2017年湖北省宜昌市语文中考试题
汉字（ 10分）
1.在下列句子的括号中，给加点的字(zi)注音或根据(ju)拼音写汉字(zi)。（2分）
⑴胸(xiong)藏(zang)丘壑（ ），城市不异山林(lin)；兴寄(ji)烟(yan)霞，阎浮(fu)有(you)如蓬岛。
⑵春风(feng)(feng)如(ru)酒，夏风(feng)(feng)如(ru)míng（ ），秋风(feng)(feng)如(ru)烟，冬风(feng)(feng)如(ru)姜芥。
2.请(qing)结(jie)合语境，将文段(duan)后三(san)个选项的序(xu)号分别(bie)填充到(dao)恰当的方格内。（3分）
少(shao)年(nian)(nian)读(du)书如隙中□月(yue)(yue)；中年(nian)(nian)读(du)书如庭中□月(yue)(yue)；老年(nian)(nian)读(du)书，如台上□月(yue)(yue)；皆以阅历(li)之浅深，为之所得之浅深耳。
A.玩(wan) B.望 C.窥
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3.下面文段(duan)中加点的三(san)(san)个词语，分(fen)别指哪(na)三(san)(san)项(xiang)传统文化(hua)活动？（2分(fen)）
“空山(shan)无(wu)人，水流花开(kai)”二(er)句，极（A）琴(qin)心之妙(miao)境；“胜固(gu)欣(xin)然(ran)，败亦可喜”二(er)句，极（B）手(shou)谈(tan)之妙(miao)境；“帆随湘转，望衡九面”二(er)句，极（C）泛舟之妙(miao)境。
A.琴心 B.手谈 C.泛舟
4.下边文段中(zhong)加点的三(san)个(ge)词语都是(shi)我国传(chuan)统节日、时(shi)令(ling)、季节的特定(ding)称谓，请(qing)你从中(zhong)任(ren)选(xuan)一(yi)个(ge)，具体(ti)指明其(qi)带农历中(zhong)所代表的时(shi)间界限。（1分）
吾欲致(zhi)书(shu)雨(yu)(yu)师：春雨(yu)(yu)，宜(yi)始于上元(yuan)节后(hou)，至清明十日(ri)前之(zhi)内，及谷雨(yu)(yu)节中；夏雨(yu)(yu)宜(yi)于每(mei)月上弦之(zhi)前，及下弦之(zhi)后(hou)；秋雨(yu)(yu)，宜(yi)于孟秋之(zhi)上下二旬；至若(ruo)三冬，正可不必雨(yu)(yu)也。
选词： 时间：
5.清(qing)朝(chao)(chao)文学家张朝(chao)(chao)曾在(zai)《幽梦影》中为(wei)我们留(liu)下了两副尚未完成的对联，请你从中任选一(yi)副写出(chu)对句。
予尝偶得句(ju)，亦殊(shu)可喜，惜无佳对(dui)，遂未成诗，其一为(wei) “枯叶带虫飞”；其一为(wei)“乡月大于(yu)城”。姑存之(zhi)以俟(si)异日。
造(zao)句(ju)：_____________
对(dui)句：_____________ 。
注(zhu)：以上题均节选自清朝文学家张(zhang)潮(chao)的《幽梦影》，特此说明。
阅读（60分）
一、 容美山水钟灵秀，古今风流任神游（ 18分）
容美纪游（节选）
顾彩
⑴二十九日，大雨。龙江水涨，置酒泛舟，观打鱼以为欢。其渔者刻木一段为舟，牵巨网截江，度其中有鱼，则飞身倒跃入水，俄倾两手各持一鱼，口中复衔一鱼，分波跳浪登舟，百无一空A。江面望见人在水中，扁阔如金虾蟆。虽可笑，然亦奇观(guan)。
⑵云际庵亦名留云院，在山顶平处，每将雨则云铺地埋人肩，仅露其帽，电光煜?②，走B下方，时发震雷撼墙壁。大雨倏过，西风骤来，劈云为千百道，皆东走。俄顷，屹立如奇峰，东西则霁矣。当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖③间不去徐徐放之最可娱玩。
⑶初五日，过长乐坪，览山景，路坦如康庄④，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。草中多獐鹿，狎不避人，C少(shao)亭(ting)台(tai)为点缀耳。坪(ping)尽(jin)为三登坡，稍上(shang)复(fu)下(xia)者三，至底十二(er)里(li)，石礛(jian)⑤嶙峋(xun)，下(xia)马策杖而行，渡汉阳河，清浅可浴(yu)，然容之(zhi)地界到此(ci)尽(jin)矣。
