广东省肇(zhao)庆市(shi)2012年中考语文试卷
注意事项：
1．本(ben)试(shi)卷共四大(da)题，22小题，其中选择题4小题。满分120分。考(kao)试(shi)时(shi)间120分钟。
2．本(ben)试(shi)(shi)卷(juan)分试(shi)(shi)题卷(juan)和答题卡。请用(yong)2B铅笔(bi)在选择题答题区将(jiang)所选答案的标(biao)号涂(tu)黑；请用(yong)
黑色字迹的(de)钢(gang)笔或(huo)签字笔将非选择题的(de)答案(an)分别(bie)写在答题卡指定的(de)位置(zhi)上。
一、积累(lei)与(yu)运用(15分(fen))
1．下列词语中(zhong)加点字的(de)注音，都正确的(de)一组是（3分）
A．咀嚼( jué) 羞怯（qiè） 随(sui)声附和(hé)
B．喑哑(ya)(ān) 穿梭(suō) 阡陌交通(xiān)
C 匀称(cheng)（chèn）俨(yan)然(ran)(yǎn) 断壁残垣(yuán)
D．秕(bi)谷(bǐ) 酝酿(liàng) 人迹罕至(hān)
2．下(xia)列句子(zi)中(zhong)，加点的成语使用不(bu)当的一句是（3分）
A．为了孩(hai)子的成长成才，家长不惜花重金请家教或送孩(hai)子去各种各样(yang)的培训(xun)班(ban)，可以(yi)
说是无所不为。
B．很多(duo)人热(re)衷(zhong)于用微(wei)博(bo)记录自己生活中(zhong)的(de)点(dian)点(dian)滴滴，并且(qie)乐(le)此不疲。
C．肇庆(qing)作为(wei)一座旅游(you)名城(cheng)，自(zi)然(ran)景观与(yu)人文景观相(xiang)得益(yi)彰，每年(nian)都会吸引(yin)大量游(you)客观
光游玩。
D．儿童节前夕，美国费城交(jiao)响乐(le)团赴天(tian)津(jin)希望小学(xue)，为那(nei)里的师生上了一节别开生面
的音乐课。
3．下列句(ju)子中，没有语病的一项(xiang)是（3分）
A．这座公园环境优(you)美，空气清新，设施齐全，是群(qun)众休闲娱(yu)乐的宜居地。
B．在亿万注(zhu)视下(xia)，刘翔(xiang)第一个(ge)冲过终点线，成为首(shou)个(ge)获(huo)得(de)百(bai)米(mi)跨栏比赛冠军的亚洲人。
C．父母外出打工后，姐(jie)姐(jie)挑起家(jia)庭(ting)重担，像(xiang)母亲(qin)一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。
D．-般(ban)而言，身体(ti)素质的好坏，很大程度上(shang)取决(jue)于我们平(ping)时是否注(zhu)重锻(duan)炼。
阅读下面的材料，按要求回答4～5小题。
有(you)关部门对儿童(tong)接触(chu)和使用电(dian)子科(ke)技产(chan)品的现状进行了一次(ci)调查，数(shu)据显示：67. 28%
的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)接触过类似iPad的(de)(de)(de)平板电(dian)脑；84. 14%的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)每(mei)天(tian)(tian)都会(hui)(hui)(hui)使(shi)用QQ; 80. 08%的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)每(mei)天(tian)(tian)都会(hui)(hui)(hui)上网(wang)看视频；71. 21%的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)每(mei)天(tian)(tian)都会(hui)(hui)(hui)玩(wan)网(wang)游；42. 02%的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)每(mei)天(tian)(tian)都会(hui)(hui)(hui)使(shi)用腾讯微博(bo)；50. 41%的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)拥有属于自己的(de)(de)(de)手(shou)机(ji)，或(huo)与父(fu)母(mu)争夺手(shou)机(ji)玩(wan)网(wang)络(luo)游戏。
