④作(zuo)为交(jiao)通领(ling)城的(de)(de)又一(yi)次重大(da)(da)革命，自(zi)动驾(jia)驶(shi)(shi)将面(mian)临一(yi)系列复杂的(de)(de)问(wen)题(ti)。一(yi)是自(zi)动驾(jia)驶(shi)(shi)的(de)(de)安全(quan)性问(wen)题(ti)。2018年3月，接连发(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)的(de)(de)两起自(zi)动驾(jia)驶(shi)(shi)汽(qi)车(che)(che)交(jiao)通事(shi)故(gu)，敲响(xiang)(xiang)了自(zi)动驾(jia)驶(shi)(shi)的(de)(de)安全(quan)警钟。同时，自(zi)动驾(jia)驶(shi)(shi)汽(qi)车(che)(che)通过网(wang)络与(yu)外界实现大(da)(da)规模(mo)数据交(jiao)互，一(yi)旦(dan)受到网(wang)络黑客攻击(ji)很可能(neng)失去(qu)车(che)(che)辆控(kong)制权。二是自(zi)动驾(jia)驶(shi)(shi)汽(qi)车(che)(che)的(de)(de)事(shi)故(gu)责任(ren)主(zhu)体问(wen)题(ti)。可以预见(jian)，与(yu)传统的(de)(de)以司(si)机为中心(xin)的(de)(de)责任(ren)认定相比(bi)，自(zi)动驾(jia)驶(shi)(shi)所引发(fa)(fa)(fa)的(de)(de)事(shi)故(gu)责任(ren)主(zhu)体将会(hui)发(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)改变。随着汽(qi)车(che)(che)的(de)(de)控(kong)制权被逐渐交(jiao)给计算机系统,汽(qi)车(che)(che)制造商相关(guan)产品(pin)供应商或者(zhe)是乘(cheng)用人，都(dou)有可能(neng)成为责任(ren)主(zhu)体。三是自(zi)动驾(jia)驶(shi)(shi)引发(fa)(fa)(fa)的(de)(de)社会(hui)伦(lun)理(li)问(wen)题(ti)。例如,在将要发(fa)(fa)(fa)生(sheng)(sheng)事(shi)故(gu)时，是拯教车(che)(che)上的(de)(de)乘(cheng)客还是挽救(jiu)路(lu)人?一(yi)旦(dan)自(zi)动驾(jia)驶(shi)(shi)汽(qi)车(che)(che)上路(lu),必然面(mian)临上述这类伦(lun)理(li)性难(nan)题(ti),这些技术伦(lun)理(li)价值导向一(yi)经(jing)确立(li),将成为自(zi)动化(hua)规则被大(da)(da)规模(mo)植入到自(zi)动驾(jia)驶(shi)(shi)程(cheng)序,对人类社会(hui)产生(sheng)(sheng)重大(da)(da)影响(xiang)(xiang)。
23.下列说法错误的一项是（ ）(2分)
A.第①段(duan)列举通用汽(qi)车公司在纽约世博会展(zhan)出世界上第-辆自动驾驶概念(nian)车的事例，引出了本文(wen)的说明对象。
B.第①②两(liang)段中，加点(dian)词语“之-”和(he)(he)“相(xiang)继(ji)”分(fen)别从范围和(he)(he)时(shi)间两(liang)个方面(mian)进行界定和(he)(he)说(shuo)明(ming),体(ti)现(xian)了(le)说(shuo)明(ming)文语言(yan)的准确(que)性。
C.第③段画线句，运用举例子和列数字,说明当前的自动驾驶(shi)汽车(che)还没有达到(dao)国际(ji)标准统一规定的自动驾驶(shi)等级。
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第三部(bu)分写作(50 分)
