说明：本文内容为《2005年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试语文参考答案和评分意见（试验区）》，你还可以查看漳州历年中考语文试卷
第一部分 听说能力（15分）
一、（15分）
1、D 2、C 3、C
4、凡事有备无患（或(huo)应防患于未然(ran)；做事情(qing)要提(ti)前(qian)做好准备）
5、（1）思考是何等的(de)重要（或生(sheng)活中需要思考）
（2）爱(ai)因斯坦经过反复(fu)思(si)考(kao)和实验，终于(yu)发现(xian)了“狭义相对论”。（或(huo)爱(ai)迪生经过几万次试验，不断思(si)考(kao)，终于(yu)成功了。）
6、示例(li)：小王，别泄气，世上无难事，只(zhi)怕有心(xin)人，只(zhi)要你坚持不(bu)懈(xie)，就一(yi)定能(neng)取(qu)得成功。
评分意见(jian)：第(di)1、2、3、4题(ti)每题(ti)2分；第(di)五题(ti)4分，每小(xiao)题(ti)2分；第(di)6题(ti)3分，言之(zhi)有(you)理(li)即可。
附录音材料：
1、略
2、今天，她认(ren)认(ren)真真地把爸爸交给的任务(wu)完成了(le)，心(xin)里感到特别清爽(shuang)。
3、甲(jia)：你们班的综合实(shi)践活动都搞些什么项目？
乙：我们班的综合(he)实践活动经常搞辩论比赛、编手抄报。
甲：除此之外，还(hai)有别的吗(ma)？
乙(yi)：还有一些(xie)社(she)会调查。
请(qing)问：话中(zhong)没(mei)有提(ti)到的有项是什么(me)？
4、野(ye)(ye)猪(zhu)在(zai)树(shu)上磨牙(ya)。狐狸问它，为什么要(yao)在(zai)没(mei)有(you)猎人或(huo)危险的时候磨牙(ya)。野(ye)(ye)猪(zhu)回(hui)答说：“我这样做(zuo)不是没(mei)有(you)道(dao)理的。一旦危险临头就来(lai)不及磨了(le)，那时就可以使用磨好了(le)的牙(ya)。”
5、生(sheng)(sheng)活(huo)中需(xu)要(yao)思考(kao)。科学巨匠(jiang)爱因斯坦，在牛(niu)顿提出天(tian)体运动(dong)方面的(de)定律之后，经(jing)过自己的(de)反复思考(kao)和实验(yan)，终于(yu)发现了(le)(le)震惊世界的(de)“狭义相对(dui)论(lun)”。爱迪(di)生(sheng)(sheng)在实验(yan)灯泡(pao)的(de)过程中，经(jing)受了(le)(le)几万次试验(yan)的(de)失(shi)败(bai)，终于(yu)成(cheng)功了(le)(le)。从(cong)某种意义上说，他的(de)成(cheng)功就是思考(kao)的(de)结果。可见，思考(kao)是何等的(de)重要(yao)。
6、小(xiao)王是小(xiao)明的好朋(peng)友。小(xiao)王学习认真，可成绩(ji)总是不理想(xiang)，心(xin)里十分着急(ji)。如果你是小(xiao)明，你会怎么鼓励他？
第二部分(fen) 阅读(du)能力（65分(fen)）
二、（15分）
7、略 8、略
9、示例：地球上的最后(hou)一棵树
创意说明：两个(ge)(ge)三角形(xing)重(zhong)(zhong)叠为(wei)树(shu)冠，两条直线(xian)成树(shu)干，一(yi)个(ge)(ge)圆(yuan)是地球，一(yi)个(ge)(ge)圆(yuan)是太阳(yang)。整个(ge)(ge)图案表明由(you)(you)于人(ren)类的滥砍滥伐，致使森(sen)林(lin)大面积减少(shao)，并(bing)由(you)(you)此带来(lai)了严(yan)重(zhong)(zhong)的生态问题。该图案呼吁我们：保护森(sen)林(lin)资源刻(ke)不(bu)容缓。
评分(fen)(fen)(fen)(fen)意见：第7题10分(fen)(fen)(fen)(fen)，每小题2分(fen)(fen)(fen)(fen)。挑选回答正确的5道(dao)题计分(fen)(fen)(fen)(fen)，满10分(fen)(fen)(fen)(fen)为(wei)止。每小题错（增、减）一个字(zi)扣1分(fen)(fen)(fen)(fen)，扣完2分(fen)(fen)(fen)(fen)为(wei)止。第8题2分(fen)(fen)(fen)(fen)，每小题1分(fen)(fen)(fen)(fen)。第9题3分(fen)(fen)(fen)(fen)，画图与创(chuang)意说明综合评分(fen)(fen)(fen)(fen)。
三、（17分）
10、（1）扔掉，抛弃(qi) （2）于是，就 （3）一起(qi) （4）曾经
11、C
12、（1）难道能(neng)因为(wei)情况紧急(ji)就(jiu)抛(pao)弃(qi)他吗？
（2）管(guan)宁把坐的席子割成两片(pian)，跟华歆分开(kai)来坐，对华歆说：“你不是(shi)我(wo)的朋(peng)友。”
13、甲段所写的华歆是一(yi)(yi)个(ge)言而(er)有信的人(ren)(ren)(ren)；乙段的华歆是一(yi)(yi)个(ge)见(jian)财动心，贪图富贵的人(ren)(ren)(ren)。这说明(ming)，评价(jia)一(yi)(yi)个(ge)人(ren)(ren)(ren)，要用(yong)一(yi)(yi)分(fen)为(wei)二的观点。（或(huo)金无(wu)足赤(chi)，人(ren)(ren)(ren)无(wu)完人(ren)(ren)(ren)。）
