21.结合文意，谈谈你在学(xue)习中应(ying)如(ru)何激发自己(ji)的科(ke)技创新精神。（2分）
（五(wu)）（共12分）阅读《一(yi)个追风的女孩(hai)》，回答22-25题。
一个追风的女孩
王愉芳菲
①十三岁那(nei)年，我认识了(le)初中同学荔枝。
②被唤(huan)作“荔枝”，缘(yuan)于她(ta)(ta)名(ming)字的(de)(de)谐音。然而荔枝的(de)(de)身形(xing)却不似荔枝那般丰腴——如(ru)果(guo)非要用一种水果(guo)来形(xing)容她(ta)(ta)，她(ta)(ta)更像一根细(xi)高的(de)(de)甘蔗，荔枝给我的(de)(de)印象第一眼(yan)(yan)是(shi)(shi)(shi)瘦，第二眼(yan)(yan)是(shi)(shi)(shi)秀(xiu)气。她(ta)(ta)有(you)着细(xi)长而微挑的(de)(de)眉、上吊的(de)(de)凤眼(yan)(yan)，可(ke)她(ta)(ta)的(de)(de)鼻子圆(yuan)而小(xiao)巧(qiao)，冲(chong)淡了她(ta)(ta)眉眼(yan)(yan)的(de)(de)凌厉，添了几分可(ke)爱。她(ta)(ta)的(de)(de)嘴巴(ba)也是(shi)(shi)(shi)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)，抿唇时会(hui)勾出一道甜美的(de)(de)弧线(xian)。
③纤秀的荔枝却有(you)着与外形不相匹配的独立、坚韧。
④荔枝的家庭不富裕，一(yi)套50平(ping)方米左右的小户型挤(ji)下了老(lao)老(lao)少少五口人：她和父(fu)母、弟弟以及姥姥。尤(you)记(ji)得第一(yi)次带她去我家玩时(shi)，她对我拥有自己的房间、父(fu)亲(qin)有一(yi)墙的书这(zhei)些在我看来再平(ping)常不过的事大加赞叹。
⑤中考(kao)结束，我(wo)(wo)们共同度过了一(yi)(yi)个(ge)没有(you)作业(ye)和压力的(de)暑假，那个(ge)假期，我(wo)(wo)第一(yi)(yi)次(ci)走(zou)进(jin)了她(ta)的(de)家(jia)：一(yi)(yi)间饭厅(ting)兼客厅(ting)，一(yi)(yi)间小小的(de)卫浴，母亲和弟(di)弟(di)睡主卧(wo)，她(ta)和姥姥在(zai)客卧(wo)睡上下铺(pu)，父亲总(zong)是睡在(zai)单位，每(mei)间屋子(zi)都显得(de)老(lao)旧而斑驳，把我(wo)(wo)领进(jin)逼仄的(de)家(jia)，她(ta)却没有(you)丝毫的(de)尴尬与不安(an)，一(yi)(yi)边热(re)情(qing)地招呼(hu)我(wo)(wo)，一(yi)(yi)边给(ji)全家(jia)做(zuo)晚餐(can)。那时年(nian)仅(jin)十(shi)五岁的(de)她(ta)用了不到一(yi)(yi)个(ge)小时张罗出一(yi)(yi)大桌(zhuo)子(zi)菜，荤素搭配，色香味俱全。在(zai)她(ta)家(jia)吃完(wan)饭，她(ta)不让我(wo)(wo)帮(bang)忙(mang)，独自一(yi)(yi)人(ren)又是洗碗又是拖地，俨然一(yi)(yi)副(fu)大人(ren)的(de)样子(zi)。
⑥此(ci)后，我觉得她(ta)不那(nei)么像(xiang)(xiang)甘蔗(zhe)了，倒像(xiang)(xiang)是一(yi)株顽强的野(ye)草，在有限的空间里蓬勃(bo)生(sheng)长，铺洒出一(yi)片绿意。
⑦进(jin)入高(gao)(gao)中(zhong)后(hou)，荔(li)枝的(de)(de)(de)母(mu)亲(qin)因为弟弟的(de)(de)(de)叛逆对她(ta)(ta)(ta)不怎么上(shang)心(xin)，她(ta)(ta)(ta)也(ye)跟(gen)我(wo)抱怨过母(mu)亲(qin)的(de)(de)(de)偏心(xin)，但高(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)(de)紧张和(he)忙碌冲淡了所(suo)有的(de)(de)(de)小情绪。