⑤至于音乐(le)，那(nei)(nei)是不同(tong)(tong)声(sheng)音的线条在不同(tong)(tong)时间段上(shang)的游(you)走(zou)，轻轻地按摩着(zhe)我们的神经(jing)，形(xing)成(cheng)听(ting)觉上(shang)的驻留。所谓(wei)余音绕梁(liang)，三日不绝。其实那(nei)(nei)梁(liang)上(shang)绕着(zhe)的是乐(le)谱的彩色(se)线条。
⑥线条之(zhi)美(mei)不止于艺(yi)术(shu)，也体现于文学中(zhong)。曹植的(de)《洛神赋》：翩(pian)若(ruo)惊鸿，婉若(ruo)游(you)龙。简直是一(yi)(yi)幅美(mei)人线描图(tu)。张岱的(de)名篇《湖心亭看雪(xue)》，写(xie)雪(xue)后西湖的(de)风景(jing)：__________一(yi)(yi)痕、__________一(yi)(yi)点(dian)、__________一(yi)(yi)芥、___________两三(san)粒。虽(sui)是文字，作者却如画家一(yi)(yi)般纯熟地运用了点(dian)和线的(de)表现手法。
⑦线(xian)条(tiao)(tiao)之美还在于其主观精神，可囊(nang)括一(yi)个时代(dai)，代(dai)表一(yi)个地域(yu)，成(cheng)为(wei)一(yi)个国家或一(yi)段历史(shi)的(de)符号。秦(qin)篆、汉隶(li)、魏碑、唐楷(kai)，还有(you)春秋的(de)金文(wen)、商代(dai)的(de)甲骨(gu)，这(zhei)每(mei)一(yi)种字体(ti)的(de)线(xian)条(tiao)(tiao)，就是贴(tie)在那(nei)个朝代(dai)门楣上的(de)标(biao)签。
⑧我曾到霍(huo)去病墓上观賞那著名(ming)的《马踏匈奴》，线(xian)条拙朴(po)、雄(xiong)浑、苍(cang)凉，虽时隔两千年(nian)，仍传(chuan)递着汉代的辉煌开放与(yu)(yu)国(guo)家的强盛(sheng)。难怪林徽(hui)因参与(yu)(yu)设计(ji)国(guo)徽(hui)时，强调(diao)要(yao)用(yong)汉唐线(xian)条，也只有这般苍(cang)劲(jing)雄(xiong)健的线(xian)条，才能表现出新中(zhong)国(guo)的如日(ri)初升！
14.仔细揣摩(mo)文(wen)中关(guan)键语(yu)句(ju)，说说作(zuo)者是从哪些角度来阐释线条之(zhi)美(mei)的？
15.请(qing)仿照前(qian)文句式，在第(di)②段横线(xian)上再(zai)补写一句。
16.请根据(ju)前文提示，将(jiang)第⑥段横线上的内容补充完整。
__________一痕、__________一点(dian)、__________一芥、___________两(liang)三粒。
17.请问线条为(wei)国家注入了哪些主观精神？
18.积累链接：请写(xie)出王湾《次北固山下》的颔联。
三、名(ming)著选读（10分）
《海底两万里》描(miao)绘的奇(qi)幻美(mei)妙的海底世(shi)界，既(ji)唤(huan)醒了(le)人(ren)类对星辰大海的向(xiang)往，又激(ji)起了(le)一代代年轻人(ren)求索未知(zhi)的勇(yong)气，亲爱的孩子们，走(zou)！一起探险去(qu)！
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◆儒勒(le)·凡尔纳
诺(nuo)第(di)留斯(si)号(hao)停(ting)(ting)在这片茫茫冰原上，不得不停(ting)(ting)止了冒(mao)险旅行。
不管(guan)如何使(shi)劲，也不管(guan)用什么高招，就是无法把冰破开。既(ji)不能进，也不能退，因为来(lai)路早已(yi)结冰封死。下午两(liang)点，船体两(liang)侧的(de)冰就冻上了。
船(chuan)长(zhang)观察了一(yi)会儿，对(dui)我说：“怎么样(yang)？教授先生！”
“我想(xiang)我们被困住(zhu)了，船长。”
被困(kun)住？这是什么(me)意思？”
“进退两难(nan)，朝哪(na)个方向都走不了。”
“如此(ci)说来，阿(a)龙(long)纳斯(si)先生，您(nin)认为诺第(di)留斯(si)号脱不(bu)了(le)身了(le)？”
“很(hen)难呐，船长(zhang)，因为季(ji)节太晚了(le)，休想(xiang)指望解冻。”
尼摩船长揶揄道：“教(jiao)授(shou)先生(sheng)，您总是抱着(zhe)老一(yi)套(tao)不肯放！您眼里只看见险阻和障碍！可我呢(ni)，我敢向態保证，诺第留(liu)斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前！”
“还(hai)要往南(nan)走？”
“对(dui)，先生，到南极去。”
“南极？”我大声喊道，情不(bu)自禁(jin)地(di)做了一个怀(huai)疑的动作(zuo)。
