⑪我正(zheng)注目看西方渐次扫(sao)荡满天云锢的太阳，偶然转过身来，不禁失(shi)声惊叫。原(yuan)来从校友居(ju)的正(zheng)中起直到河的左岸，已经筑起一条鲜明五彩的虹桥(qiao)！
（选自《徐志摩散文精读(du)》有(you)删改(gai)）
【注释(shi)】①徐志摩：嘉兴海(hai)宁人(ren)，曾用笔名南湖、诗(shi)哲等。1921年赴英国留学，深受欧(ou)美浪漫(man)主义(yi)和唯美派诗(shi)人(ren)的(de)影响。本文所叙看(kan)“雨(yu)后虹”即为发生(sheng)于留学期(qi)间的(de)真实(shi)故事。林徽因曾问(wen)他(ta)怎么知道准(zhun)会有(you)虹，他(ta)得意地笑着说(shuo)：“完全(quan)诗(shi)意的(de)信仰！”②打阵：方(fang)言，指下雷(lei)阵雨(yu)。
10.默读文本，圈画重(zhong)要信息，完成下面(mian)的思(si)维导图。（3分）
11.小(xiao)舟想以本(ben)文为例(li)写一篇研究性(xing)小(xiao)论文。他列了个简要的提纲，并就“铺陈”这一特点找了三个例(li)句。请你先帮(bang)小(xiao)舟判(pan)断(duan)例(li)句选择是否正(zheng)确，再选择其中正(zheng)确的一句进(jin)行(xing)赏(shang)析。（4分）
12.小嘉对文中(zhong)几处语(yu)句从结(jie)构、选(xuan)材、遣(qian)词(ci)造(zao)句等不(bu)同(tong)角度提出了有价值的质疑(yi)。请你也在A、B两个(ge)(ge)画线(xian)句中(zhong)任选(xuan)一句，写一个(ge)(ge)质疑(yi)式(shi)批注。（2分）
13.同样是被暴雨漫透，为什么徐志摩说“我正为要漫透来的”，而祥子却“哆嗦得像风雨中的树叶”？请你联系文本和《骆驼祥子》进(jin)行比较探究。（5分(fen)）
【活动四·红船(chuan)共读】（6分）
14.徐志摩“完(wan)全诗意的信仰(yang)(yang)”，让他(ta)最终等(deng)到了彩虹；保尔(er)为人类解放而(er)斗(dou)争的信仰(yang)(yang)，使他(ta)成为了钢铁战(zhan)士。信仰(yang)(yang)，是(shi)人永恒的精(jing)神支柱。同学们在红船边重(zhong)读(du)经典，开展(zhan)以“信仰(yang)(yang)”为主题的阅读(du)活动(dong)。
请你(ni)从下(xia)列名著中任选一部(bu)，说(shuo)说(shuo)你(ni)从作品中读(du)出了作家(jia)或人物怎样的信(xin)仰，并(bing)结合名著的特点和(he)相(xiang)关内容(rong)阐(chan)述你(ni)运用了怎样的阅读(du)方法(fa)。
A.《艾青诗选》 B.《红星照耀中国》 C.《西游记》
【活动五·南湖追梦(meng)】（6分(fen)）
15.研(yan)学活动即将(jiang)结(jie)束(shu)，小嘉、小舟觉得(de)收获很大(da)，打算(suan)围绕“访古探幽(you)”或(huo)“重走‘一大(da)路”主题，为(wei)学弟学妹(mei)做一个“南湖半(ban)日(ri)游”行(xing)程规划(hua)。
请你借助右边的(de)示意图(tu)，并(bing)结(jie)合答题过(guo)程(cheng)中获得的(de)信息，完(wan)成这个行程(cheng)规(gui)划。（6分）
要求：（1）设计一条路线，起点“会景园”。（2）安排三个符合景点特征的活动。（3）使用合理的表达方式。（4）不超过150字。
16.阅读下(xia)面材料，按要求(qiu)作(zuo)文。（50分）
