注意事项：
1.你拿到的试(shi)卷满分(fen)(fen)(fen)为(wei)150分(fen)(fen)(fen)，（其(qi)中(zhong)卷面(mian)分(fen)(fen)(fen)占5分(fen)(fen)(fen)），考试(shi)时间为(wei)150分(fen)(fen)(fen)钟。
2.试卷(juan)包括“试题(ti)(ti)卷(juan)”和“答(da)题(ti)(ti)卷(juan)”两部分，“试题(ti)(ti)卷(juan)”共4页，“答(da)题(ti)(ti)卷(juan)”共6页。
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一、语文积累与运用（35分）
1.默写（10分）
（1）诗(shi)人笔下，神州锦绣。曹操的(de)(de)“____________，____________”（《观沧海(hai)》）描写了水波荡漾、海(hai)岛巍然的(de)(de)景(jing)象；王维(wei)的(de)(de)“____________，____________”（使至塞上）展现了沙漠(mo)浩瀚，天(tian)地苍茫(mang)的(de)(de)风(feng)光；李白的(de)(de)“____________，____________”（《望天(tian)门由》）写出了万里长江冲(chong)破山(shan)峦，汹涌回旋的(de)(de)奇观。
（2）古人写水，常以游鱼入景。柳宗元《小石潭记》中“____________，____________”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面；范仲淹《房阳楼记》中“____________，____________”两句描绘了水(shui)鸟时(shi)飞(fei)时(shi)停(ting)，鱼儿(er)游(you)来游(you)去的景(jing)象。
2.请运用积累的(de)知(zhi)识,完成(1)-(3)题。(12分)
却说那(nei)妖(yao)精脱(tuo)命升(sheng)空。原(yuan)来行者(zhe)那(nei)一(yi)棒不曾打杀妖(yao)精，妖(yao)精出神(shen)去了(le)(le)。他(ta)在那(nei)云duān里咬(yao)牙(ya)切齿，暗(an)恨(hen)行者(zhe)道(dao)：“几(ji)年只闻(wen)得(de)讲他(ta)手段，今日果然(ran)话(hua)不虚传。那(nei)唐僧已此不认得(de)我(wo)(wo)(wo)，将要吃饭。若低头闻(wen)一(yi)闻(wen)儿，我(wo)(wo)(wo)就一(yi)把捞住(zhu)，却不是我(wo)(wo)(wo)的人(ren)了(le)(le)？不期被(bei)他(ta)走来，弄(nong)破我(wo)(wo)(wo)这勾当，又几(ji)乎被(bei)他(ta)打了(le)(le)一(yi)棒。若饶了(le)(le)这个和尚，诚(cheng)然(ran)是劳(lao)而无功也 我(wo)(wo)(wo)还(hai)下去戏他(ta)一(yi)戏”
好妖精，按落阴(yin)云，在(zai)(zai)那前山(shan)坡下，摇(yao)身(shen)一变(bian)，变(bian)作个(ge)老妇人，年满八旬，手(shou)拄着一根(gen)弯头竹(zhu)zhàng，一步一声的(de)哭着走来(lai)，八戒见了，大(da)惊道(dao)：”师(shi)父！不(bu)好了！那妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)儿(er)来(lai)寻人了！”唐僧(seng)道(dao)：“寻甚人？”八戒道(dao)：“师(shi)兄(xiong)打(da)杀的(de)，定是(shi)他女儿(er)，这个(ge)定是(shi)他娘寻将(jiang)来(lai)了。”行(xing)者(zhe)道(dao)：“兄(xiong)弟(di)莫(mo)要胡说！那女子十(shi)(shi)八岁，这老妇有八十(shi)(shi)岁，怎(zen)么(me)六十(shi)(shi)多岁还生产？断乎是(shi)个(ge)假(jia)的(de)！等老孙去(qu)看来(lai)”……行(xing)者(zhe)认得他是(shi)妖精，更不(bu)理论(lun)，举棒(bang)照(zhao)头便打(da)，那怪见棍(gun)子起(qi)时(shi)，依然抖擞，又出化(hua)了元神，脱真儿(er)去(qu)了，把(ba)个(ge)假(jia)尸(shi)首又打(da)死(si)在(zai)(zai)山(shan)路之下。
（节选自《西游记》）
（1）给(ji)加点的字注音，根据拼音写(xie)出相应的汉字。（4分）
云duān（ ） 八旬(xun)（ ） 竹zhàng（ ） 抖擞(sou)（ ）
（2）小伟(wei)同学(xue)收藏有三(san)枚(mei)（西游(you)记）邮票(piao)(piao)（如下图），其中(zhong)与选文内容相关的一枚(mei)邮票(piao)(piao)是________（填写字母(mu)）；按照小说故(gu)事情节的先后顺(shun)序(xu)，三(san)枚(mei)邮票(piao)(piao)应排(pai)序(xu)为________、________、________（填写字母(mu)）。（4分）
（3）请从猪(zhu)八戒、沙僧中任选一(yi)个人物，参照下(xia)面的示例，仿写句子。（4分(fen)）