记(ji)(ji)得(de)上(shang)高(gao)(gao)三时(shi)的(de)(de)(de)一个中(zhong)午，她(ta)(ta)(ta)将母(mu)亲(qin)那辆单车骑了出(chu)来(lai)(lai)，带我(wo)去离校园蛮远的(de)(de)(de)小吃街解馋，花的(de)(de)(de)钱是她(ta)(ta)(ta)赚的(de)(de)(de)稿费，又去湖边兜风(feng)(feng)。彼时(shi)正值仲(zhong)春(chun)，阳光(guang)温(wen)煦，带着几分凉意的(de)(de)(de)清风(feng)(feng)迎面而来(lai)(lai)，吹起我(wo)们(men)的(de)(de)(de)发丝。荔(li)枝在(zai)风(feng)(feng)中(zhong)畅快地高(gao)(gao)歌，又说到将来(lai)(lai)可能要(yao)经历(li)的(de)(de)(de)坎坷，描述她(ta)(ta)(ta)向往的(de)(de)(de)未来(lai)(lai)，谈(tan)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)梦想——她(ta)(ta)(ta)想做(zuo)一名(ming)战地记(ji)(ji)者，或是一名(ming)维和(he)军(jun)人……那一天(tian)，我(wo)们(men)约定高(gao)(gao)考完还(hai)要(yao)来(lai)(lai)到这里，迎着风(feng)(feng)飞驰。
⑧后(hou)来我(wo)们都(dou)顺利地(di)考(kao)上了(le)大学(xue)，她(ta)被北京的(de)一所(suo)院校录取(qu)，我(wo)则将去(qu)成都(dou)。我(wo)们不能(neng)像从前(qian)那样每天(tian)见面了(le)。我(wo)们没有浪费高考(kao)后(hou)的(de)那个暑(shu)假(jia)，不仅兜(dou)了(le)风，还一起(qi)去(qu)川西(xi)，欣赏了(le)壮美的(de)自然(ran)风光，提前(qian)探访(fang)我(wo)的(de)大学(xue)。
⑨记得那(nei)天，我们在(zai)甘孜(zi)州(zhou)理塘县，天很(hen)蓝，厚重的(de)云层在(zai)雪(xue)山(shan)的(de)衬托下显(xian)得很(hen)低(di)，仿佛(fo)触手可及。我们在(zai)一(yi)(yi)处石滩上拍照，背景是雪(xue)山(shan)——神圣而庄严的(de)雪(xue)山(shan)。她(ta)(ta)侧过脸的(de)那(nei)一(yi)(yi)刹那(nei)，阳(yang)光为她(ta)(ta)白皙的(de)脸庞(pang)镀(du)上了(le)一(yi)(yi)层金边，她(ta)(ta)的(de)头发在(zai)风(feng)中(zhong)恣意飞扬(yang)。我立即按下快门(men)，为她(ta)(ta)拍下了(le)这趟旅程中(zhong)我们认为最完美的(de)照片。
⑩返程时，她(ta)(ta)认真地(di)说，虽然在(zai)(zai)追梦(meng)的(de)(de)路上(shang)(shang)(shang)迈(mai)进了一(yi)步，但(dan)前路漫漫，她(ta)(ta)要用自己(ji)的(de)(de)力量让家人过(guo)上(shang)(shang)(shang)更好的(de)(de)生活，也要努(nu)力实现自己(ji)的(de)(de)人生理想。看着(zhe)(zhe)那双神(shen)采(cai)奕奕的(de)(de)眼睛，我仿佛又(you)回到了十三岁(sui)第(di)一(yi)次见(jian)面时，她(ta)(ta)坐在(zai)(zai)我前桌(zhuo)，回头笑(xiao)着(zhe)(zhe)说“你(ni)好”，又(you)想起(qi)上(shang)(shang)(shang)高三时的(de)(de)那个中午(wu)，她(ta)(ta)骑(qi)单车载着(zhe)(zhe)我在(zai)(zai)湖边兜风，在(zai)(zai)风中聊(liao)未来，聊(liao)梦(meng)想。
⑪如今我们虽(sui)然天各一(yi)方，但在夜深人静时，我常(chang)常(chang)会想(xiang)起荔枝，想(xiang)起那个追风的(de)女孩。
（选自《光明(ming)日报》，有删改(gai)）
22.本文是(shi)按时间顺序(xu)展开思路的，请你(ni)根据文章内容，将下面的时间轴补充(chong)完整。（3分）