4．请你用一句话(hua)概括上(shang)述材料所(suo)反映的主(zhu)要内(nei)容（不超过40个字）。（2分）
5．针对上述材料所(suo)反映的(de)内容(rong)，请你给家(jia)长或孩(hai)子提(ti)两条(tiao)建议。（4分）
二、古诗文阅读(28分)
6．默写(xie)或按(an)要求(qiu)填空(kong)。（每空(kong)1分(fen)，共8分(fen)。）
① ，关山度若(ruo)飞(fei)。（《木兰诗(shi)》）[来源:学+科+网]
② ，铁马(ma)冰(bing)河入梦来(lai)。（陆(lu)游《十一月四日风雨大(da)作》）
③东篱把酒黄昏后， 。（李清照《醉花阴》）
④欲问(wen)行人去那(nei)边？ 。（王观《卜算子·送(song)鲍浩然之浙(zhe)东》）
⑤朱熹在(zai)《观书有(you)感》中蕴含(han)人要进步(bu)，就必须不断汲取新知识(shi)道理的诗(shi)句是：
？ ____。
⑥王维在(zai)《终南(nan)别业》中表达诗人随意而行，心情极悠闲的(de)语句是：
， 。
阅(yue)读下面这(zhei)首宋诗，按要求回答(da)7～8小题。（5分）
雨后池上
刘攽
一雨池塘水(shui)面(mian)平，淡磨明镜(jing)照檐楹。
东风忽(hu)起垂杨(yang)舞，更(geng)作荷心万点声。
【注(zhu)】刘攽(ban)（bān），庆(qing)历六(liu)年(nian)进士，曾助司马光修（（资治通鉴》。
7．诗的前两句运用了比喻修辞手(shou)法(fa)，有什么好处？（2分）
8．三四(si)句描写了作者在雨后(hou)池(chi)上所见的(de)具体景物(wu)有哪(na)些？诗中所写景物(wu)勾勒的(de)是哪(na)个季
节的图画？（3分）
阅读下面的(de)文字，按要求(qiu)回(hui)答(da)9～13小题。（15分(fen)）
（甲）
山不在高，有(you)(you)仙则(ze)名。水不在深(shen)，有(you)(you)龙则(ze)灵．斯是(shi)陋室，惟吾德馨。苔(tai)痕上(shang)阶(jie)绿，
草色入帘(lian)青。谈(tan)笑(xiao)有鸿儒(ru)，往(wang)来无(wu)白(bai)丁(ding)。可以调素琴，阅金(jin)经。无(wu)丝竹之乱耳(er)，无(wu)案(an)牍
之(zhi)劳形。南阳诸葛庐，西蜀子(zi)云亭(ting)。孔子(zi)云：何陋之(zhi)有？
（选自刘(liu)禹锡(xi)《陋(lou)室铭(ming)》）
9．下列句子中，加点词语的(de)解释不正确的(de)一项是（3分）
A．惟吾德(de)馨 惟：只(zhi)
B．谈(tan)笑有(you)鸿儒 儒：旧(jiu)指读(du)书人
C．可以调素琴 调：协调
D．无丝竹之(zhi)乱(luan)(luan)耳 乱(luan)(luan)：使……乱(luan)(luan)，扰(rao)乱(luan)(luan)
10.选(xuan)文中(zhong)画线语句运(yun)用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
11.请概括选文的(de)主旨（用原(yuan)文的(de)语句(ju)回答）。（3分）
（乙）
赵(zhao)襄主(zhu)学御(yu)于王于期。俄而与于期逐，三易马而三后。
襄主(zhu)日：“子(zi)之(zhi)教我御(yu)，术未尽也。”对日术已尽用之(zhi)则过也。凡御(yu)之(zhi)所(suo)贵，马体安
于车(che)；人心调于马，而后(hou)可以进速致远(yuan)。今君后(hou)则欲逮臣，先则恐(kong)逮于臣。夫(fu)诱道争远(yuan)，
非先则(ze)后也。而先后心毕(bi)在于(yu)臣，上何(he)以调于(yu)马？此(ci)君之所(suo)以后也。”
（选自《韩(han)非子·喻老》）
12.用“／”给文中画波浪线的(de)语句断句。 （2分）
对日术(shu)已(yi)尽用之则过也
13.用现代汉(han)语(yu)翻(fan)译(yi)文中画横线的(de)句子。 （4分）
①俄(e)而与于期逐(zhu)，三易(yi)马而三后。