示例：孙悟空神(shen)通广大(da)，勇敢无畏，是取经队伍的(de)开路先锋(feng)。
3.今(jin)年(nian)6月10日(ri)(ri)是我国“文化(hua)和自然遗产日(ri)(ri)”，复兴学(xue)校在(zai)6月9日(ri)(ri)开展(zhan)”文化(hua)遗产进校园”活动，请你(ni)一起(qi)参与。（13分(fen)）
（1）校(xiao)学生(sheng)会已联(lian)系好博物馆(guan)王馆(guan)长6月9日下午3点给全校(xiao)学生(sheng)做(zuo)文(wen)物知识讲座，安排宣传委员李华(hua)同(tong)学提前(qian)一天打电话确认(ren)。请根据(ju)情(qing)境(jing)将对(dui)话内容补充完整。（4分）
李(li) 华： ①___________________________
王馆长：李华同学，你好！
李 华：王馆长，打扰了！今(jin)天给您打电(dian)话，是想和您确认一下， ②_______________
王(wang)馆长：没(mei)问题，我会准时参加的。
李 华：谢(xie)谢(xie)您！我(wo)们期(qi)待着(zhe)您的精彩讲座。
（2）在(zai)准(zhun)备文(wen)物图片展览时(shi)，李华同学为”太阳神鸟”拟(ni)写了(le)一(yi)段(duan)介(jie)绍文(wen)字，请你帮(bang)他修改。（4分）
太(tai)阳(yang)(yang)神(shen)(shen)鸟(niao)金饰(shi)，出土(tu)于成都金沙遗(yi)址 。它(ta)整体呈(cheng)圆形，图(tu)案(an)分内(nei)外两(liang)层(ceng)(ceng)，外层(ceng)(ceng)是四只首尾相接的(de)神(shen)(shen)鸟(niao)，内(nei)层(ceng)(ceng)是十(shi)二(er)(er)支(zhi)芒(mang)叶。【甲】圆形图(tu)案(an)象征太(tai)阳(yang)(yang)，四只神(shen)(shen)鸟(niao)、以(yi)及(ji)十(shi)二(er)(er)支(zhi)芒(mang)叶很(hen)自(zi)然(ran)地让人(ren)联想到四季、十(shi)二(er)(er)个月(yue)等(deng)天象与物宜。【乙】人(ren)们之(zhi)所(suo)以(yi)称(cheng)其(qi)为“大阳(yang)(yang)神(shen)(shen)鸟(niao)”，是因(yin)为它(ta)很(hen)可能(neng)象征着以(yi)太(tai)阳(yang)(yang)崇拜为中(zhong)(zhong)心(xin)的(de)宇宙观的(de)原(yuan)因(yin)。“太(tai)阳(yang)(yang)神(shen)(shen)鸟(niao)”是一件极(ji)富创造(zao)力和(he)想象力的(de)文物精品(pin)，现在已经(jing)成为中(zhong)(zhong)国(guo)文化遗(yi)产标志。
①【甲】处画线句有一处标点使用(yong)不当，请你修(xiu)改（2分）
②【乙】处画线句有(you)语(yu)病，请你修改（2分）
（3）李华同学在标注“太阳神鸟”图(tu)片名(ming)称时，对(dui)使用楷书还是篆书有些犹豫，请(qing)你帮他选择(ze)其中的一种并简述理由（3分）
（4）讲座(zuo)结束后，李(li)华同(tong)学就“青(qing)少(shao)年与文(wen)物保护”这一话题对王馆(guan)长进(jin)行采访(fang)，请你帮(bang)他拟写一个采访(fang)问题。（2分(fen)）
二、阅读（55分）
请(qing)阅(yue)读下(xia)面的文字，回答问题(ti)。
【一】（23分）
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（捕编自《衡(heng)水期(qi)鲜(xian)观“乌浪”》，《半月说(shuo)》2023年第(di)1期(qi)）
9.下列诗句，没(mei)有写到湿地的(de)一项是（ ）（3分(fen)）
A.江南可采(cai)莲，莲叶何(he)田(tian)(tian)田(tian)(tian)。（汉乐(le)府(fu)《江南》）
B.河汉清且浅，相去复(fu)几许？（《古诗十九首(shou)，迢迢牵牛星(xing)》）
C.八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩(hao)然《望(wang)洞庭湖赠张(zhang)丞相》）
D.青山横北郭，白(bai)水(shui)绕东(dong)城(cheng)。（李白(bai)《送友人(ren)》）
10.材(cai)料一举盘锦红海滩湿(shi)地的例子有什么作(zuo)用？请(qing)简要分析。（4分） 湿(shi)地的功能 城市(shi)湿(shi)地对城市(shi)发展(zhan)的独(du)特(te)作(zuo)用 提(ti)供水源 ① 调节(jie)气(qi)(qi)候(hou)、净化空气(qi)(qi) ② ③ 为(wei)城市(shi)提(ti)供鸟语花香的生态环(huan)境(jing)
12.在湿地保护与利用(yong)上，重(zhong)庆(qing)梁平区和河北(bei)衡水市有哪些相同的经验？请结合材料三和材料四加以概括。（6分）
【三】(16分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