23.文章标(biao)题(ti)有什(shen)么作(zuo)用？（3分）
24.请(qing)从描写的角(jiao)度分析第②段(duan)画线(xian)句(ju)子的表达效(xiao)果。（3分）
25.结合文(wen)章内(nei)容，说(shuo)一说(shuo)荔枝什么像(xiang)“野草”？（3分）
三、写作（第26题，共50分）
26.从(cong)下面两个文题中任选一题作文。（50分）
文题(ti)一：请以“我生(sheng)活中(zhong)的一束光”为(wei)题(ti)，写一篇文章。
问题二：阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写(xie)一篇文章。
“人(ren)民说(shuo)我为(wei)(wei)(wei)国(guo)家(jia)、民族(zu)做了点事，就(jiu)是(shi)最高(gao)奖赏”，这是(shi)钱学森深厚的家(jia)国(guo)情(qing)(qing)怀；“国(guo)家(jia)需要，我就(jiu)去做”，这是(shi)孙(sun)家(jia)栋深情(qing)(qing)的爱(ai)国(guo)宣(xuan)言(yan)。个人(ren)与(yu)国(guo)家(jia)的命运(yun)是(shi)息息相关(guan)的。每(mei)个人(ren)对自(zi)己(ji)国(guo)家(jia)的热爱(ai)，都(dou)是(shi)近(jin)乎本能(neng)的。关(guan)心祖(zu)(zu)国(guo)的命运(yun)，为(wei)(wei)(wei)之(zhi)(zhi)奋(fen)斗为(wei)(wei)(wei)之(zhi)(zhi)牺牲(sheng)；赞(zan)美祖(zu)(zu)国(guo)的山河，为(wei)(wei)(wei)之(zhi)(zhi)描画为(wei)(wei)(wei)之(zhi)(zhi)歌咏；热爱(ai)祖(zu)(zu)国(guo)的语言(yan)文(wen)字、历史文(wen)化，为(wei)(wei)(wei)之(zhi)(zhi)沉醉为(wei)(wei)(wei)之(zhi)(zhi)感动(dong)……这些都(dou)是(shi)爱(ai)国(guo)情(qing)(qing)怀的表现。在(zai)中(zhong)华(hua)文(wen)明(ming)悠(you)久的历史中(zhong)，爱(ai)国(guo)主义精神一直是(shi)中(zhong)华(hua)民族(zu)得以凝聚、生(sheng)存和发展的强(qiang)大动(dong)力。
要求：①文(wen)中不(bu)能出现真(zhen)实的学校、姓名；②抒(shu)发真(zhen)情(qing)实感，不(bu)得套写(xie)、抄(chao)袭(xi)；③字数在600字左右(you)；④文(wen)体(ti)不(bu)限，诗(shi)歌、戏剧除外。
参考答案
1.（1） ①zǎi ②铭
（2） ①辍 ②缀 （3）D （4）C
2. 把“只要(yao)”改为“只有”。
3. C
【解析】A韩愈是唐朝文学家(jia)、思想(xiang)家(jia)、教育家(jia)；B《社(she)戏》是鲁迅的作(zuo)(zuo)品；D《海(hai)燕》是苏联(lian)作(zuo)(zuo)家(jia)高尔基(ji)的作(zuo)(zuo)品。
4. 示例一：这(zhei)(zhei)(zhei)部纪实(shi)(shi)作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)名(ming)字(zi)是(shi)《红星照耀中(zhong)国》，我(wo)推(tui)荐这(zhei)(zhei)(zhei)部作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)理(li)由(you)是(shi)：这(zhei)(zhei)(zhei)部作(zuo)品(pin)记录的(de)(de)(de)是(shi)埃德(de)加·斯诺通过对话(hua)、访(fang)谈和实(shi)(shi)地(di)考察得(de)来的(de)(de)(de)事实(shi)(shi)，向我(wo)们(men)解释了中(zhong)国革(ge)命的(de)(de)(de)原因(yin)和目的(de)(de)(de)，称赞(zan)了中(zhong)国革(ge)命是(shi)人类历史本身的(de)(de)(de)丰富而灿烂的(de)(de)(de)精华。阅读(du)这(zhei)(zhei)(zhei)部作(zuo)品(pin)，我(wo)们(men)能够(gou)了解关于长(zhang)征的(de)(de)(de)起因(yin)、遇到(dao)的(de)(de)(de)困难以及长(zhang)征的(de)(de)(de)历史价(jia)值(zhi)。
