生于忧患，死于安乐

九年一班　张峻梓

人(ren)的潜能(neng)是隐藏(zang)的，通常在逆境才(cai)能(neng)被激发出来。孟子曾经说(shuo)过：“生于(yu)忧患，死于(yu)安(an)乐。”仔细想想，只(zhi)有化压力(li)为动力(li)才(cai)能(neng)成功。

科学(xue)家曾经做过(guo)这样一个实验，把20头鹿(lu)放到两个岛上(shang)，东(dong)(dong)岛土地肥沃(wo)，草料充足，鹿(lu)在(zai)(zai)(zai)那(nei)生(sheng)活得无(wu)忧无(wu)虑；而西岛则有鹿(lu)的天敌――儿(er)狼。等(deng)过(guo)了(le)一个月，科学(xue)家去(qu)统计鹿(lu)数量(liang)，西岛的鹿(lu)不但没有少，反而还(hai)诞生(sheng)了(le)两头小鹿(lu)。再(zai)去(qu)东(dong)(dong)岛看后，科学(xue)家们很惊讶：东(dong)(dong)岛上(shang)鹿(lu)死了(le)两只，西岛的鹿(lu)强壮矫健，东(dong)(dong)岛的鹿(lu)病(bing)怏怏的，一点精神都没有。鹿(lu)在(zai)(zai)(zai)强敌的压迫下，才能成(cheng)长健壮，人(ren)更是如此。生(sheng)在(zai)(zai)(zai)忧患中。

人生如(ru)弹(dan)簧，遇弱(ruo)则弱(ruo)，遇强则强。贝多(duo)芬(fen)要扼(e)住命运的(de)咽(yan)喉，海伦·凯勒就(jiu)读哈佛。如(ru)果(guo)贝多(duo)芬(fen)音乐生涯一帆风顺(shun)，他还(hai)能写出《命运交响(xiang)曲(qu)》吗(ma)？如(ru)果(guo)海伦·凯勒是个正常人，那她还(hai)会(hui)有如(ru)此大的(de)成就(jiu)吗(ma)？

国(guo)(guo)家也是这样，清朝闭关锁国(guo)(guo)的(de)政(zheng)(zheng)策的(de)确使中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)安(an)定了一会儿，但中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)人(ren)并没(mei)有意识到(dao)危机，政(zheng)(zheng)府自以为安(an)乐，结(jie)果中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)落后(hou)了，被(bei)压迫、被(bei)强占了领土。那时的(de)中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)成了中(zhong)(zhong)国(guo)(guo)人(ren)民永远无法抚平的(de)伤疤(ba)。

没有退路更精(jing)彩(cai)，没有退路才敢去放手一搏，只有这样才能成就传(chuan)奇。越王色勾(gou)践每天卧薪尝胆(dan)，不忘国(guo)耻，最(zui)终找到复(fu)国(guo)的机会。韩(han)信(xin)背(bei)水一战，最(zui)终转危(wei)为安。这些都(dou)在(zai)告(gao)诉我(wo)们人应(ying)当在(zai)忧患中谋求生存发展(zhan)。

我们(men)现(xian)在(zai)(zai)就生活在(zai)(zai)一个(ge)没有忧患的年代里，但(dan)我们(men)不能满足于现(xian)在(zai)(zai)的安乐，不然就会在(zai)(zai)安乐死去，而没有任(ren)何成就和发展。