（高伟，选自2018年1月2日(ri)《人(ren)民日(ri)报(bao)》，有删改）
23．为什么说经典是(shi)引领青(qing)年成长(zhang)的灯塔(ta)？（3分）
24．选出下列(lie)理解和分析不符(fu)合原(yuan)文(wen)意思的一项(xiang)（3分）
A.作(zuo)者(zhe)开篇从时代与青(qing)年(nian)成长(zhang)(zhang)的(de)关系(xi)谈起，激发(fa)读者(zhe)的(de)阅(yue)读兴趣，指出经典“对青(qing)年(nian)的(de)成长(zhang)(zhang)至关重要“，引出下文。
B.作者(zhe)两次(ci)(ci)选用(yong)《平凡(fan)的世界》这部经(jing)典作品作为(wei)论据证明自己的观点，但两次(ci)(ci)证明的侧重(zhong)点是(shi)不同的。
C.有人认为新一代青(qing)年脆弱、敏(min)感、自私(si)、叛逆、物质、冷(leng)漠(mo)，其原因(yin)是(shi)他们人生道路上缺乏经典的引领。
D.数字(zi)时代让(rang)古今中外的经典作品形态多(duo)(duo)元，这种多(duo)(duo)元化的阅(yue)读(du)媒介让(rang)经典焕发新生，阅(yue)读(du)的媒介变了，但其承载的价值不(bu)变。
25．如果用以下(xia)材(cai)料作为本文论据，你认为放在哪一(yi)段(duan)最合适？请简述理(li)由。（2分）
《名人传》中的(de)贝多芬(fen)遭受耳聋的(de)折磨，生(sheng)活窘迫(po)，但是他却(que)不屈服(fu)于命运，凭着勇气、毅力与命运抗争，在生(sheng)命的(de)末日写出了不朽(xiu)的(de)名曲(qu)《欢乐(le)颂》。
三、写作表达（50分）
26．请从以下(xia)两道(dao)(dao)作(zuo)文题中(zhong)任选(xuan)一道(dao)(dao)写(xie)一篇600字以上的文章，文体不限（诗歌除(chu)外）。
（1）同学给(ji)(ji)我(wo)的丝丝情谊，我(wo)不曾(ceng)忘(wang)(wang)记；师(shi)长给(ji)(ji)我(wo)的缕(lv)缕(lv)关爱，我(wo)不曾(ceng)忘(wang)(wang)记；书本给(ji)(ji)我(wo)的点点启(qi)迪，我(wo)不曾(ceng)忘(wang)(wang)记；生活给(ji)(ji)我(wo)的滴(di)滴(di)印记，我(wo)不曾(ceng)忘(wang)(wang)记……现在，让我(wo)将它(ta)们(men)一一拾起。
请以(yi)“拾起的 点滴”为题(ti)作文。（提示：写作之前先(xian)把(ba)题(ti)目补充完(wan)整(zheng)）
（2）以下是一则新闻报道，请(qing)仔(zi)细阅(yue)读后，自选角度自拟题目作文。
1974年(nian)，国家登山队选中(zhong)25岁的夏伯渝(yu)。次年(nian)，他和(he)队友在(zai)攀登珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)穆朗玛峰(feng)时，遭遇暴风(feng)雪，下(xia)撤途中(zhong)双(shuang)脚(jiao)严重冻伤，不得不截肢。为了实现登顶珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)峰(feng)的梦想，他装(zhuang)上(shang)假(jia)肢继续训练(lian)。这期间他又(you)患(huan)上(shang)了癌症(zheng)，经(jing)历多次手(shou)术(shu)，仍不放弃(qi)梦想。康复(fu)后，他加(jia)大(da)了训练(lian)量。2018年(nian)5月14日，69岁的夏伯渝(yu)，戴上(shang)假(jia)肢，第一次成(cheng)功(gong)地站在(zai)了珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)峰(feng)的顶端。他说(shuo)：“不是(shi)我(wo)征服了珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)峰(feng)，而是(shi)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)峰(feng)接纳了我(wo)。”
参考答案
1．D 2.B 3. A 4 C
5．(1)衡阳雁(yan)去无留意(yi)（2）锦(jin)江春色来天(tian)地（3）水皆缥(piao)碧，千(qian)丈见(jian)底（4）示(shi)例：故人(ren)具(ju)鸡(ji)黍(shu)，邀我至田家；浮(fu)云游子(zi)意(yi)，落日故人(ren)情；劝君更尽一杯酒，西出阳关(guan)无故人(ren)；故人(ren)西辞(ci)黄鹤楼(lou)，烟花三月下扬州。
6．A一行(xing)人（尼摩、尼摩等）遭(zao)遇鲨鱼 B冬(dong)妮(ni)娅(ya) C示(shi)例一：为了党的事(shi)业(ye)，放(fang)弃个人幸福；示(shi)例二：信(xin)仰坚定(ding)，敢于牺牲；示(shi)例三：在个人幸福与革命事(shi)业(ye)发生冲突时，信(xin)仰坚定(ding)。
7．（1）示例：影响子(zi)孙品(pin)行(xing)（凸显言传身教，共享天伦之乐，践行(xing)和谐理念）（2）示例：我家的家风(feng)是(shi)“诚信经营(ying)，童叟无(wu)欺”，家里在(zai)社区(qu)经营(ying)超(chao)市多年(nian)，一(yi)直按照(zhao)工(gong)商和物(wu)价(jia)部(bu)门(men)规(gui)定(ding)，货(huo)真价(jia)实，诚信待(dai)人。（开(kai)放题，围(wei)绕(rao)主旨(zhi)，内容具(ju)体，语言通顺(shun)即可(ke)，有明确家风(feng)1分，践行(xing)情(qing)况具(ju)体2分）
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25．放在(zai)第(di)三段(duan)最合适。这个论据可(ke)以(yi)论证第(di)三段(duan)的(de)观点：借助经典作品(pin)(pin)提炼的(de)生活本(ben)质，青(qing)年可(ke)以(yi)形成更为成熟(shu)的(de)思想（透过经典作品(pin)(pin)，感(gan)受(shou)主人(ren)公们(men)“经历(li)风雨仍从容”的(de)自信乐观及“一(yi)次次跌倒又一(yi)次次站(zhan)起来”的(de)笃定担当）
26.略