②子之教我御，术(shu)未尽也。
三、现代文阅读（27分）
阅读下面的文字(zi)，按要求(qiu)回答14～21小题。
（一）安全(quan)的节能“大(da)衣(yi)”：发泡水泥
刘荣明
①为了能够阻挡夏(xia)天(tian)(tian)的(de)(de)炎(yan)热和冬天(tian)(tian)的(de)(de)寒冷(leng)，国(guo)(guo)家(jia)规定在(zai)建造楼房时必须给建筑物穿(chuan)一(yi)(yi)件用保(bao)温(wen)材(cai)料(liao)做成(cheng)的(de)(de)节能“大衣”，以减少夏(xia)天(tian)(tian)室内(nei)冷(leng)气(qi)(qi)和冬天(tian)(tian)室内(nei)暖气(qi)(qi)的(de)(de)外(wai)(wai)流。然而近年来，由(you)于建筑外(wai)(wai)墙易燃(ran)的(de)(de)保(bao)温(wen)材(cai)料(liao)导致的(de)(de)“高楼火灾”却令人触(chu)目惊心。国(guo)(guo)家(jia)有(you)关(guan)部门已经禁用了易燃(ran)的(de)(de)有(you)机外(wai)(wai)墙保(bao)温(wen)材(cai)料(liao)，取而代之(zhi)的(de)(de)是(shi)无机保(bao)温(wen)材(cai)料(liao)，发泡水泥就是(shi)其中(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)种。
②发泡水泥，顾名思(si)义(yi)，是(shi)一(yi)种有(you)(you)“泡泡”的水泥。“泡泡”是(shi)如何产生的呢？首先，将发泡剂用机(ji)械搅(jiao)拌方式(shi)，或者高压空气雾化(hua)气动方式(shi)进(jin)行充分发泡，形成大量大小均一(yi)、直(zhi)径适宜、稳定的泡沫(mo)(mo)。然后将泡沫(mo)(mo)与水泥浆均匀混(hun)合，经过发泡机(ji)的泵送系(xi)统进(jin)行现(xian)浇施(shi)工或模具(ju)成型(xing)，经自然养护，就形成了一(yi)种内部含(han)有(you)(you)大量封闭气孔的新型(xing)轻质保(bao)温混(hun)凝土(tu)。
③通过发泡(pao)(pao)水(shui)泥技术制作(zuo)的(de)节能“大衣(yi)”除了阻燃，还有(you)很多优势。它属(shu)于气(qi)泡(pao)(pao)状绝热(re)材(cai)料(liao)，那些水(shui)泥内部的(de)封闭泡(pao)(pao)泡(pao)(pao)，可(ke)以(yi)使混(hun)凝(ning)土(tu)轻(qing)质化和保(bao)温(wen)隔(ge)热(re)化，所(suo)以(yi)保(bao)温(wen)、隔(ge)音(yin)的(de)效果特别好。发泡(pao)(pao)水(shui)泥还有(you)支(zhi)撑地(di)暖管材(cai)和地(di)面(mian)承重的(de)作(zuo)用，因其强度高、不变形，故(gu)可(ke)以(yi)避免使用复合(he)材(cai)料(liao)形成的(de)地(di)面(mian)裂缝．其抗压强度较高，抗裂性是普通混(hun)凝(ning)土(tu)的(de)8倍。
④在制作发泡(pao)水(shui)泥(ni)的过程中，发泡(pao)剂(ji)必(bi)不可(ke)少，发泡(pao)剂(ji)是否(fou)安全(quan)环(huan)保(bao)呢(ni)？水(shui)泥(ni)发泡(pao)剂(ji)原料为(wei)植物(wu)性或(huo)者动物(wu)性的脂肪酸，合成(cheng)体为(wei)水(shui)溶(rong)性，不含苯(ben)、甲醛等有(you)害物(wu)质，所以不会对人体造成(cheng)危(wei)害，绝对安全(quan)环(huan)保(bao)。
⑤发(fa)泡水泥(ni)耐久性大于(yu)50年，可(ke)与建筑同寿命(ming)，一次施工可(ke)使(shi)建筑终身(shen)保(bao)温。我国最(zui)早(zao)的(de)发(fa)泡水泥(ni)应用，是黑龙江地区的(de)墙体(ti)保(bao)温层。该工程由上(shang)世纪50年代初(chu)期(qi)的(de)前苏联(lian)专家指导施工，至今近60年依然完好无损，仍在(zai)使(shi)用。
