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2019年恩施州中考语文试卷及答案

[移动版] 佚名

材料一(两幅漫画):
 
材料二:
百年义渡,只为守护一个承诺。140多年前,万其珍的祖父举家逃难来到大沙河村,当地百姓热情接纳了作为外乡人的他们,并给予他们帮助救济,使他们得以在大沙河村落地生根。大沙河水流湍急,当时,村民们靠简陋的木筏来往于两岸,万家人利用他们的特长,造船摆渡,不收分文。几代人一直传承下来,如今76岁的万其珍已义务摆渡23年,他的儿子万芳权又准备接过父亲的船桨。
(1)任务一:请你任选材料一中的一幅漫画,简要描述漫画内容。
(2)任务二:围绕活动主题,请你根据材料二的内容,补写下联。
上联:跪乳反哺常怀感恩善念
下联:     
(3)任务三:结合你对上面两则材料内容的理解,谈谈“学会感恩”要做到哪些方面。
五、写作(50分),从下面两个题目中,任选一题作文。
28.(50分)半命题作文
请以“记忆,为     停留”为题写一篇文章。
提示:先将题目补充完整,然后作文。文体不限(诗歌除外),文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等,字数不少于600字。
14.材料作文
通向理想的途径往往不尽如人意,而你亦会为此受尽磨难。但是,孩子,你尽管去争取,选择平庸虽然稳妥,但绝无色彩。
﹣﹣余光中
 
你想成为幸福的人吗?但愿你首先吃得起苦。
﹣﹣屠格涅夫
根据上面两则材料的含义,结合自己的经历或感悟,写一篇文章。立意自定,题目自拟。文体不限(诗歌除外),文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名、人名等,字数不少于600字。

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2019年湖北省恩施州中考语文试卷

参考答案与试题解析

一、知识运用(10分,每小题2分)
1.B
【解析】A.发fā ——fà;C.稽jī——qǐ ;D.锲qì——qiè。
2.A
【解析】B. 摸肩接踵 ——摩肩接踵;C. 暄嚣——喧嚣;D. 告磬——告罄。
3.C
【解析】C. “不耻下问”意指“不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻”,不合语境。故选C。
4.D
【解析】A.语序不当,“蓬勃发展”与“恢复生机”应交换位置;B.关联词运用不当,应在“是中国经济”前加上“也”字;C.成分残缺,“执行”一词缺少宾语中心语,应在“航空运输”后加上“任务”一词。
5.B
【解析】B. 有误。“五、六里”是概数,中间的顿号应去掉。故选B。
二、文化积累(8分)
6.(1)一年之计在于春
(2)我是你挂着眼泪的笑涡  (注意“涡”的写法)
(3)零落成泥碾作尘  (注意“碾”的写法)
(4)清荣峻茂  良多趣味  (注意“清”不要写成“青”)
(5)大漠孤烟直  长河落日圆(注意“长河”不要写成“黄河”)
(6)东风不与周郎便  铜雀春深锁二乔 (注意“郎”的写法)
(7)不畏浮云遮望眼  自缘身在最高层(注意“畏”和“自”的写法)
(8)人生自古谁无死  留取丹心照汗青(注意“汗”不要写成“汉”)
三、阅读(共46分)
7. ①震慑对方,凶恶可怕,盛气凌人;②出击迅猛,干净利落,一气呵成。
8. 比喻,把螳螂展开的“双翼”比作“船帆”和“鸡冠”,生动形象地写出了螳螂双翼展开后的特点。
9. ①充满好奇,勇于探索;②注重观察和实验;③以平等和尊重的态度来研究。
10.结构上:“达子香”是本文的线索;内容上:由物及人,写了达子香和达子香一样的人;主题上:“达子香”象征了大兴安岭精神。
11.两件事:给“我”买词典,给邻居送白面。形象特点:关爱子女,乐于助人。
12.过渡(承上启下)。
13.指达子香一到春天就尽情绽放,用最美的姿态去装点春色和大兴安岭建设者们的无私奉献精神。
14.不畏艰难/勇敢坚强、朴素善良、无私奉献、甘于寂寞。
15.重视语言、善用语言,让语言释放智慧与力量,往往能达到事半功倍的效果。
16.引用论证(道理论证)、举例论证(事实论证),引用名言,并举开会发言的例子,证明了“语言的力量,首在言之成理”,有力支撑了文章的中心论点。
17.示例:发生安全事故,人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态,个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”,缺少事件本身的信息。
18.①内容上:本段从“善用语言”讲到要重视行动、“言行并举”,这是对文章内容的补充,是论点的升华。②结构上:是全文的结论部分,使文章结构完整。
19.③
20.首联中,从听觉角度,以“戍鼓”写战争背景,以“雁声”写亲人离散,描绘了一幅荒凉冷寂的边塞图,极力渲染悲凉气氛,为后文作铺垫。
21.进一步抒发了诗人厌恶战争、忧国忧民的深层情感。
22.①碰,撞;②吉祥;③上前(走上前);④答应。
23.左右欲刃相如/相如张目叱之/左右皆靡。
24.①大王曾经听说过平民发怒吗?②我(寡人)私下听说赵王爱好(喜欢)音乐,请弹奏瑟!
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