)亲(qin),不(bu)(bu)独(du)子(zi)其(qi)(qi)(qi)子(zi),使老有(you)所终,壮有(you)所用(yong),幼有(you)所长,矜、寡、孤、独(du)、废疾者皆有(you)所养,男(nan)有(you)分(fen),女有(you)归(gui)。货恶其(qi)(qi)(qi)弃于地(di)也,不(bu)(bu)必藏(zang)于己;力(li)恶其(qi)(qi)(qi)不(bu)(bu)出(chu)于身(shen)也,不(bu)(bu)必为己。是故谋闭(bi)而不(bu)(bu)兴,盗窃乱贼(zei)而不(bu)(bu)作,故外户而不(bu)(bu)闭(bi),是谓大同。
(节选自《礼记·礼运》)
11.解释加点的词(4分)
选贤(xian)与能________________ 女有归____________________
12.请将文中(zhong)与下面意思相近的语句写出来(4分)
黄发垂髫(tiao)并(bing)怡(yi)然自乐:_________________________________
路不拾遗:_________________________________
13.本文描述大同社会的人才选拔制度与福利保障体系是怎样的?(可用原文回答,4分)