听见花开
陕县一中 杨永军
深秋了，学校门口的菊花正开得绚烂。
而他，仍然蜷缩(suo)在(zai)菊花旁边的(de)屋檐下，两手相(xiang)互塞在(zai)袖筒里，一动(dong)(dong)不(bu)动(dong)(dong)，皮肤(fu)黝黑，深深的(de)皱纹(wen)爬上了他的(de)脸，只(zhi)是(shi)，天越(yue)来(lai)越(yue)冷了，他的(de)日(ri)子更(geng)难过(guo)了。
他是(shi)校门口卖(mai)糖葫(hu)芦(lu)的(de)，他没(mei)有房子住，靠房顶的(de)房檐(yan)来(lai)躲避风雨，身后破(po)旧(jiu)的(de)被子和旁边捡来(lai)的(de)大桶就是(shi)他全部的(de)家当。
小(xiao)时候，我特别(bie)爱(ai)吃(chi)糖(tang)葫芦，总去(qu)那里买，因为(wei)他(ta)的糖(tang)葫芦比(bi)别(bie)人的要便宜些(xie)，关键是味道(dao)不错，我还(hai)经常带(dai)小(xiao)伙伴去(qu)给(ji)他(ta)捧场(chang)，他(ta)的生意也(ye)很(hen)好(hao)，一见(jian)到我他(ta)就很(hen)高兴，我们都觉得他(ta)是一位和(he)蔼(ai)、可亲的老人。
每逢我(wo)们课外活动，我(wo)见他总(zong)是隔着围(wei)墙(qiang)蜷(quan)缩在墙(qiang)角，什么(me)也不说，只是呆(dai)呆(dai)的(de)看我(wo)们玩(wan)耍，傻傻的(de)笑......
可是我们长大了，也(ye)渐(jian)(jian)渐(jian)(jian)懂得了许多。也(ye)不知(zhi)是谁(shei)刮起的这阵风(feng)，我们开始不去他那(nei)里买糖(tang)葫芦了，感到在小摊上买东西很(hen)丢(diu)人，总跑到商店(dian)去买，纵使他的东西很(hen)便(bian)宜。我们开始处处跟他作对，看不起他。
渐(jian)渐(jian)的，他(ta)(ta)的生(sheng)意(yi)惨淡下(xia)来。不久，我(wo)们(men)(men)发现他(ta)(ta)开始拣我(wo)们(men)(men)扔的瓶(ping)子，而我(wo)们(men)(men)却变(bian)本加厉(li)，总是(shi)找机会攻击(ji)他(ta)(ta)。而他(ta)(ta)却没有(you)反应(ying)，仍和以前(qian)一(yi)样，对(dui)我(wo)还是(shi)那么(me)和蔼。
直到有(you)一天，我真正......
下午放(fang)学了，我(wo)在学校玩到特别晚，同学们都成群结队回家了，而(er)只有我(wo)一个(ge)人，孤零零的，一阵极度的恐惧攻(gong)上了我(wo)的心(xin)头。我(wo)独自徘徊在校园(yuan)门口，期待(dai)着妈(ma)妈(ma)来接我(wo)......
可是(shi)，左等(deng)右等(deng)，眼(yan)睫毛(mao)再也(ye)承(cheng)担不了眼(yan)泪的重(zhong)量，我开(kai)始低声抽泣起来，可没有人理我。
恍惚中，我好像看到了一(yi)个(ge)身影向我走来，我哭得(de)更厉害(hai)了......
“别(bie)怕，是(shi)我！”一个温暖(nuan)的(de)声音响了起来(lai)。
“是他？ 就(jiu)是他。”那个卖(mai)糖葫芦的老头(tou)。
他(ta)把我(wo)(wo)搂在(zai)怀里(li)，安慰我(wo)(wo)，我(wo)(wo)感(gan)到(dao)了(le)(le)阵阵温暖，想(xiang)想(xiang)以(yi)前(qian)，看看现在(zai)，我(wo)(wo)又流出了(le)(le)眼泪，其实是因为感(gan)动。而他(ta)见(jian)我(wo)(wo)还在(zai)哭，更着急了(le)(le)，不断安慰我(wo)(wo)，哄我(wo)(wo)，给我(wo)(wo)讲故事，直(zhi)到(dao)妈妈把我(wo)(wo)接走(zou)......