⑥目前，发泡水泥在楼层(ceng)间低温(wen)地(di)板辐射采暖中，已得到了广泛的(de)(de)应用，但(dan)作为外墙保(bao)温(wen)“大衣”还亟待推(tui)广。相信未来这种新型环保(bao)材料会(hui)带给我们更加安全节(jie)能的(de)(de)居(ju)住环境。
（选文有删改）
14.阅读全(quan)文，请(qing)简(jian)要回答(da)发泡水泥的优势有(you)哪些。（4分）
15.第⑤段中的画线语(yu)句，运用(yong)了哪两(liang)种说(shuo)明方法(fa)？有什么作用(yong)？（3分）
16.第⑥段中的加点词语能否删掉，为(wei)什么(me)？(2分)
（二）寻(xun)觅记(ji)忆(yi)的声音
柳萌[m
①我一(yi)直固执地认为(wei)，每个地方每个区域，都有(you)自己的(de)声音。这些有(you)特(te)点的(de)声音，即(ji)
使在(zai)黑夜(ye)里(li)听到，都(dou)会让你准(zhun)确地判断，你此刻在(zai)什么地方(fang)。
②比方，我(wo)家乡宁河(he)青青稻田里，夏日那一片清脆的(de)(de)(de)(de)蛙声；比方，漫(man)步音乐之都维也纳，无处(chu)不(bu)闻的(de)(de)(de)(de)优美琴(qin)声等等，都成了我(wo)记(ji)忆(yi)中的(de)(de)(de)(de)声音，只要一想起(qi)这些地方，那声音就会自然而(er)然地，在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)耳边轻轻地回响。仿佛在(zai)跟我(wo)诉说他们(men)的(de)(de)(de)(de)往事(shi)，以及(ji)现在(zai)的(de)(de)(de)(de)更(geng)为新鲜的(de)(de)(de)(de)故事(shi)。
③这次来到广州番禺，7眼前看(kan)到的(de)(de)一切，都是(shi)那么充满现代感。城市充沛(pei)的(de)(de)活力(li)，犹如南方(fang)的(de)(de)阳光，灼(zhuo)开了我(wo)昏(hun)花(hua)老眼，我(wo)真想看(kan)看(kan)，早年芭蕉树(shu)丛的(de)(de)景色(se)；然(ran)而，触目可(ke)见的(de)(de)只是(shi)零散芭树(shu)，倒是(shi)有(you)众多新鲜花(hua)木，不(bu)时拥到我(wo)的(de)(de)眼前。旧景不(bu)再(zai)，旧情依(yi)然(ran)。
④在参(can)观空闲小憩时，在一(yi)家茶厅饮茶赏乐(le)，听着优美(mei)的(de)(de)广(guang)东音(yin)乐(le)，立刻让我(wo)(wo)(wo)不由(you)得想起，第(di)一(yi)次(ci)听到的(de)(de)这南国的(de)(de)声音(yin)。那声音(yin)比之(zhi)现在听到的(de)(de)，好像更(geng)悦耳(er)、更(geng)美(mei)妙、更(geng)抓心。更(geng)充满化不开的(de)(de)韵味儿。是呵，那伴过轻盈(ying)舞(wu)姿的(de)(de)《步(bu)步(bu)高》还在吗？那让人遐想的(de)(de)《饿马摇铃》去哪里了？那《平湖秋月》的(de)(de)旋律还那么(me)优美(mei)吗？我(wo)(wo)(wo)在询问更(geng)想寻(xun)觅。我(wo)(wo)(wo)询问的(de)(de)是广(guang)东音(yin)乐(le)，我(wo)(wo)(wo)寻(xun)觅的(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)生(sheng)活(huo)。
