三、情景默写
10．按要求填写古诗文中(zhong)的句子(zi)。
（1）__________，悠然见南山(shan)。（陶渊(yuan)明《饮酒》其五(wu)）
（2）兼(jian)葭萋萋，________。（《诗(shi)经·蒹葭》）
（3）____________，夜(ye)吟应觉月光寒。（李(li)商隐(yin)《无题》）
（4）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________。（苏轼《定风波》）
（5）《出师表》中“______________，______________”与《诸(zhu)葛亮集(ji)》中“赏不(bu)可(ke)(ke)不(bu)平，罚不(bu)可(ke)(ke)不(bu)均”的意思一(yi)致。
（6）“我(wo)们都在(zai)努力(li)奔跑，我(wo)们都是追梦人。”新时(shi)代骄子应志存高远，自强不息(xi)，不由得想起(qi)了李白(bai)在(zai)《行路难》中“______________，______________”的坚(jian)定(ding)信念。
四、诗歌鉴赏
11．阅读下面诗歌，按要求回(hui)答问(wen)题。
山行留客
张旭
山光物态①弄春晖(hui)，莫为轻阴便拟②归。
纵(zong)使晴阴无雨色，入云(yun)深处亦沾衣。
[注]①物(wu)态(tai)：景物(wu)的样子，这(zhei)里(li)指（山中(zhong)的）景色。②拟(ni)，打(da)算。
（1）请结合(he)诗意从修辞角度赏析诗中画线的句子。
（2）诗(shi)歌抒(shu)发了(le)诗(shi)人怎样的感情(qing)？
五、对比阅读
阅读下面（甲）（乙）两篇选文，完成下列小题(ti)。
（甲）当余(yu)之(zhi)(zhi)(zhi)从师也，负箧(qie)或屣(xi)行(xing)深山巨谷中(zhong)。穷冬烈风，大雪深数尺，足(zu)肤皲裂而(er)不知(zhi)。至(zhi)舍(she)，四支僵(jiang)劲不能动，媵人(ren)持汤沃灌，以衾拥覆，久而(er)乃和。寓(yu)逆旅，主(zhu)人(ren)日再食，无(wu)鲜肥(fei)滋味之(zhi)(zhi)(zhi)享。同舍(she)生皆被绮绣，戴(dai)朱缨(ying)宝饰之(zhi)(zhi)(zhi)帽，腰(yao)白(bai)玉之(zhi)(zhi)(zhi)环，左佩刀(dao)，右备(bei)容臭，烨然若神人(ren)；余(yu)则缊袍(pao)敝衣(yi)处其(qi)间(jian)，略(lve)无(wu)慕艳(yan)意，以中(zhong)有足(zu)乐者(zhe)(zhe)，不知(zhi)口(kou)体之(zhi)(zhi)(zhi)奉不若人(ren)也。盖(gai)余(yu)之(zhi)(zhi)(zhi)勤且(qie)艰若此(ci)。今虽耄(mao)老，未有所成(cheng)，犹幸(xing)预君子(zi)之(zhi)(zhi)(zhi)列，而(er)承天子(zi)之(zhi)(zhi)(zhi)宠(chong)光，缀公(gong)卿之(zhi)(zhi)(zhi)后，日侍坐备(bei)顾问，四海亦谬称其(qi)氏名，况才(cai)之(zhi)(zhi)(zhi)过(guo)于余(yu)者(zhe)(zhe)乎？
（节选(xuan)自《送东阳马生序》）
（乙）景泰①间，吉安刘(liu)公(gong)(gong)(gong)宣②代戍于京师龙骧卫(wei)，为(wei)卫(wei)使(shi)畜马，昼夜读书厩中，使(shi)初(chu)不(bu)知也。公(gong)(gong)(gong)偶与塾师论《春秋》，师惊异(yi)之，以(yi)语使(shi)，使(shi)乃优遇之。未几，发解(jie)及第(di)③……取解(jie)时，刘(liu)文恭(gong)公(gong)(gong)(gong)铉④主(zhu)试，讶其文，谓必山林老儒之作(zuo)，及启封，乃公(gong)(gong)(gong)也，人始识公(gong)(gong)(gong)，而文恭(gong)知人之名益著(zhu)。
[注]①景泰：明代宗朱(zhu)祁(qi)钰年号(hao)。②刘公(gong)宣(xuan)：即刘宣(xuan)。③发解及第(di)：（刘宣(xuan)参加科举考试）发榜考中了解元(yuan)。④刘文(wen)恭公(gong)铉：即刘铉，下(xia)文(wen)中的“文(wen)恭”也(ye)同。
12．请用(yong)“/”标示(shi)出下(xia)面文言语(yu)句的停顿（只(zhi)标示(shi)两(liang)处(chu)）。
吉 安 刘(liu) 公(gong) 宣(xuan) 代 戍 于 京(jing) 师 龙 骧 卫
13．解释下列加点的词。
（1）右备容臭 ________
（2）同舍生皆被绮(qi)绣 ________
（3）师惊异之 ________
（4）及启(qi)封 ________
14．选出下列加(jia)点词的意义和用法相同(tong)的一项(xiang)是（ ）
A．以衾拥覆(fu) 以语使(shi)
