八年级三班 齐淑峰

感(gan)(gan)恩(en)，是(shi)(shi)人们(men)常谈(tan)的话题。大海(hai)给(ji)鱼儿空间(jian)，鱼儿感(gan)(gan)恩(en)大海(hai)；大地(di)给(ji)予花儿营养(yang)，花儿感(gan)(gan)恩(en)大地(di)；乌(wu)鸦尚且有反哺之意，老(lao)师是(shi)(shi)辛勤的园丁(ding)，他(ta)给(ji)于我(wo)们(men)无(wu)限的知(zhi)识，一颗关爱他(ta)人的心，让我(wo)们(men)每天都沉浸在关爱的海(hai)洋里，难道我(wo)们(men)还(hai)不知(zhi)恩(en)？

小华是初一(yi)（二）班的(de)出了(le)名(ming)的(de)捣(dao)蛋(dan)鬼，坏学生，上课爱沉默，像个闷葫芦。有(you)(you)时(shi)他趴在桌子上睡觉，有(you)(you)时(shi)他径直(zhi)从教室走出去，有(you)(you)时(shi)在课上大(da)喊大(da)叫(jiao)，完全不顾(gu)及老(lao)师的(de)感(gan)受，老(lao)师见如此，也就(jiu)放手(shou)不管(guan)了(le)，他也就(jiu)完完全全丧失了(le)信心(xin)，破(po)罐(guan)子破(po)摔，就(jiu)这样度(du)过了(le)一(yi)天又一(yi)天。

他的转变是在他换了班主任以后。那天，李老师面(mian)带微笑的走进教室，他年不过四十，一双炯目充(chong)满(man)慈祥，面(mian)色(se)红润，看(kan)上去是那么(me)的健康(kang)，他的到(dao)(dao)来让小华感觉(jue)到(dao)(dao)了什(shen)么(me)。

果然，李老师听说了小华的(de)(de)(de)(de)事以后(hou)，就开始(shi)忙碌(liu)起(qi)来，他要改变这(zhei)个(ge)孩(hai)子(zi)。他经常(chang)和(he)(he)小华单独(du)在(zai)一(yi)起(qi)交(jiao)流沟通，用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)真(zhen)实情感和(he)(he)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)语言(yan)滋(zi)润着这(zhei)个(ge)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)灵，起(qi)初小华总是(shi)想逃避，而且不只是(shi)想，还经常(chang)的(de)(de)(de)(de)在(zai)李老师的(de)(de)(de)(de)不注(zhu)意下跑掉。但后(hou)来他却(que)在(zai)不知不觉中学会了接受……上(shang)课时他有时真(zhen)的(de)(de)(de)(de)想大声喊叫，却(que)抬头看见有一(yi)双微(wei)笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)眼睛在(zai)有力的(de)(de)(de)(de)看着他，使他逐(zhu)渐的(de)(de)(de)(de)改变了。

有(you)一(yi)天，老(lao)(lao)(lao)师提(ti)问了一(yi)个问题(ti)：“《从百草(cao)园到三味书屋》的作者是(shi)谁？”这(zhei)样一(yi)个简(jian)单的问题(ti)，几乎全(quan)班的同(tong)学都举起了手，唯(wei)独小华没有(you)。但老(lao)(lao)(lao)是(shi)谁也没有(you)叫，探着(zhe)头，似乎在寻找着(zhe)什么，并微笑的注视着(zhe)那一(yi)个不起眼的角落。终于有(you)一(yi)双手颤抖(dou)的举了起来(lai)(lai)。“小华”老(lao)(lao)(lao)师毫不犹豫的叫道。“是(shi)鲁迅(xun)”小华红着(zhe)脸回答。接下来(lai)(lai)便是(shi)一(yi)阵(zhen)雷鸣般的掌声(sheng)……

小华彻底改变了，他成了优生，每天都忙着参加各种竞赛。在新一届的优生演讲大(da)会上，小(xiao)华流(liu)着泪(lei)说：“是这(zhei)样一(yi)个人(ren)，改变了(le)我(wo)，如果没(mei)有他的引导，就没(mei)有今(jin)天的我(wo)，我(wo)感谢他，我(wo)最敬爱的李老师……”

教(jiao)师节到了，小华在田(tian)野里(li)采了一(yi)(yi)束野菊(ju)花(hua)，一(yi)(yi)闻，芬香四(si)漫。他快步来到李(li)(li)老(lao)师办公(gong)室的(de)(de)窗(chuang)口前(qian)，看见(jian)李(li)(li)老(lao)师正认(ren)真的(de)(de)批改着作业(ye)，他的(de)(de)到来，李(li)(li)老(lao)师丝(si)毫没有察觉。小华默(mo)默(mo)地把(ba)他那手中的(de)(de)野菊(ju)花(hua)悄(qiao)悄(qiao)地放(fang)在了李(li)(li)老(lao)师的(de)(de)窗(chuang)前(qian)，然后(hou)默(mo)默(mo)的(de)(de)离(li)开了……

有时，甚至一个简(jian)单(dan)的(de)动作，都会(hui)洋溢(yi)着那颗感恩的(de)心……

　　——后记