从那(nei)以后(hou)，我(wo)再也不(bu)攻击(ji)他了，偶尔(er)还去(qu)他那(nei)儿(er)买两串糖葫芦，老人也一(yi)直(zhi)乐(le)呵呵的，一(yi)见到(dao)我(wo)就(jiu)高兴起来。
现在的我，几(ji)经辗转，来(lai)到了(le)这个(ge)陌生的地方，那(nei)个(ge)卖(mai)糖葫芦的好心的老人(ren)，也离我越(yue)来(lai)越(yue)远了(le)，很久(jiu)都没有与他见(jian)面了(le)。
只是(shi)每逢深秋，我还(hai)会想起(qi)他(ta)，不(bu)知千里之外的(de)他(ta)过的(de)怎(zen)样(yang)?但我相(xiang)信(xin)，不(bu)管怎(zen)样(yang)，他(ta)总是(shi)微笑的(de)，那是(shi)一位怎(zen)样(yang)善良、乐观的(de)老人呀(ya)！
心(xin)情不好(hao)时，想想他，就听(ting)见(jian)心(xin)头的花在开，一阵温暖荡(dang)漾开来.....
个人感悟：
这是我模仿《我的(de)(de)(de)叔叔于勒 》写的(de)(de)(de)作文，我觉得(de)(de)于勒和(he)卖糖(tang)葫芦的(de)(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)很相似，不知道(dao)老(lao)(lao)人(ren)的(de)(de)(de)儿女们在哪里(li)，也(ye)(ye)不知道(dao)老(lao)(lao)人(ren)为何会在校门口那么执着(zhe)的(de)(de)(de)卖糖(tang)葫芦，想(xiang)想(xiang)总觉得(de)(de)一阵酸楚。不过，更多(duo)的(de)(de)(de)是一份温暖(nuan)，老(lao)(lao)人(ren)的(de)(de)(de)善良(liang)及对我的(de)(de)(de)关爱，我珍藏于心，也(ye)(ye)默(mo)默(mo)的(de)(de)(de)祝(zhu)福：希(xi)望老(lao)(lao)人(ren)的(de)(de)(de)生活会越来(lai)越好，但愿善良(liang)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)人(ren)会有一个温暖(nuan)的(de)(de)(de)归(gui)宿！
同学链接：
这是一篇感(gan)人(ren)(ren)的(de)小小说，通过(guo)对(dui)卖(mai)糖(tang)葫(hu)芦老人(ren)(ren)的(de)神(shen)态和(he)、貌及语言(yan)(yan)的(de)描写(xie)，体现了(le)老人(ren)(ren)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)窘迫以及对(dui)周围人(ren)(ren)的(de)友(you)善(shan)，内容贴近生(sheng)活(huo)(huo)，语言(yan)(yan)质朴(po)无华，条理清晰，让我们深刻(ke)体会到，在(zai)这样一个人(ren)(ren)情(qing)淡漠的(de)社会中(zhong)，依然(ran)存(cun)在(zai)着信(xin)任和(he)友(you)善(shan)，诠(quan)释(shi)着人(ren)(ren)性中(zhong)的(de)美(mei)好，也给缺(que)乏(fa)爱意(yi)的(de)生(sheng)活(huo)(huo)添上了(le)一抹温暖的(de)色彩。语言(yan)(yan)隽永，描写(xie)细腻，看似平淡的(de)叙(xu)述(shu)中(zhong)蕴(yun)含着浓浓的(de)深情(qing)，真挚动人(ren)(ren)，耐人(ren)(ren)寻味(wei)。
教师点评：
文中老(lao)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)处境确实令人(ren)(ren)(ren)担忧，本文的(de)(de)作者是一(yi)(yi)个极富同情心的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，由于(yu)勒(le)年老(lao)时的(de)(de)悲惨境遇(yu)，联想(xiang)到这(zhei)位善良的(de)(de)老(lao)人(ren)(ren)(ren)，老(lao)人(ren)(ren)(ren)年轻时做(zuo)过什么，子女(nv)又(you)在何处，已(yi)经不(bu)重(zhong)要了，小作者把视角放(fang)在老(lao)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)善良及对我的(de)(de)关爱上，温暖之中又(you)透(tou)出了那么一(yi)(yi)股悲凉，既(ji)揭示了一(yi)(yi)些社会现象，又(you)引(yin)人(ren)(ren)(ren)无(wu)限的(de)(de)遐(xia)想(xiang)，选(xuan)材独(du)特，很有深度，是一(yi)(yi)篇(pian)引(yin)人(ren)(ren)(ren)深思的(de)(de)佳作!