示例(li)二：《红星照耀中国(guo)(guo)》是美国(guo)(guo)记者埃德加·斯(si)诺冒(mao)着生(sheng)(sheng)命危(wei)险，深入(ru)保安，深入(ru)根据地，根据采(cai)访和(he)考察(cha)得来的第(di)一手(shou)资料，客观地向全世界报道了共产(chan)党和(he)红军的真实情况。阅(yue)读(du)这部作品能使读(du)者全面地了解到中国(guo)(guo)共产(chan)党人(ren)的真实生(sheng)(sheng)活(huo)。
5. ①悠(you)然见(jian)南(nan)山 ②两岸连山 ③潮平两岸阔 ④风正一帆悬 ⑤峰峦如聚(ju) ⑥波涛如怒 ⑦ 水(shui)击三(san)千(qian)里
二、阅读理解及(ji)分析（第6-25题，共48分）
（一）（共4分）赏析《定风波》，完成下面小题(ti)
6. 示例：词人出游遇(yu)雨，对穿林打叶的风雨并不留意(yi)，依然不慌不忙，在雨中(zhong)吟咏长啸，聆听(ting)雨韵，思索人生。
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25. 示例：荔(li)枝家境不(bu)富裕，母亲对她不(bu)怎么上心，她像“野草”一样自(zi)由生(sheng)长，但是(shi)她独立、坚韧，执着追求(qiu)梦想，在有限的空间(jian)里(li)蓬勃生(sheng)长，像“野草”一样顽(wan)强。
三、写作（第26题，共50分）
26. 略
【参考译文】
天下大旱(han)，遭受蝗(huang)灾。孝文帝施予恩惠(hui)：让诸侯不(bu)要向朝(chao)(chao)廷(ting)进献财(cai)物土产，解(jie)除(chu)禁止民众开发山林湖泊的(de)法令，减少供朝(chao)(chao)廷(ting)使用的(de)服(fu)饰、车驾和狗马等玩乐之(zhi)物，裁减朝(chao)(chao)廷(ting)官员的(de)人数，打开谷仓救济贫苦(ku)的(de)百姓。
孝文(wen)帝(di)从代国来(lai)（到京(jing)城(cheng)），在位二十三年，宫室、园林、狗马(ma)、服(fu)(fu)(fu)饰、车驾等(deng)，什么都(dou)没有(you)增加。但凡有(you)对百(bai)姓不(bu)(bu)便(bian)的(de)事(shi)情，就予以废(fei)止，以便(bian)利民众。文(wen)帝(di)曾打算建(jian)造(zao)一座露（高）台，召来(lai)工匠(jiang)计算，造(zao)价要值(zhi)上百(bai)斤(jin)黄(huang)金。文(wen)帝(di)说(shuo)：“百(bai)斤(jin)黄(huang)金相当于十户中(zhong)等(deng)人(ren)家的(de)产业，我继(ji)承了先(xian)帝(di)留下来(lai)的(de)宫室，时常(chang)担心有(you)辱于先(xian)帝(di)，还建(jian)造(zao)露台干什么呢？”文(wen)帝(di)平时穿的(de)是(shi)质地粗(cu)厚(hou)的(de)丝(si)织衣(yi)服(fu)(fu)(fu)，对所宠爱的(de)慎夫(fu)人(ren)，也不(bu)(bu)准她穿长得拖(tuo)地的(de)衣(yi)服(fu)(fu)(fu)，所用(yong)的(de)帏帐不(bu)(bu)准绣彩(cai)色花(hua)纹，以此来(lai)表示俭朴，为天下人(ren)做(zuo)出榜样。（文(wen)帝(di)规定(ding)）建(jian)造(zao)他的(de)陵(ling)墓霸陵(ling)，一律用(yong)瓦器，不(bu)(bu)准用(yong)金银(yin)铜(tong)锡等(deng)金属做(zuo)装饰，不(bu)(bu)修高大的(de)墓冢；就是(shi)要节省，不(bu)(bu)要烦(fan)扰百(bai)姓。
