2008年安徽高(gao)考优秀作文“带着感动出发(fa)”

窗外风儿(er)(er)清清，鸟儿(er)(er)啁(zhou)啾。窗内阳光跳动，梦儿(er)(er)甜甜。时间之舟悄(qiao)悄(qiao)驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生(sheng)活的风车每天(tian)都周而(er)复始的转动，而(er)我却不感觉到那是(shi)一座(zuo)褪色的雕塑，因为感动每天(tian)与(yu)我同行。

生活中(zhong)处处存在着(zhe)感动，哪怕是(shi)一(yi)草一(yi)木(mu)，一(yi)花一(yi)石(shi)。带(dai)着(zhe)感动出发，我(wo)发现生活之河(he)中(zhong)，每一(yi)种水滴(di)碰撞声都是(shi)那样清脆悦耳。

清晨(chen)，当我(wo)(wo)(wo)睁(zheng)开(kai)惺(xing)忪的(de)睡眼走在通往教室(shi)的(de)小径上时，那嵌(qian)满(man)的(de)花石让(rang)我(wo)(wo)(wo)感(gan)动，它(ta)们给(ji)我(wo)(wo)(wo)以抚摩，让(rang)我(wo)(wo)(wo)在惬意(yi)中送走梦之(zhi)神(shen)。充满(man)雾气的(de)石亭(ting)会让(rang)我(wo)(wo)(wo)感(gan)动，仿佛置身(shen)于仙境，让(rang)我(wo)(wo)(wo)感(gan)觉(jue)自己已达到生命的(de)最高境界。那冲破(po)云层跳动的(de)红日，像(xiang)是亭(ting)顶上的(de)一颗宝石，却又像(xiang)我(wo)(wo)(wo)人(ren)生的(de)明(ming)灯。我(wo)(wo)(wo)快步奔向教室(shi)，开(kai)始一天的(de)学(xue)习。

课堂上(shang)突如其来的(de)灵感(gan)会让(rang)(rang)我(wo)(wo)感(gan)动(dong)，它(ta)让(rang)(rang)我(wo)(wo)与知(zhi)(zhi)识并肩(jian)走入同一扇大门，开始我(wo)(wo)的(de)行程；它(ta)让(rang)(rang)我(wo)(wo)与美同行，去(qu)欣赏行云流水的(de)古今佳作，与跳动(dong)的(de)音(yin)符共舞(wu)；它(ta)让(rang)(rang)我(wo)(wo)从迷雾(wu)中(zhong)走出，不再犹豫，而让(rang)(rang)自(zi)己多(duo)一分自(zi)信(xin)。老(lao)师那(nei)广博的(de)知(zhi)(zhi)识，会让(rang)(rang)我(wo)(wo)感(gan)动(dong)，那(nei)感(gan)动(dong)如催化剂，加速我(wo)(wo)向梦想(xiang)进程的(de)速度。总之，感(gan)动(dong)让(rang)(rang)我(wo)(wo)吮吸每一节(jie)课的(de)精(jing)华，充实我(wo)(wo)的(de)知(zhi)(zhi)识行囊(nang)。

放学路上(shang)的(de)(de)一见一闻会(hui)让(rang)我感(gan)动(dong)。当花(hua)季来(lai)临时，群芳争艳(yan)。繁忙的(de)(de)蜜蜂(feng)，煽动(dong)着(zhe)水晶(jing)般的(de)(de)翅膀，穿梭在花(hua)蕊(rui)间(jian)，嗡(weng)嗡(weng)地叫(jiao)着(zhe)，吮(shun)吸着(zhe)，似乎在相互(hu)庆(qing)祝这(zhei)美好的(de)(de)时节(jie)。这(zhei)情(qing)景让(rang)我感(gan)动(dong)，这(zhei)些小生(sheng)命在自己的(de)(de)灿烂(lan)时期竞(jing)相展现(xian)自己，并(bing)不为生(sheng)命的(de)(de)短暂而悲伤。这(zhei)又鼓(gu)足我奋斗的(de)(de)勇气(qi)，去采(cai)摘生(sheng)活中的(de)(de)花(hua)朵。

带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字码。