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C.童话是儿童文学(xue)的(de)一种(zhong)。通过丰富的(de)想象(xiang)、幻想和夸张来(lai)塑造形象(xiang)、反映生活(huo)，对儿童进行思想教育。我们课本上学(xue)过的(de)《女娲造人》《皇帝(di)的(de)新装(zhuang)》就是中外童话故事(shi)的(de)典型代表作品(pin)。
D.中(zhong)国(guo)先秦(qin)时期诸子学派(pai)著(zhu)作(zuo)颇丰，充满(man)智慧和哲思。《吕氏春秋(qiu)》是道(dao)家学派(pai)的代(dai)表作(zuo)，《列(lie)子》是杂家学派(pai)的代(dai)表作(zuo)。
5.请在(zai)短(duan)文第3段(duan)“北(bei)大保安第一(yi)人(ren)”的事例(li)后面，再补充一(yi)个(ge)恰当的反面事例(li)，使短(duan)文内容(rong)更加充实。
________________________________________________________________________
二、填空题。
6.“读书笔(bi)记(ji)”是读书时为(wei)了(le)(le)把自己(ji)的(de)(de)(de)读书心得记(ji)录(lu)下来或为(wei)了(le)(le)把文(wen)(wen)中(zhong)的(de)(de)(de)精彩部分整(zheng)理出来而做的(de)(de)(de)笔(bi)记(ji)。下面(mian)是小深同(tong)学(xue)期末复习时整(zheng)理的(de)(de)(de)七年级上册(ce)语文(wen)(wen)课(ke)本中(zhong)重点篇(pian)目(mu)的(de)(de)(de)读书笔(bi)记(ji)。有(you)些学(xue)过的(de)(de)(de)课(ke)文(wen)(wen)篇(pian)目(mu)、作(zuo)者、内容或主(zhu)旨(zhi)小深有(you)些记(ji)不(bu)清(qing)了(le)(le)，请你(ni)为(wei)其补充完整(zheng)。 重点篇(pian)目(mu) 作(zuo)者 文(wen)(wen)章(zhang)内容概括 文(wen)(wen)章(zhang)主(zhu)旨(zhi) ①____ 史铁(tie)生(sheng) 追忆了(le)(le)自己(ji)瘫(tan)痪后(hou)和(he)母亲去世(shi)前的(de)(de)(de)一段相处时光。 对母亲的(de)(de)(de)深切怀(huai)念和(he)赞(zan)(zan)(zan)美，以及“子欲(yu)养而亲不(bu)待”的(de)(de)(de)悔恨之情(qing)。 《春(chun)》 朱(zhu)自清(qing) 从(cong)盼春(chun)，到绘春(chun)，再到赞(zan)(zan)(zan)春(chun) 赞(zan)(zan)(zan)美春(chun)天(tian)(tian)带给人以希望(wang)和(he)②_____，抒发了(le)(le)对春(chun)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)赞(zan)(zan)(zan)美之情(qing)，表达了(le)(le)作(zuo)者热爱(ai)生(sheng)活、积极进(jin)取、奋发向(xiang)上的(de)(de)(de)思想感情(qing)。 《猫(mao)》 郑振铎(duo) 自己(ji)③_________的(de)(de)(de)经历和(he)不(bu)同(tong)感想。 同(tong)情(qing)弱小、无(wu)辜(gu)，谴责专制(zhi)、强权，弘扬公道、民主(zhu)、博爱(ai)的(de)(de)(de)思想。 《狼》 ④_____ 屠(tu)户(hu)(hu)归途遇狼，起初畏惧(ju)退让，后(hou)来奋起搏(bo)斗 赞(zan)(zan)(zan)扬了(le)(le)屠(tu)户(hu)(hu)的(de)(de)(de)机(ji)智勇敢，揭露(lu)了(le)(le)狼的(de)(de)(de)贪婪、凶狠、狡诈，对待像狼一样(yang)的(de)(de)(de)恶人，善于斗争。
①________②_________③_________④_________
三、句子默写
7．古诗文默写。
（1）晴(qing)空一鹤排(pai)云上，_______________。（刘禹锡《秋(qiu)词》【其一】）
（2）_______________，却话巴山夜雨(yu)时。（李商隐(yin)《夜雨(yu)寄(ji)北》）
（3）子曰(yue)：“_______________，思而不学(xue)则殆。”（《＜论语(yu)＞十二(er)章》）
（4）_______________，山(shan)入潼关(guan)不(bu)解平(ping)。（谭嗣同《潼关(guan)》）
（5）峨(e)眉(mei)山月半(ban)轮(lun)秋(qiu)，_______________。（李白《峨(e)眉(mei)山月歌》）
（6）乡(xiang)书何处达(da)，______________。（王湾《次(ci)北(bei)固山下》）