经历是(shi)最(zui)好的(de)学(xue)(xue)习(xi)，研学(xue)(xue)是(shi)最(zui)美(mei)的(de)相遇(yu)。研学(xue)(xue)或(huo)(huo)许带给(ji)(ji)你全新的(de)体验，或(huo)(huo)许引(yin)发你深层的(de)思考，或(huo)(huo)许给(ji)(ji)予(yu)你更多的(de)期待。请从下面三个写作思路中任选一个作文。
（1）从经历过的(de)研学活动中，选取(qu)在“创(chuang)造性解决问题(ti)”方面对你(ni)产生深(shen)刻影响(xiang)的(de)事件(jian)，写一篇记叙文。
（2）你(ni)梦(meng)想(xiang)过到海底、地心、太空等地方研学吗？请你(ni)发挥联想(xiang)和想(xiang)象(xiang)，编(bian)写一(yi)个引人入胜的故(gu)事。
（3）有人说，研(yan)(yan)学就是(shi)旅行(xing)；有人说，研(yan)(yan)学就是(shi)学习(xi)。你是(shi)怎(zen)么认识的，请自选角度写一篇议论文。
要求：
（1）题目自(zi)拟，立意自(zi)定。
（2）选(xuan)择合适的表(biao)达方式(shi)。
（3）不(bu)少(shao)于600字。
（4）不得出(chu)现(xian)透露(lu)考(kao)生信息(xi)的人(ren)名校名、地(di)名等。
卷面书写（3分）
根(gen)据(ju)相关内容书写评定(ding)，要求(qiu)书写规(gui)范、工整，卷面整洁。
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2019年浙江省初中毕业生学业考试（舟山卷）语文
参考答案及评分标准
【活动一(yi)·嘉(jia)兴印象】（15分）
1.（4分）（1）①嫩 ②溢 ③情结（2）轮——伦
2.（11分）（1）（9分）①青草池塘处处蛙。 ②苏轼 ③料(liao)峭春风吹酒醒(xing)
④溪云初起日沉阁(ge)，山雨欲(yu)来风满楼。
⑤示例：山河(he)破碎风飘絮，身(shen)世浮沉(chen)雨(yu)打萍。夜阑卧听风吹雨(yu)，/铁马冰河(he)入(ru)梦来。/梅花南北路，风雨(yu)湿征衣。⑥夕日(ri)欲颓，沉(chen)鳞竞跃
（2）（2分A
【活动二(er)·嘉禾探寻(xun)】（26分(fen)）
任务一（13分）
3.（9分）①能散布很远的香气，这里指德行美好(hao)。
②暝 ③“暝”的本义(yi)指日落、黄(huang)昏，又指夜、天黑，和(he)“朝”相对(dui)。
④有似智者
⑤有似勇者⑥有似达者⑦鉴 砺 孤衷 ③以(yi)石(shi)为鉴，磨砺品行，守正内心(xin)，廉(lian)政为民
4.（4分）百(bai)姓(xing)为赞颂许(xu)瑶光(guang)对(dui)嘉兴所作(zuo)的贡(gong)献并盼望其再来(lai)(lai)嘉兴而建“来(lai)(lai)许(xu)亭”，于是许(xu)瑶光(guang)建“鉴(jian)亭”回馈百(bai)姓(xing)，感(gan)谢百(bai)姓(xing)对(dui)他的爱戴。“鉴(jian)”有(you)(you)借鉴(jian)之意，许(xu)瑶光(guang)以(yi)此(ci)来(lai)(lai)警(jing)戒(jie)自(zi)(zi)(zi)己，也劝勉他人，要有(you)(you)“仁、智(zhi)、勇、达、洁(jie)”的美好(hao)品行，即要仁慈有(you)(you)爱，勇敢坚(jian)定(ding)，珍惜时光(guang)，妥善处(chu)理各种(zhong)矛盾，洁(jie)身自(zi)(zi)(zi)好(hao)，自(zi)(zi)(zi)立自(zi)(zi)(zi)律(lv)，自(zi)(zi)(zi)强不息。
任务二（10分）
5.（2分）企业(ye)家“开路”/企业(ye)家“立业(ye)”/改革家“立志”
6.（2分）示例：
我赞同小舟的看法。文段（一）开门见山介绍人物的生平、主要事件，突出王会悟在中国共产党正式成立大会中发挥的重大作用。