评(ping)分(fen)(fen)意见：第(di)10题(ti)4分(fen)(fen)，答对(dui)一处给(ji)(ji)1分(fen)(fen)。第(di)11题(ti)3分(fen)(fen)。第(di)12题(ti)4分(fen)(fen)，每(mei)小题(ti)各2分(fen)(fen)。第(di)13题(ti)6分(fen)(fen)，答对(dui)一处给(ji)(ji)2分(fen)(fen)。
四、（16分）
14、时间
15、“将影窗竖立于桌(zhuo)面上……配(pei)合锣鼓音乐来演唱(chang)。”
16、“可能”表估计、推测(ce)；它体现了说明语(yu)言(yan)的准确性、严(yan)密性。
17、C
18、如“芗剧”“灯谜(mi)”“端(duan)午节划龙(long)舟”等。介(jie)绍部分要求至少(shao)有两个特点（略(lve)）
19、若(ruo)持“应大(da)力弘扬(yang)”态度，可以(yi)从弘扬(yang)传统文化，保护传统文化等(deng)方面阐述。若(ruo)持“让其自然消亡”的(de)态度，可以(yi)从事物本身生存、发展有其必然规律等(deng)角度来阐述。
评分(fen)意见：第(di)14、15题各2分(fen)。第(di)16题2分(fen)，答(da)对一处给1分(fen)。第(di)17题2分(fen)。第(di)18题4分(fen)，根(gen)(gen)据答(da)题情(qing)况(kuang)酌情(qing)给分(fen)。第(di)19题4分(fen)，根(gen)(gen)据答(da)题情(qing)况(kuang)酌情(qing)给分(fen)。
五、（17分）
20、（1）充满 （2）希望；向往(wang)
21、反衬种子不管别人如何嘲笑(xiao)，它(ta)心中都(dou)具(ju)有坚定的信念。
22、示例(li)：句子：它个头(tou)(tou)不大，蜷缩着身子，头(tou)(tou)发蓬松(song)且一脸(lian)泥垢，像一个历经岁(sui)月磨难的孤儿(er)被遗弃在荒野(ye)里，它是那(nei)样平庸，甚至(zhi)还显得(de)有(you)些(xie)丑陋(lou)。
赏析：本句运用外貌描写，采用比喻、拟人的修辞手(shou)法，生动形(xing)象地刻画出种(zhong)子丑陋(lou)、平庸的(de)外形(xing)。
23、种子心中怀有渴(ke)望成功(gong)的坚定(ding)(ding)信(xin)念。即使在受冷落(luo)、受嘲(chao)弄甚至受打击的情况下，依然执着坚定(ding)(ding)，不妥协(xie)，不放弃(qi)追(zhui)求，不放弃(qi)努力，最终(zhong)取(qu)得成功(gong)。
24、示例：我(wo)终(zhong)于(yu)成功了(le)！任(ren)何困难也阻(zu)止不(bu)了(le)我(wo)迈(mai)起(qi)的(de)双(shuang)脚；任(ren)何火焰也灼伤(shang)不(bu)了(le)我(wo)冲(chong)出土层的(de)欲望，任(ren)何凄(qi)风苦雨(yu)也阻(zu)挡(dang)不(bu)了(le)我(wo)奋飞(fei)蓝(lan)天的(de)梦(meng)想——因为我(wo)心中装着一(yi)双(shuang)鹰的(de)翅膀！
或：不(bu)(bu)要在乎(hu)自(zi)己出(chu)身多么卑微(wei)；不(bu)(bu)要被他人的(de)(de)蜚短流(liu)长(zhang)绊(ban)住(zhu)了(le)迈起的(de)(de)双脚；不(bu)(bu)要被生活(huo)的(de)(de)寂寞与孤(gu)苦(ku)吓退了(le)前进的(de)(de)脚步(bu)；即(ji)使一个人再普通，他也(ye)可以拥有卓(zhuo)越的(de)(de)心(xin)灵(ling)，其实，每个人都能(neng)获(huo)得成功！
评分(fen)意见(jian)：第20题(ti)2分(fen)，每小题(ti)各(ge)1分(fen)；第21题(ti)3分(fen)；第22题(ti)4分(fen)，句子2分(fen)，赏析2分(fen)；第23题(ti)4分(fen)，根(gen)据答(da)题(ti)情(qing)况酌情(qing)给分(fen)；第24题(ti)4分(fen)，根(gen)据回答(da)问题(ti)的(de)质量酌情(qing)给分(fen)。
第三部分 写(xie)作能(neng)力（70分）
2006年漳州中(zhong)考语文试卷（答(da)案）
语文(wen)参考答案和(he)评(ping)分意见（实验区(qu)）
第一(yi)部(bu)分 听说能力(li)（15分）
一、（15分）
1．B 2．B 3．D 4．告诉同学们既(ji)要(yao)努力学习，又要(yao)保证有充足的睡眠。
5．（1）鱼(yu)米花果之乡
（2）开窗山清水(shui)秀，出门鸟语花(hua)香
6．示例：要相信自己，失败了从(cong)头再来。努力(li)拼搏(bo)吧，太阳落了还会升起，成(cheng)功将会属于你(ni)们。十(shi)三(san)亿中国人永(yong)远是(shi)你(ni)们最坚强(qiang)的后盾。
评分意见：第1、2、3、4题每题2分。第5题4分，第（1）题2分，第（2）题2分。第6题3分，言之有理即可。