【注(zhu)释】①《容美(mei)纪(ji)游》是清初戏曲作(zuo)(zuo)家顾彩游历鄂西南容美(mei)土(tu)司地(di)(di)(di)区(qu)的一(yi)部(bu)(bu)游记作(zuo)(zuo)品。容美(mei)：地(di)(di)(di)名，古(gu)有柘溪，容米(mi)，容阳(yang)诸称。辖(xia)地(di)(di)(di)甚广，今鹤(he)峰、五峰、长阳(yang)大(da)部(bu)(bu)，建始、石门、巴(ba)东(dong)、恩施(shi)局部(bu)(bu)均属(shu)之。其地(di)(di)(di)崇(chong)山峻(jun)岭(ling)，危(wei)关险隘，为(wei)古(gu)巴(ba)人后裔(yi)土(tu)家族聚居之地(di)(di)(di)。“纪(ji)”通“记”。②煜口(kou)：yùlún光耀灿烂(lan)。③牖(you):yǒu窗户(hu)。④康庄：平坦(tan)而四通八达。⑤礛：jiān磨玉(yu)的砺石。
6．请结合你所学(xue)过的(de)文(wen)(wen)言文(wen)(wen)，解释文(wen)(wen)中(zhong)加点词的(de)意思。(4分(fen))
度（ ）霁（ ）策（ ）浴（ ）
7.请将(jiang)“于”“者”“但”三(san)个虚词准(zhun)确还原到原文的(de)方(fang)框内。（3分(fen)）
（A）百(bai)无一空 （B）走□下方(fang) （C）□少(shao)亭台为点(dian)缀耳
8.请(qing)用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）
当云(yun)(yun)行时(shi)急闭窗则(ze)留云(yun)(yun)一片挂窗牖间不(bu)去徐徐放之最可娱玩。
9.翻译文(wen)中画线的句子。（2分）
路坦如康庄，两边皆山，烟峦万变，应接(jie)不暇，如入画图。
10.请从每段中分别选用两个字(zi)，各组成一个最恰当的词，概括作者沿途的游(you)历活动(dong)。（3分）
⑴_____________⑵_____________⑶_____________。
11.根据示例(li)，从文(wen)段(duan)中再(zai)找(zhao)四种容美风物，并高度概括其(qi)特点。(2分）
12.积累链接：请默写(xie)出吴均《与朱元思书》中描写(xie)流水清澈、鱼石(shi)可见的两句原文。（2分(fen)）
二、种桃种李种春风，一枝一叶一精神（ 9分）
精神灿烂
张丽钧
⑴凡(fan)清代画家石涛看得上的书(shu)画，定然符合他给出的一个标准，那(nei)就是——“精(jing)神灿烂”。
⑵自(zi)打这个词语植入(ru)我的心境(jing)，我发现(xian)自(zi)己几乎(hu)依赖上了这种表(biao)达。看到一株树生得蓬勃，便(bian)夸它“精神(shen)灿(can)(can)烂”；看到一枝花开的忘情，也赞它“精神(shen)灿(can)(can)烂”。
⑶在清末绣(xiu)娘沈寿的(de)艺术(shu)馆(guan)，驻足精妙绝伦的(de)绣(xiu)品前(qian)，我一下(xia)子就(jiu)明白了(le)，为(wei)何这个女子能(neng)让一代巨贾张謇为(wei)她(ta)写(xie)出“因君强饭我加餐”的(de)浓(nong)情(qing)(qing)诗句，她(ta)将灿烂之情(qing)(qing)交付针(zhen)线，你细密的(de)针(zhen)脚里，摇曳着(zhe)她(ta)饱满多姿的(de)生命。她(ta)锦绣(xiu)的(de)心思，炫(xuan)动烂漫，无人能(neng)及(ji)。
⑷学(xue)校走廊里挂(gua)着一(yi)些老照片，尤(you)其其中(zhong)一(yi)幅，青年学(xue)生在文艺汇演中(zhong)夺了奖，带着夸张的妆容，在镜头前由(you)衷地、卖(mai)力地笑。我相(xiang)信，每一(yi)个(ge)从这幅照片前经过的人，不管揣了怎(zen)样沉(chen)沉(chen)的心(xin)事，都会被那笑的洪流不由(you)分说(shuo)地裹挟了，让自己的心(xin)也跟着泛起一(yi)朵欢悦的浪花。
⑸美国著名插画家“塔莎奶奶”最欣赏萧伯纳的一句话：“只有年少时拥有年轻，是件可怕的事。”为了让“年轻”永驻，她不惜花费30年的光阴，在荒野上建成了鲜花盛开的美丽农庄。她守着如花的生命，怀着如花的心情，把每一个平凡的日子都过成美妙童话。满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她，扎着俏丽的小花巾，穿着素色布裙，赤着脚，修剪草坪。逗弄小狗，泛舟清溪，吟诗作画。她说，下过雪后，她喜欢去寻觅动物的足迹，她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”，把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”。92岁依然美丽优雅的女人，告诉世界，精神灿烂，可以击溃衰老。
