三、写作（60分）
26.阅读下面的文字，按要求作文。（作文55分，书写5分）
离开家时，父母嘱托我说：“孩子，好好干！”；临近毕业时，老师勉励我说：“孩子，好好干！”；参加公益活动时，叔叔阿姨们赞许道：“孩子，好好干！”；遇到挑战时，我为自己鼓劲：“加油，好好干！”生活中的诸多场景在激励我们要“好好干”。
“好好干”是父母对我们的殷殷期盼，“好好干”是师长对我们的谆谆教诲，“好好干”是社会对我们的深情托付，“好好干”是我们应有的责任与担当……
请以“好好干”为题目写一篇作文。
要求：①选好角度，确定立意，内容健康，书写工整；②除诗歌外，文体自选，字数为600～700字；③文章符合生活常理，能表达自己的真情实感；④勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。

参考答案
1.①畏惧②孜孜不倦
2.D
3.C
4.B
5.A
6.D
7.①独怆然而涕下②寂寞沙洲冷③不以疾也④读书足以怡情⑤知之者不如好之者　　好之者不如乐之者
8.C
9.C
10.B
11.B
12.系，系上；蘸，蘸取；点，触碰。这一系列的动词生动形象地写出了良梨村果农点梨花技艺的娴熟和繁忙的劳动场景，体现了他们的勤劳品质，表达了他们内心的喜悦和对丰收的期盼。
13.①体会到梨花的美好、甜蜜、盛大；②看到梨花给人们带来丰收的期盼与经济效益；③感受到梨花蓬勃的生命气息与生命的尊严和力量；④感受到对生活的希望和期许；⑤理解到新农村建设取得的丰硕成果。
14.不能删去。 内容上，全文主要写作对象是梨花，“农民画”中主要的描绘对象也是梨花。画中描绘了一位头戴绣满“梨花”的绿色头巾的老农妇，怀抱母鸡望向梨花花海，寓意梨花给本村农民带来生活的富足、希望及生命的尊严与力量，表达对梨花的喜爱、感激之情。对“农民画”的描绘，拓展了梨花的意蕴，进一步深化文章主旨。  结构上，全文以梨花为线索展开行文，本段承上启下，上承梨花带给农民的丰收，下启由梨花带来的对生命的感悟，为下文蓄势。（注：若从其他观点作答，酌情给分。）
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25.（视听结合）描绘了一幅清幽旷远的山水图景（或水天鹤唳图）。野外烟水迷蒙，水天一色，白鹤声声鸣叫，清幽婉转；天空（或南方的天空）云散雨停，空旷辽远。
26.作文  

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