六、(50分)
26.阅读下面的文字。按要求(qiu)作文。(50分)
英国女王的(de)孙女儿尤金妮十二岁那(nei)年,因脊柱侧弯进行了(le)手(shou)(shou)术(shu)医治。手(shou)(shou)术(shu)很成功，只是地(di)(di)(di)的(de)背部永远留下了(le)一条疤(ba)痕。十几(ji)年后，在尤金妮的(de)王室婚礼(li)上(shang)，地(di)(di)(di)特意(yi)选择(ze)了(le)后背“深V”设计(ji)的(de)婚纱(sha)，而且(qie)不戴头纱(sha)，大方地(di)(di)(di)展(zhan)现那(nei)条长长的(de)疤(ba)痕;她还特意(yi)邀(yao)请(qing)当年为她动(dong)手(shou)(shou)术(shu)的(de)医护人(ren)员(yuan)参加婚礼(li)，感谢他们(men)当年付出的(de)艰辛劳动(dong)。在接受采(cai)访时，尤金妮说(shuo):“美(mei)丽(li)的(de)定义是可以改变的(de)。”
请以“更(geng)是(shi)一(yi)种美(mei)丽” 为题，写(xie)一(yi)篇不少于600字(zi)的作文。
要求:①先将题目补充完整(zheng),然后作(zuo)(zuo)文(wen)(wen);②立意自定(ding),文(wen)(wen)体自选(诗歌除外);③不得抄袭利套(tao)作(zuo)(zuo);④文(wen)(wen)中不得出(chu)现(xian)真实(shi)的地名、校(xiao)名、人(ren)名等(deng)信息。
2018年潍坊(fang)市初中学业(ye)水(shui)平考试语文试题（A） 参(can)考答案及评(ping)分标准
第(di)一部分积累(lei)与运用(33 分)
一(yi)、(12分,每(mei)小(xiao)题2分)
1.D(A导(dao)致，流(liu)连忘返(fan);B缜密<zhěn>，循序渐进;C零散(san)<sǎn> ,纷繁)
2.C(“虽然(ran)”表转折(zhe)关(guan)系，“假(jia)如(ru)”表假(jia)设关(guan)系，“即使(shi)"“即便”表假(jia)设的(de)让(rang)步关(guan)系。“归(gui)(gui)根(gen)结底”,归(gui)(gui)结到根(gen)本(ben)上(shang)，常作(zuo)总结用语:“创(chuang)根(gen)问底”,追究事(shi)物(wu)的(de)根(gen)源、底细(xi)。“质疑”，提出疑问;“置疑”，怀疑， 多(duo)用于否定式)
3.C(原句有成分残缺(que)和语序(xu)不当两个错(cuo)误)
4.B(①"久闻大(da)名(ming)”，早就听到对方的(de)盛名(ming)，敬(jing)辞。④“光临寒舍”，称别人到自己家里来，谦辞。⑥"不耻(chi)下问”,不以(yi)向比自已学问差或地(di)位、辈份低的(de)人请教为(wei)耻(chi)导)
5.D(意思(si)关联(lian)密切，词性致，色(se)彩(cai)相对)
6.A(“三十(shi)而立(li)”出自《论语》二、114分)(一(yi))(8分)
7.(8分(fen)(fen)，如果全(quan)部作答，按照(zhao)前(qian)四(si)小题计分(fen)(fen))(1)贫贱(jian)不(bu)(bu)(bu)能(neng)移奉命(ming)于危(wei)难之间(jian)(2)盗窃乱贼而不(bu)(bu)(bu)作山河千古在 (3)沉舟侧畔千帆过(guo)蓑烟雨任平生(4)何时眼前(qian)突兀见此屋吾庐独 破受冻死(si)亦足(zu)(5)天接云涛连(lian)晓雾九万(wan)里风鹏正(zheng)举 (每(mei)空1分(fen)(fen)，添字、漏字、错别字均(jun)不(bu)(bu)(bu)得(de)分(fen)(fen))
(二)(6分(fen))