⑤我(wo)(wo)第(di)一(yi)次(ci)到(dao)(dao)(dao)(dao)广(guang)州(zhou)，是上世(shi)纪50年(nian)代(dai)的(de)(de)一(yi)个1 0月(yue)。火主到(dao)(dao)(dao)(dao)达的(de)(de)时间是在(zai)晚上，走出灯火辉(hui)煌的(de)(de)火车(che)站(zhan)，像到(dao)(dao)(dao)(dao)每(mei)个陌生城(cheng)(cheng)市一(yi)样(yang)，我(wo)(wo)想捕捉异样(yang)的(de)(de)景色，然而，我(wo)(wo)看到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)却别无(wu)二致，在(zai)失望中(zhong)忽然听到(dao)(dao)(dao)(dao)，那唯有广(guang)州(zhou)才有的(de)(de)声(sheng)音(yin)一(yi)一(yi)悠扬(yang)舒展的(de)(de)广(guang)东音(yin)乐(le)，还有那噼(pi)噼(pi)啪啪的(de)(de)木屐声(sheng)。于是我(wo)(wo)兴奋地跟同伴说：“广(guang)州(zhou)这座(zuo)城(cheng)(cheng)市太(tai)有意思了(le)，用独特的(de)(de)美妙声(sheng)音(yin)，向远(yuan)方客(ke)人问(wen)候(hou)！”这声(sheng)音(yin)是生活的(de)(de)交(jiao)响(xiang)，这声(sheng)音(yin)是远(yuan)古的(de)(de)足(zu)音(yin)。这声(sheng)音(yin)中(zhong)的(de)(de)景色，如同一(yi)小幅油画，保存在(zai)我(wo)(wo)记忆的(de)(de)相册(ce)里。
⑥后来我又多次来过广(guang)(guang)(guang)州(zhou)，广(guang)(guang)(guang)州(zhou)的高楼(lou)多了(le)，广(guang)(guang)(guang)州(zhou)显得洋气了(le)。然而，那噼噼啪(pa)啪(pa)的木屐(ji)声，几乎(hu)已(yi)经完全消失了(le)，木屐(ji)被柔软塑料鞋代替；悠扬舒展的广(guang)(guang)(guang)东音乐，只在(zai)餐(can)厅里(li)会(hui)偶尔(er)听到(dao)，街头响(xiang)起的大(da)都是流(liu)行乐曲。我只是遗憾，却并不惆怅。
⑦这次(ci)来到广(guang)州(zhou)番禺，那噼(pi)噼(pi)啪啪的木屐声(sheng)，同样(yang)在任(ren)何地方(fang)都未听到，原以为，那悠扬(yang)舒(shu)展的广(guang)东(dong)音乐，大(da)概也不会(hui)再飘出来了，谁知在那个(ge)休憩的茶厅，却(que)举办了一次(ci)广(guang)东(dong)音乐演奏专场，而且还有醇厚的女声(sheng)伴唱，着实(shi)让(rang)我过了把广(guang)东(dong)音乐欣赏(shang)瘾，当(dang)然，比这更欣慰的是(shi)让(rang)我知道，早年记忆中的广(guang)州(zhou)的声(sheng)音，并没(mei)有在这块土地完(wan)全消失(shi)。
⑧除了(le)(le)这(zhei)古老(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)广东音(yin)乐，在(zai)番禺(yu)，我(wo)还(hai)寻(xun)找到了(le)(le)另一(yi)种乐音(yin)，它比之柔美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)广东音(yin)乐，更有着(zhe)(zhe)震(zhen)撼(han)心魄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大力量，这(zhei)就(jiu)是(shi)番禺(yu)人(ren)冼(xian)星(xing)(xing)海的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)乐音(yin)。被称为“人(ren)民音(yin)乐家(jia)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冼(xian)星(xing)(xing)海，出(chu)生(sheng)于(yu)番禺(yu)榄(lan)核镇(zhen)一(yi)个渔民之家(jia)。