（7）动(dong)乱(luan)，往(wang)往(wang)是国(guo)(guo)家(jia)的歧途、人(ren)民的悲(bei)剧，个人(ren)的命运往(wang)往(wang)与国(guo)(guo)家(jia)的命运紧密相连。我国(guo)(guo)古(gu)代(dai)的读书人(ren)，也(ye)常(chang)把自己这份家(jia)国(guo)(guo)情怀寄托在文(wen)学作品(pin)当(dang)中。如：《江南逢(feng)李龟年》一(yi)诗中，作者用“_______________，_______________”两(liang)句既表现出(chu)个人(ren)身世之(zhi)悲(bei)，也(ye)有(you)对一(yi)个繁(fan)华时(shi)代(dai)落幕的慨(kai)叹；《十(shi)一(yi)月四日风雨大(da)作》一(yi)诗中“______________，______________”借写风雨梦境(jing)，抒发(fa)了(le)感人(ren)至深的报国(guo)(guo)之(zhi)志和忧国(guo)(guo)忧民的拳拳之(zhi)心(xin)。
四、选择题
8．读下(xia)面的诗歌，下(xia)列说(shuo)法正(zheng)确的一项是 （ ）
闻王昌(chang)龄左迁龙标遥(yao)有此寄
〔唐〕李白
杨花落尽子(zi)规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随(sui)君直到(dao)夜郎西。
A．本诗(shi)作者李(li)白，字太白，号香山(shan)居(ju)士(shi)，是(shi)我(wo)国唐代伟大的浪漫主(zhu)义诗(shi)人，被(bei)后人誉为(wei)“诗(shi)仙”。
B．题目(mu)中的“左迁”是(shi)升职的意思。作者(zhe)李(li)白在(zai)听(ting)到友人王昌龄升职加官后，写下此诗寄给(ji)友人表(biao)示(shi)祝贺。
C．前两句诗融(rong)情入景，表达(da)诗人的关切。其(qi)中，“闻道龙标过五(wu)溪”一(yi)句表达(da)了(le)作者在听说王昌龄走过了(le)“五(wu)溪”艰难(nan)之地后的欣慰之情，既点明题(ti)目，又为下两句抒情作了(le)铺垫。
D．诗歌(ge)后两(liang)句运用(yong)拟(ni)人，情景交融，将月(yue)亮人格(ge)化(hua)，把眼前的(de)明月(yue)之景与对遥(yao)远朋(peng)友(you)的(de)关切和思念之情交融在一起。
五、对比阅读
阅(yue)读下面的文言(yan)文，回答9-13小题(ti)。
【甲】夫君子(zi)之行，静以(yi)(yi)修身，俭以(yi)(yi)养德。非(fei)淡泊无以(yi)(yi)明志，非(fei)宁静无以(yi)(yi)致远。夫学(xue)须(xu)静也，才(cai)须(xu)学(xue)也。非(fei)学(xue)无以(yi)(yi)广(guang)才(cai)，非(fei)志无以(yi)(yi)成(cheng)学(xue)。淫慢则不(bu)能(neng)励(li)精，险(xian)躁(zao)则不(bu)能(neng)治性。年与时驰，意与日去，遂成(cheng)枯(ku)落，多(duo)不(bu)接(jie)世，悲守穷庐，将复何及(ji)！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】后(hou)(hou)生(sheng)(sheng)才锐(rui)①者，最易(yi)坏。若(ruo)有之(zhi)(zhi)(zhi)父兄当以(yi)为忧不可(ke)以(yi)为喜也。切须(xu)常(chang)加简束，令(ling)熟读(du)经学，训以(yi)宽(kuan)厚恭谨(jin)，勿令(ling)与浮薄者游处(chu)。自(zi)此十许年，志趣自(zi)成。不然，其(qi)可(ke)虑之(zhi)(zhi)(zhi)事，盖(gai)非一端(duan)②。吾此言，后(hou)(hou)生(sheng)(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)药石③也，各(ge)须(xu)谨(jin)之(zhi)(zhi)(zhi)，毋贻④后(hou)(hou)悔。
（选自《放翁家训(xun)》）
注：①才锐：才思敏捷。②一(yi)端：这里(li)指(zhi)一(yi)个方(fang)面。③药石(shi)：治病的药和石(shi)针(zhen)，这里(li)指(zhi)良药，规劝。④贻(yi)：留下。
9.解释下列加点的字词。
①非宁静无以致远
②非学无以广才
③最易坏
④自此十许年
10.翻(fan)译下列(lie)句子。
①淫慢则(ze)(ze)不能(neng)励精，险躁则(ze)(ze)不能(neng)治性(xing)。
②勿令与浮薄(bo)者游处。
11.请选出下列加点词意思、用法(fa)相同的一项(xiang)（ ）
A.静(jing)以(yi)修(xiu)身/训以(yi)宽厚恭谨
B.夫君子之行/各须(xu)谨之
C.淫慢(man)则(ze)不能励精/日中(zhong)不至，则(ze)是无(wu)信
D.意(yi)与日去/意(yi)将隧入(ru)以攻其后也(ye)
12.乙文中(zhong)画(hua)线(xian)处的(de)句(ju)子(zi)断句(ju)正确的(de)一项是（ ）
A.若(ruo)有之(zhi)父兄/当以为忧(you)不可以/为喜(xi)也。
B.若有之/父(fu)兄当以为(wei)忧(you)/不可以为(wei)喜(xi)也(ye)。
C.若有之父/兄(xiong)当以(yi)为(wei)忧不可(ke)/以(yi)为(wei)喜也(ye)。
D.若有(you)之/父兄当以(yi)为/忧不可(ke)以(yi)为喜也。
13.乙文(wen)中说(shuo)“后生(sheng)才锐者，最易坏”，你同意放翁的(de)观点吗？请结合甲(jia)乙两文(wen)具(ju)体内(nei)容论证你的(de)观点。
六、现代文阅读
阅读下面的材(cai)料，完成(cheng)14-17小题。
……
七、名著阅读