8.(2分)C(特务郑克(ke)昌冒充共产党员;李(li)敬原送来情报揭穿伪装;最(zui)终被余新江等(deng)人(ren)(ren)借敌人(ren)(ren)之手除掉)
9.(4分)(1)(2分)义(yi)忠(每空1分)(2)(2分)义(yi)使(shi)宋(song)江(jiang)成为梁山义(yi)军的领袖,(1分)忠使(shi)宋(song)江(jiang)最(zui)终引(yin)导(dao)义(yi)军走(zou)向(xiang)招安。(1分)
三、(7分)
10.(2分(fen))第(di)一(yi)幅。借用名句,嵌人(ren)英文，构成“传dor”“show业”“解(jie)who”,(1分(fen))阐释老师(shi)“传授门道”“言传身教”“指导(dao)人(ren)生(sheng)(sheng)”的作(zuo)用。(1分(fen))第(di)二幅。巧用拆字(zi)法，将(jiang)“教师(shi)”两字(zi)分(fen)解(jie)为四部分(fen)分(fen)别寓(yu)指“品德”“文化(hua)”“思辨”“价(jia)值",(1分(fen))阐释老师(shi)“铸就学生(sheng)(sheng)一(yi)生(sheng)(sheng)财富”的作(zuo)用。(1 分(fen))
11.(2分(fen))示例1:老师是太阳，光辉自(zi)(zi)己(ji)照亮(liang)大地。示例2: 老师是彩(cai)虹,亮(liang)丽(li)自(zi)(zi)己(ji)绚烂天空。示例3:老师是花朵(duo)，绽放自(zi)(zi)己(ji)，装扮(ban)世界。(喻体喻义恰(qia)当(dang)(dang)1分(fen)，句式得当(dang)(dang)1分(fen))
12.(3分)示例(li):两个(ge)同学都身体前倾，睁大双眼，紧皱(zhou)眉头,冥(ming)思(si)苦想。一人(ren)手拿铅(qian)笔，欲写(xie)又止:另一人(ren)左手托腮,陷人(ren)沉思(si)。(总(zong)体特征|分，个(ge)体特征各1分)
第(di)二部分(fen)阅读(37分(fen))
四、(16分)(一) (6分)
13.(2分)D(“秋宵梦觉”指的是(shi)深秋的夜里，作者从梦中醒(xing)来)
14.(4分)①(南乡子》风(feng)格(ge)豪放。全词放眼(yan)中原大地(di)，思接千古兴亡，境界高远(yuan)。②人(ren)清平乐》风(feng)格(ge)婉约。全词着(zhe)眼(yan)细小(xiao)景(jing)事(shi)，抒壮志难酬之情(qing)描写细腻，平淡中蕴含深情(qing)。(每点2分)
(二)(10分(fen)(fen)) 15.(2分(fen)(fen))(1)搭建(jian)庐舍(2)适逢,正赶上(每(mei)小题1分(fen)(fen))16.(2分(fen)(fen))B(语气(qi)助词(ci)，表疑问(wen)。A副词(ci)，才，这(zhei)才/副词(ci)，竟，竟然;C助词(ci)，定(ding)语后置标志助词(ci),的(de);D连词(ci)，表目(mu)的(de).用来/介(jie)词(ci),用)17.(4分(fen)(fen))(1)哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)有儿(er)子，能够祭祀祖先，我(wo)为(wei)什么要娶妻呢? (2分(fen)(fen))(2)你只知道我(wo)失了礼节，却(que)不知道我(wo)悲伤(shang)到了极点。(2分(fen)(fen))18. (2分(fen)(fen))①尊老爱(ai)幼;②诚信务实(shi);③廉洁爱(ai)民(min)。(每(mei)点1分(fen)(fen),答出两(liang)点即可)
五(wu)、(21分(fen))(一)(12分(fen))
19.(2分)①同情②感动(dong)( 每处1分,使用(yong)其它词(ci)语,意思对亦可(ke))
20.(2分)①"我”对车夫以前的事一无所知，运用车夫自述的方式使故事更真实、情节更紧凑。②这个故事上升到了城市与国家的层面,使人物形象更丰满、主题更深刻。(每点I分)