可能是(shi)这(zhei)块土地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)乐音(yin)，滋养(yang)了(le)(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)乐天赋，闯荡过的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)纷繁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大千世(shi)(shi)界(jie)，开阔(kuo)了(le)(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)界(jie)和心胸(xiong)，他用跟(gen)乡贤们同样(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)符，谱写出(chu)中华民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最强音(yin)。我(wo)曾(ceng)经在(zai)晚霞落尽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壶口，借助微(wei)弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光亮(liang)欣赏瀑(pu)布，那壮阔(kuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)阵列(lie)，那震(zhen)撼(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)响声，仿佛(fo)是(shi)从天而降的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兵马(ma)，挟带(dai)着(zhe)(zhe)锐不(bu)可当的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)气势，扑面而来而后又渐渐远去。此(ci)时我(wo)分明清晰地(di)听到了(le)(le)，黄河(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吼声，太行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)号(hao)声，让一(yi)个不(bu)肯屈辱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民族，昂首站立在(zai)这(zhei)个世(shi)(shi)界(jie)上。星(xing)(xing)海是(shi)可敬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，番禺(yu)应自豪(hao)。
⑨每个时代(dai)的(de)(de)(de)人，都有(you)自己的(de)(de)(de)生活(huo)方式(shi)，都有(you)自己的(de)(de)(de)表述声(sheng)音。我(wo)发现当代(dai)的(de)(de)(de)番禺人，更喜(xi)欢用新(xin)(xin)的(de)(de)(de)声(sheng)音，倾诉对(dui)新(xin)(xin)生活(huo)的(de)(de)(de)感受(shou)。这新(xin)(xin)的(de)(de)(de)番禺的(de)(de)(de)声(sheng)音是(shi)(shi)大(da)夫山公园的(de)(de)(de)潺潺流水声(sheng)，是(shi)(shi)沙湾活(huo)动中心的(de)(de)(de)击(ji)乐声(sheng)，是(shi)(shi)建(jian)设(she)工(gong)地搅拌(ban)机的(de)(de)(de)轰(hong)鸣声(sheng)……这声(sheng)音寄托番禺人的(de)(de)(de)无限向
往(wang)，这(zhei)声(sheng)音(yin)滋润着番(fan)禺人(ren)的心(xin)田。
（选文有删改）
17.阅读全文，请简要回答作者(zhe)寻觅(mi)的声音有哪些(xie)。（3分）
18.第⑤段中画(hua)线语(yu)句运用(yong)了哪种记叙(xu)顺序(xu)？作(zuo)用(yong)是什(shen)么？（4分）
19.请简要分析第⑥段中画线语句的含义。（4分）
20.请结合全文简要分(fen)析题目(mu)“寻觅记忆的(de)声音”的(de)含义。（4分(fen)）
（三）名著阅读