“是的，”船长(zhang)冷(leng)冷(leng)地(di)回(hui)答，“去南极，这(zhei)个地(di)球上各条经线汇(hui)集的陌生(sheng)地(di)方(fang)(fang)。您应该知道，我要用诺第(di)留(liu)斯号来做我想做的事(shi)。别人(ren)失败过的地(di)方(fang)(fang)，我不会(hui)失败。我还从(cong)来没让诺第(di)留(liu)斯号到南极这(zhei)么远(yuan)的地(di)方(fang)(fang)来过，不过我要再说一(yi)遍，它还会(hui)走得更远(yuan)。”
“我愿意相信您，船长，”我稍带(dai)嘲(chao)弄地说(shuo)，“让(rang)(rang)我们(men)前进！对我们(men)来说(shuo)，不存在障碍(ai)让(rang)(rang)我们(men)打碎这大浮冰！把它炸掉，如果它反(fan)抗，就让(rang)(rang)诺第留斯号长出翅膀，从上(shang)面(mian)飞(fei)过去！”
“为(wei)什么要从(cong)上(shang)面(mian)？教授(shou)先生，”尼摩船长不动声色地说(shuo)，“不是上(shang)面(mian)，是要从(cong)下面(mian)过去(qu)。”
“从下面？”我(wo)叫了起来。
尼摩船长突然披露了他(ta)的计划，使我(wo)茅塞顿开。我(wo)明白(bai)了。
……
尼(ni)摩船长(zhang)说(shuo)干(gan)(gan)就(jiu)干(gan)(gan)。他叫来了大(da)副，也许(xu)大(da)副事先已经知道这项计划，也许(xu)觉得这切实可行，总之他没(mei)有(you)流露(lu)出丝毫的惊讶(ya)。
康塞尔则表现出彻头(tou)彻尾的(de)(de)麻木不仁，当(dang)我对这个忠实的(de)(de)小伙子说(shuo)要去闯南(nan)极时(shi)，他只轻描淡(dan)写地(di)说(shuo)了一(yi)句“悉听尊便”。至于尼德(de)·兰，若论耸肩(jian)的(de)(de)高度，加拿大人堪称天下第一(yi)。他回自己的(de)(de)房舱去时(shi)，只丢下一(yi)句“别把生命当(dang)儿(er)戏。”
然而，进行(xing)这(zhei)个大胆尝试(shi)的准备工(gong)作业已开始(shi)。
……
尼摩船长正(zheng)使用一(yi)台望远镜观察太阳(yang)，只见太阳(yang)正(zheng)沿着(zhe)一(yi)条长长的对角线渐沉入海天线。我拿着(zhe)测时计，心口突突直跳。如果日轮(lun)正(zheng)好(hao)隕落一(yi)半，而测时计正(zheng)好(hao)指向(xiang)正(zheng)午时刻，那么(me)我们(men)就处于南(nan)极无疑。
“正(zheng)午时刻！”我(wo)大叫道。
“南(nan)极！”尼摩船长(zhang)庄严地(di)答(da)道，同时把望远镜递给我，镜中显出的(de)(de)太阳(yang)正(zheng)好被地(di)平线分成均匀的(de)(de)两部分。我望着(zhe)山上(shang)的(de)(de)太阳(yang)余晖，看着(zhe)阴(yin)影逐渐爬(pa)上(shang)山坡(po)。
现在，我，尼摩(mo)船长，在1868年3月21日(ri)，到达南纬(wei)90°的南极。占领(ling)了(le)这片相当于地球已知(zhi)大陆六分(fen)之一的土地。”
尼摩(mo)船长展(zhan)开一面(mian)黑旗，当(dang)中绣(xiu)着个(ge)金色的N字(zi)。然(ran)后，他转身朝(chao)着海(hai)面(mian)上还有余(yu)晖(hui)的太阳(yang)，高声叫道：
“再见，太阳！消失吧，你(ni)(ni)这颗光芒四射的恒星！请(qing)你(ni)(ni)在(zai)这片未被冰封的海底睡下，让六个月的漫漫长夜在(zai)我的新领地投下它的阴影！”
19.请为本(ben)文拟标(biao)题，使之能概括主要情节。
20.知道要去南极后，康塞尔与尼德·兰(lan)分别持什么态度(du)？
21.到达南极后，“我(wo)”的(de)表现由(you)之前的(de)怀(huai)疑变(bian)为(wei)(wei)兴奋，尼船长(zhang)有什么变(bian)化呢？他为(wei)(wei)什么会这样？
22.结(jie)合原著(zhu)内(nei)容(rong)，说说除南极外，诺第留斯号还经过了哪些地方？请写出(chu)两个具体地名。
23.积累链接(jie)：请(qing)写出李(li)清照(zhao)《渔家(jia)傲》（天(tian)接(jie)云涛(tao)连晓雾）中的后三句。
四、研(yan)学导读（12分）
朝醉(zui)暮吟看不够(gou)，未若海(hai)棠(tang)园中走(zou)。于云(yun)乡先(xian)生文字(zi)中徘徊，赏(shang)怡红之(zhi)娇媚，嗅(xiu)海(hai)棠(tang)之(zhi)清芬(fen)。博学之(zhi)，亦要(yao)笃行之(zhi)，让我们寻一观赏(shang)胜地，怀揣(chuai)知识出发！
花开缬晕①
◆邓云乡
①《红楼梦》怡红院中，有一棵海棠树，叫“女儿棠”，又配一株芭蕉，蕉、棠映照，显现了“怡红快绿”的境界。书中又写因了两盆白海棠，故兴诗社名“海棠社”。其实，前者是___________，后者是___________________________。
