优秀作文评析：小题材大主题别出心裁，构思精练，主题突出，撼人心魄。

那路

那条路盘(pan)踞在山(shan)腰。山(shan)脚(jiao)有一条小河，哗(hua)啦(la)(la)啦(la)(la)的走。

（点明了路、河的位置，为下文作铺垫。）

一个人在这条路上踩着自行车，我要去看外婆。天空是一片忧伤而纯净的蓝。路边玉米地的田埂旁边，金色的向日葵摇曳不定，孤零零的杆儿顶着个大脑袋，乐呵呵的盯着太阳傻笑。这条路是一个长长的缓坡，反正轮子自己会转，我就只顾享受了。微风吹过，山上的针叶林呼啦啦的喊，生怕我听不见。还有路对面的红芦苇，和着松林曲，扭得特别带劲，都不怕闪到腰。空气中弥漫着淡淡的向日葵的味道。（用比喻等修辞手法生尽情地抒写了这条路上的快乐，让读者都为有这样的一条小路而感到幸福。和后文形成了对比。）

一路的花草清风，让我读懂了路的恬静、安详。原本天真的以为一切会永远安详下去，可……（在上段描写之后概括了路的特点——恬静、安详，很有必要，同时又心痛地引起下文。）

记得那天，铅灰色的天空像一张口腔溃疡的大嘴扯着嗓子大喊疼，还不住往外吐口水，真恶心！（突出“恶心”）一道道闪电划破天际，雷声震耳欲聋。谁也没有注意到，路边的山体正在一点一点松软，一点一点向路滑去。不知道是哪颗石头在雨水的冲刷下滚动了，还是那颗松球从松树上掉落。这筋疲力尽的半边山体轰然倒塌，黄色的泥土和着雨水变成泥浆顺着缓坡流淌。泥土山石下面压着很多针叶松、玉米杆儿和向日葵。一棵松树稍微幸运点，枝桠躺在路边，被泥浆雨水冲刷得一颤一颤的。晶莹的水珠挂在银针一般的叶子上，不知道是雨还是泪。我仿佛听见它在呻吟，在哭泣，撕心裂肺般的哭喊。仔细倾听那声音却小得令人无奈，就像一只蚊子在耳边挠痒痒，不过多时就被雨水砸在地上的声音所掩盖，无处可寻。（用比喻、拟人等个修辞手法，生动地表现了山体滑坡，泥石流流淌的惨状，用心感受，听到了松树的哭喊的无力。和前文的描写形成了鲜明的对比，引起我们思考，为什么会这样？）

玉米地没有了；向日葵再没有盯着太阳看，而是垂头丧气的思索着什么；红色芦苇不再扭秧歌了，而是安分的躺在枝折花落的地上沉沉睡去。一切来得太突然，这种沉闷的气氛压得我喘不过气来。我本想在玉米成熟之际顺两只玉米棒，品尝路边的安详，而一场华丽丽的山体滑坡，将所有可爱的憧憬无情的带走了。（突出了灾难过后的失望甚至绝望，这场泥石流毁掉了一切美好。）

莫名的觉得自己是个可笑之辈，居然回去品读路边的花花草草，甚至于为它们改变自己的情绪。（笑自己也是为花草惋惜。）

心底里很希望多几个人去读读身边的环境。当我们处处为她着想，而不是一味的让她包容我们为了自身利益而犯下的错。（明确指出我们应该为环境着想。）是不是一切就该归于原始的安详，我是不是就能实现想顺走玉米的愿望，松林是不是就该继续歌唱，红色芦苇是不是就能继续舞蹈，向日葵是不是就该继续傻笑，那路是不是该继续充满各种憧憬？这真是一个值得好好思考的问题。（连用几个问句，再现原始的安详与美好，引起人们反思，也是对人们破坏环境的批判，同时表达了爱护自然的美好愿望。）

点(dian)评(ping)：一(yi)、小题材大主(zhu)题：写环(huan)保类(lei)文(wen)章(zhang)不(bu)易写好，因为范围(wei)太大，而(er)本文(wen)只(zhi)选(xuan)取了山腰小路边(bian)的(de)(de)景色在(zai)环(huan)境(jing)(jing)遭到破坏(huai)前后的(de)(de)变化，突(tu)出地表现了破坏(huai)环(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)恶果(guo)。别(bie)出心裁。二构(gou)思(si)精练，主(zhu)题突(tu)出。只(zhi)一(yi)个前后对(dui)比，就有一(yi)种(zhong)撼(han)人(ren)心魄(po)的(de)(de)力量。三、生动细腻(ni)的(de)(de)描写，让(rang)我们不(bu)得(de)不(bu)为美好景物的(de)(de)逝去而(er)伤心反思(si)。“我仿佛听(ting)见它(ta)在(zai)呻吟，在(zai)哭(ku)泣(qi)，撕心裂肺(fei)般的(de)(de)哭(ku)喊。仔细倾听(ting)那声(sheng)音(yin)(yin)却小得(de)令人(ren)无奈，就像一(yi)只(zhi)蚊(wen)子在(zai)耳边(bian)挠(nao)痒(yang)痒(yang)，不(bu)过多时就被雨水(shui)砸在(zai)地上的(de)(de)声(sheng)音(yin)(yin)所(suo)掩(yan)盖，无处可寻。”作者用心去体悟(wu)，用情(qing)去抒写，感人(ren)至深。