21.阅读(du)下面(mian)的文段，完成文后(hou)问题。（3分）
想到骆(luo)驼与洋车的关系(xi)，他的精神壮了起来，身(shen)上好似一向没(mei)有什么不舒服的地方。
假若他(ta)想(xiang)到拿这(zhei)三匹骆驼(tuo)能买到一百亩地(di)，或是可以换几颗珍珠(zhu)，他(ta)也不会这(zhei)样高(gao)兴。他(ta)
极快的(de)立起来，扯起骆驼就走。他不晓得现在骆驼有什么行市，只听说(shuo)过在老年间(jian)，没有
火车的时候，一条(tiao)骆驼(tuo)要值一个大(da)宝，因为骆驼(tuo)力气(qi)大(da)，而吃(chi)得(de)比骡马还省。他不(bu)希望得(de)
三个大(da)宝(bao)，只盼望换个百儿八十(shi)的(de)，恰(qia)好够(gou)买二(er)辆车的(de)。
以上文(wen)段选自作(zuo)(zuo)品《 》，作(zuo)(zuo)者是 。这部作(zuo)(zuo)品主要讲述(shu)
的是 的故事。
四、写作(50分)
22.作文(50分)
请以(yi)“我(wo)不再为(wei)____而____”为(wei)题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①先在横线处填(tian)上恰当的词语，将题目补充完整，然后作文(wen)。②文(wen)体自选(xuan)（诗(shi)
歌、戏剧除(chu)外）。③文(wen)中不要出现(xian)真(zhen)实(shi)的校(xiao)名(ming)、地名(ming)、人(ren)名(ming)，否则扣分。
肇庆市2012年(nian)初中毕业生学(xue)业考试语文(wen)试题参考答案(an)及评分标准
题号 分值 参(can)考答案及评分标(biao)准
一、 15
1 3 C
2 3 A
3 3 D
4 电(dian)(dian)子科技(ji)产(chan)品已(yi)经(jing)进入(ru)孩(hai)子的生(sheng)活，他们接触的多是电(dian)(dian)脑(nao)和手(shou)机（1分(fen)），主要用(yong)来娱乐（1分(fen)）。
5 4 参考示(shi)例：
给家长的建议：①在孩(hai)子(zi)(zi)使用电子(zi)(zi)科技产品(pin)时需要(yao)加以正确引导；②日常生(sheng)活中(zhong)，父母要(yao)多(duo)陪伴孩(hai)子(zi)(zi)，多(duo)和孩(hai)子(zi)(zi)交流，关爱他们，而不是靠(kao)这些“电子(zi)(zi)保姆”的陪伴。
给孩子(zi)的(de)建议：①将电子(zi)科(ke)投产品(pin)的(de)优(you)势(shi)更多的(de)发挥(hui)在自(zi)己的(de)学习、成长(zhang)上(shang)，而不是主(zhu)要(yao)用于娱(yu)乐；②不要(yao)对电子(zi)科(ke)技产品(pin)完全依赖，要(yao)把更多的(de)时间(jian)和精力用于接触真实世界上(shang)，而不是虚拟的(de)网络世界。
（给出建议，给2分(fen)：语言连(lian)贯、得体给2分(fen)。）
二(er)、 28
6 8
(1) l 万里赴戎机
② 1 夜阑卧听风吹雨(yu)
③ l 有暗香盈袖
④ l ; 心眼盈(ying)盈(ying)处
⑤ 2 问渠(qu)那得清(qing)如许，为有(you)源头活水来
⑥ 2 行到水穷(qiong)处，坐(zuo)看云起时
（以l每小题(ti)，错、漏(lou)、多字均不给该小题(ti)分。）
7 2 形象地写出了(le)雨后后池水平(ping)静、明净(jing)（清澈）的状态（答山1点(dian)给1分）。
8 3 垂杨、荷叶，春(chun)季(ji)（答对1点给1分）。
9 3 C
1 0 3举例论证，作者(zhe)以(yi)故仁人自(zi)况(kuang)。（答对(dui)1问(wen)给(ji)1分(fen)，两问(wen)都答对(dui)给(ji)满(man)分(fen)）。
1 1 3 斯是陋(lou)室，惟吾(wu)德馨。
1 2 2 对曰／术已(yi)尽(jin)／用之则(ze)过也
（每标(biao)对1处给1分(fen)，超过两处者每错l处扣(kou)1分(fen)，扣(kou)完(wan)本题(ti)分(fen)为止。
1 3 4