B．久(jiu)而乃和 乃公也
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21．文章③～⑩自(zi)然段从哪几个方面来介绍(shao)再生水？
22．文中第⑩自然(ran)段(duan)画(hua)线(xian)句子用(yong)了哪种说明(ming)方法？并分析其作用(yong)。
23．文中第⑤自然段(duan)加点的词语“左(zuo)右”能否(fou)删(shan)去(qu)？为什么？
目(mu)前我国(guo)再生(sheng)水利用率不高，在门10%左(zuo)右，和(he)在相关领域起步较早的国(guo)家还(hai)有(you)不小的差距(ju)。
24．水(shui)是生命之源，关于(yu)再生水(shui)利用(yong)的前(qian)景，交(jiao)谈你的想法。
阅(yue)读下面材(cai)料，完成后面小题。
（材(cai)料(liao)一(yi)）2014年初，一(yi)封习近平总书记(ji)给全体留德学子的回(hui)(hui)信传遍全球。“走，回(hui)(hui)中国！”一(yi)时(shi)间归国成(cheng)潮。这是(shi)一(yi)个国家崛(jue)起于世界舞台(tai)的“磁(ci)场效(xiao)应”：良好的政治环境、强劲的经济实力(li)和庞大的市场份(fen)额，对(dui)留学生形成(cheng)了强大的吸附力(li)。清华(hua)大学施一(yi)公(gong)教授的肺腑之言(yan)就道(dao)出众多海(hai)外学子的心声：“在(zai)外国做得再好，也总觉得自己是(shi)一(yi)个旁观者。回(hui)(hui)到国内(nei)，我会成(cheng)为祖国变化的一(yi)部(bu)分。”与此同时(shi)，来中国求学的海(hai)外留学生数量也在(zai)迅猛增加
（材料二(er)）下(xia)表是“归(gui)旧(jiu)潮”的有关数据
“归国潮(chao)”经历(li)三段(duan)式发展期
（材(cai)料(liao)三(san)）国(guo)(guo)(guo)家重点项目学(xue)科带(dai)头(tou)人(ren)(ren)(ren)中，超过(guo)七成是有留学(xue)背景的(de)(de)(de)“海归”。目前，全(quan)国(guo)(guo)(guo)共有留学(xue)人(ren)(ren)(ren)员(yuan)创业(ye)园300多个，近8万(wan)名留学(xue)人(ren)(ren)(ren)才创建了(le)一大(da)(da)批如环保、新(xin)能源、生物(wu)(wu)等领域(yu)的(de)(de)(de)高新(xin)技术企业(ye)，为中国(guo)(guo)(guo)经济注入了(le)新(xin)的(de)(de)(de)活力(li)。量子物(wu)(wu)理学(xue)家潘建伟(wei)与高徒(tu)陈宇翱、陆朝阳(yang)先(xian)后回(hui)国(guo)(guo)(guo)，他们组(zu)建了(le)一支令世人(ren)(ren)(ren)倾慕的(de)(de)(de)中国(guo)(guo)(guo)物(wu)(wu)理界的(de)(de)(de)“梦之队”。“打破体制(zhi)壁垒，制(zhi)定优惠(hui)政(zheng)策，诚纳天下英才”，在(zai)“归国(guo)(guo)(guo)潮”风(feng)起云涌之际，国(guo)(guo)(guo)家有关部门敏锐地把握住中国(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)发(fa)展大(da)(da)势，适时做(zuo)出(chu)了(le)加快人(ren)(ren)(ren)才建设的(de)(de)(de)诸多战略(lve)决策。
25．下(xia)列表述不符合以上材料内容(rong)的(de)一项是（ ; ）
A．近(jin)几年，80%左右的留学(xue)生归(gui)国，促使来(lai)华求(qiu)学(xue)的海(hai)外留学(xue)生数最迅猛增加(jia)。
B．我国政(zheng)治、经(jing)济和市场强大的综合实力是形(xing)成(cheng)留学生“归国潮”的主要原因。
C．众多海外留学生不(bu)愿在国(guo)外做“旁观者”，希望(wang)同到国(guo)内(nei)，为祖国(guo)发展做贡献。
D．潘建伟与高徒回(hui)国，是中国崛起于世(shi)界(jie)舞台的(de)“磁(ci)场效应”的(de)一种(zhong)具体表现。
26．阅读（材料二），请分别概(gai)括“归国(guo)潮(chao)”三个阶段“回流(liu)率(lv)”的特点。
27．阅(yue)读（材料三(san)），请简要概(gai)括“归国潮”为我国带来哪(na)些积(ji)极影响。
七、名著阅读
28．阅读下(xia)面名著(zhu)片段，回答问题。
要是那波涛汹涌的海峡和两百方英里左右的陆地把我们远远地隔开，我怕那根联系的弦会绷断；我有一种紧张的想法，到那时候我内心就会流血。至于你，——你会忘了我吧。