（1） 2 过了一段(duan)时间(jian)（小久），（赵襄主）就跟王于期赛马(ma)，他多(duo)次换马(ma)多(duo)次都(dou)落后。
（饿(e)而：过了(le)一段时间（小久）：逐：追逐（比赛(sai)）；易：换。每(mei)个词0.5分(fen)，全句顺(shun)畅0.5分(fen)。）
（2）2 你教我(wo)驾驭车马的方(fang)法(fa)（技(ji)术）没有全(quan)部教给我(wo)。
1 4 4 ①阻(zu)燃②保温、隔音；③抗压、抗裂性强／支撑地暖管材(cai)和地面(mian)承重(zhong)；④安全环保：⑤耐(nai)久性强。（答出(chu)1个方面(mian)。给1分(fen)，答出(chu)4个方面(mian)，即给满分(fen)）
15 3 举(ju)例子(zi)、例数字（2分(fen)）；具体说明了发(fa)泡水泥(ni)耐久(jiu)性(xing)强(qiang)的特(te)点（1分(fen)）。
1 6 2 小能（1分(fen)），准确地(di)说明发泡(pao)水(shui)泥（在楼层(ceng)间低温(wen)板(ban)地(di)板(ban)辐(fu)射采(cai)暖中）应用的程度（1分(fen)）。
1 7 3 噼噼啪啪的(de)木屐声(sheng)、悠扬(yang)舒展的(de)广(guang)东音乐、冼星海的(de)乐音。
1 8 4 插(cha)叙（2分(fen)），交(jiao)代(dai)了作者寻觅记忆的声音的原因（1分(fen)），使文章跌宕有致(1
分)。
1 9 4 ; “遗憾(han)”是(shi)因(yin)为作(zuo)(zuo)者(zhe)“记忆(yi)的声音”几乎(hu)完全消失(shi)（2分）。“不惆(chou)怅”是(shi)因(yin)为作(zuo)(zuo)者(zhe)以宽(kuan)容的态度对待时代(dai)的进(jin)步、生(sheng)活的变化（2分）。
20 4 一(yi)方面(mian)通过(guo)现实写记(ji)(ji)忆(yi)，写出作者对美好记(ji)(ji)忆(yi)的(de)怀念之(zhi)情(qing)：另一(yi)方面(mian)通过(guo)记(ji)(ji)忆(yi)写现实，表达了作者对新的(de))声(sheng)音、新的(de)生(sheng)活(huo)的(de)赞美之(zhi)情(qing)。
（答出1个方面，给(ji)2分，答出2个方面，即给(ji)满分）
21 3 骆驼祥子（1分） 老舍（舒(shu)庆春、舒(shu)舍(she)予(yu)）（1分） 一个等通人(ren)力车夫（骆(luo)驼样子）（1分）
四、50分
22 50
作文等级(ji) 评分(fen)标准
类卷 ①l．立(li)意深刻，观(guan)点正确，感情真实，中心突出，材料具体生动。
（40-50分） ②结构完整，注意(yi)照应，详(xiang)略得当。③语(yu)言(yan)流畅、得体(ti)。
二类卷(juan) ①立意比较深刻，观点正确，中心(xin)明确，材料具(ju)体。
(32 -39分) ②结构完整，条理清楚。③语言通顺、得体。
三类卷 ④立意一般(ban)，观(guan)点基本(ben)正(zheng)确，能表现中心。
（23-31分） ②结构基本(ben)完整，有(you)条理。 ③语言(yan)通顺、得体。
四类(lei)卷 ①立意肤浅(qian)，观点不明确，材料不能较好地(di)表现中心。
（11- 22分） ②结构不完整，条理(li)不清楚，③语言不通顺。
五“类卷 ①无中心，空洞无物，严重离题。（10分以|下） ②结(jie)构残缺(que)，不(bu)成篇章。
【说明(ming)】 (1)如有非记叙、议(yi)沦类的文体(ti)，如诗歌等，应请阅卷领导小组集(ji)体(ti)讨论后给分。
(2)加分(fen)(fen)(fen) 具备列条件之‘即(ji)可(ke)加1-5分(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)（加到作文满(man)分(fen)(fen)(fen)为(wei)止）：①意(yi)特别(bie)深刻(ke)；②材料(liao)新颖：③感(gan)情真挚(zhi)；④构思(si)新颖；⑤语(yu)高优美：⑥卷面(mian)清洁；⑦字体工整；⑧句子通顺。
(3)减分 ①不写或改写题目扣2分。②不足600字的，每少50字扣1分。③每3个错别字扣1分（重复不计）④文章中出现了真实姓名或真实校名的，降一个档次给分。
